Студопедия — Связи и их реакции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Связи и их реакции






Тело, которое может совершать любые перемещения в пространстве, называется свободным. Тело, перемещения которого ограничиваются со стороны других тел, называется несвободным. Связями называется любого вида ограничения, которые налагаются на положения тела в пространстве.

Сила, способная привести покоящееся тело в движение, называется активной. Сила, препятствующая со стороны связи тем или иным его перемещениям, называется силой реакции (противодействия) связи или просто реакцией связи.

Покажем направление реакций некоторых основных видов связей.

Гладкая поверхность (рис. 1.14). Поверхность называется гладкой, если можно пренебречь силами трения между телами, взаимодействующих по этой поверхности. Гладкая поверхность не позволяет перемещаться телу А по направлению нормали к поверхностям тел в точках их касания. Поэтому реакции будут направлены по нормалям и приложены в точках взаимодействия.

 
 

Гибкая нерастяжимая нить (трос, веревка, цепь) (рис. 1.15). Эта связь не дает телу А удаляться от точки подвеса нити, поэтому реакция направлена вдоль нити.

Шарнирно неподвижная опора или цилиндрический шарнир. Часто отдельные части конструкции соединяются друг с другом шарнирами. Шарниры допускают вращение одного тела относительно другого. Если трением в шарнире пренебречь, то он называется гладким.
 
 

Конструктивно шарнирно неподвижную опору можно представить в виде неподвижного цилиндрического стержня, вставленного в цилиндрическое отверстие тела А (1.16,а). Реакция будет направлена по нормали к соприкасающимся поверхностям и приложена в точке В. Указать заранее направление реакции неподвижной точки В невозможно, поэтому обычно при решении задачи определяют составляющие , этой реакции (рис. 1.16,б), по которым можно определить величину реакции и направление, через косинус угла: .

Невесомый стержень (рис. 1.17). На практике часто встречаются случаи, когда тела соединяются между собой при помощи невесомых стержней с шарнирами на концах. В этих случаях реакции направлены вдоль прямой, соединяющей концы стержней (АВ и СD).

 
 

Шарнирно подвижная опора (рис. 1.18). Такая опора может свободно перемещаться параллельно плоскости вдоль касательной . Подобно гладкой поверхности реакция шарнирно подвижной опоры направлена перпендикулярно плоскости по нормали n.

Заделка (рис. 1.19) – совокупность связей, обеспечивающих неподвижность и отсутствие поворота защемленного тела в точке А. Реакциями заделки являются силы , и момент реактивной пары сил .







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 853. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия