Студопедия — СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ ДИСЦИПЛІНИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ ДИСЦИПЛІНИ






(ІІІ семестр)

Теми Кількість годин, відведених на
Лекції Семінарські заняття Самостійну роботу Індивідуальну рроботу
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 8. Останні спроби Гетьманщини добитися незалежності чи зберегти автономію в складі Російської імперії        
Тема 28. Становище України наприкінці ХVІІ – на початку ХVІІІ ст.        
Тема 29. Спроби гетьмана І.Мазепи відновити державну незалежність Гетьманщини        
Тема 30. Діяльність уряду П.Орлика в екзилі (1710-1714 рр.)        
Тема 31. Посилення наступу царизму на права Гетьманщини в 1708-1727 рр.        
Тема 32. Останні успіхи старшини у збереженні автономії України (1727 – 1764 рр.)        
Усього годин за модуль        
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 9. Остаточна інкорпорація окремих українських земель до складу Російської імперії        
Тема 33. Зведення Гетьманщини і Слобожанщини до стану окраїн Російської держави (1764-1799 рр.)        
Тема 34. Нова Запорозька Січ 1734-1775 рр. Нові козацькі військово-політичні утворення наприкінці ХVІІІ ст.        
Тема 35. Історична доля Криму, Північного Причорномор’я, Приазов’я, Правобережної України та Західної Волині.        
Усього годин за модуль        
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 10. Соціально-економічне та національне становище українських земель у ХVІІІ ст.        
Тема 36. Соціально-економічний розвиток.        
Тема 37. Соціальні та національні рухи у ХVІІІ ст.        
Тема 38. Еволюція суспільно-політичної думки у ХVІІІ ст.        
Тема 39. Культура України.        
Усього годин за модуль        
Підсумковий контроль        
Всього годин        
             

IV. Теми СЕМІНАРСЬКих занять

№ п/п Назва Кількість годин
  І семестр  
1. Еволюція людини і найдавніших суспільств на території України  
2. Скіфо-сарматська доба. Античні міста-держави Північного Причорномор’я  
3. Праслов’яни, слов’яни та праукраїнці (ІІІ ст. до н.е. - VІІ ст. н.е.)  
4. Київська Русь в період політичної єдності (80-і рр. – перша третина ХІІ ст.)  
5. Русь – Україна в період роздробленості і монголо-татарської навали.  
6. Культура та історичне значення Київської Русі.  
7. Галицько-Волинська держава – спадкоємниця Київської Русі.  
  ІІ семестр  
8. Визволення України з-під влади Золотої Орди та встановлення в ній удільного устрою династією Ольгердовичів.  
9. Соціально-економічне становище українських земель у складі Польщі та Литви (ХІV – ХVІ ст.)  
10. Слобожанщина, Галичина, Північна Буковина і Крим в ХІV – ХVІ століттях.  
11. Козацтво України (середина ХV – ХVІ ст.)  
12. Конфесійна ситуація ХІV – ХVІ ст.  
13. Участь козаків у війнах за межами України та становлення національних збройних сил в першій половині ХVІІ ст.  
14. Відносини Запорозької Січі з Кримським ханством і Туреччиною у першій половині ХVІІ ст.  
15. Козацько-селянські рухи в 20 – 30-х роках ХVІІ ст.  
16. Україна напередодні національно-визвольної революції ХVІІ ст.  
17. Революційний 1648 рік і створення нової Української держави.  
18. Продовження війни за незалежність молодої республіки (1654 – 1660 рр.)  
19. Соціально-економічні зміни в перші роки національно-визвольної війни (1648 – 1654 рр.)  
20. Геополітичні вектори діяльності козацької старшини (1660–1676 рр.)  
21. Відсіч турецько-татарської агресії і боротьба за визволення південних українських земель в останній чверті ХVІІ ст.  
22. Державний устрій і соціально-економічний розвиток в другій половині ХVІІ ст.  
23. Культура України у ХVІІ ст.  
ВСЬОГО ГОДИН  

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ З НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ

ДО КІНЦЯ ХVІІІ СТ.”

(для заочного відділення)

 

Курс: Підготовка спеціалістів Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ECTS: 9,7 Модулів: 1 + ІНДЗ Змістових модулів: 10 Загальна кількість годин: 350   Шифр та назва напряму: Галузь знань 0203. Гуманітарні науки Напрям підготовки: 6. 020302 Історія Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр   Обов'язкова Рік підготовки: 1 і пів 2-го Семестри: 1/2/3 Лекції :1 і 2 с. - 20 год. 3 с. – 4 год. Семінарські заняття: 1 і 2 с. - 12 год., 3 с. – 4 год. Самостійна робота: 1 і 2 с. - 208 год., 3 с. – 100 год. Види контролю: 1 семестр – залік 2 семестр - екзамен 3 семестр - екзамен

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия