Студопедия — Результаты освоения профессионального модуля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Результаты освоения профессионального модуля






Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больным» (Решение проблем пациента путем сестринского ухода)», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями. Данные компетенции выделены из ФГОС НПО по профессии 060501.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» с учетом последующего обучения по профессиональным модулям СПО по специальности 060501 «Сестринское дело». В стандарте профессиональный модуль «Выполнение работ» кодирован ПМ 04, соответственно профессиональные компетенции добавлены под номерами 4.1, 4.2 и т.д. (4 – при освоении программы базовой подготовки) (согласно примерной рабочей программе организации-разработчика ГОУ СПО города Москвы Медицинского колледжа № 1 Департамента здравоохранения города Москвы)

 

ПК 4.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

ПК 4.2 Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 4.3 Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 4.4 Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 4.5 Оформлять медицинскую документацию.

ПК 4.6 Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 4.7 Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.8 Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 4.9 Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 4.10 Владеть основами гигиенического питания.

ПК 4.11Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

ПК 4.12 Осуществлять сестринский процесс

 

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

 

Раздел 2. Содержание профессионального модуля

2.1. Учебно-тематический план

МДК.04.01

Теория и практика сестринского дела

Таблица 1.1

    Наименование разделов и тем Всего часов Из них
Аудиторные часы СРС
Л С ЛР ПЗ УП
  МДК.04.01 Теория и практика сестринского дела              
01.1 Основы организации здравоохранения в РФ              
01.2 Основные типы ЛПУ              
01.3 История сестринского дела              
01.4 Философия сестринского дела              
01.5 Принципы этики и деонтологии              
01.6 Биоэтика.              
01.7 Сестринский процесс.              
01.8 Оценка функционального состояния пациента.              
01.9 Общение в сестринском деле              
01.10 Обучение в сестринском деле              
01.11 Субъективное обследование пациента              
01.12 Объективное обследование пациента              
01.13 Выявление проблем пациента              
01.14 Постановка целей              
01.15 Планирование ухода              
01.16 Оценка эффективности              
01.17 Обучение в сестринском деле              
  Итого              

 

 

2.1. Учебно-тематический план

МДК.04.02

Безопасная среда для пациента и персонала Таблица 1.2

    Наименование разделов и тем Всего часов Из них
Аудиторные часы СРС
Л С ЛР ПЗ УП
02.1 Инфекционная безопасность              
02.2 Инфекционный контроль              
02.3 Дезинфекция. Виды, методы.              
02.4 Предстерилизационная обработка медицинского инструментария              
02.5 Контроль качества предстерилизационной обработки              
02.6 Стерилизация медицинского инструментария              
02.7 Правила сбора, хранения и удаления отходов ЛПУ              
02. 8 Профессиональные заражения медперсонала              
02.9 Безопасная больничная среда              
02.10 Факторы риска для пациента и медперсонала в ЛПУ              
02.11 Биомеханика              
02.12 Инфекционная безопасность Инфекционный контроль.              
02.13 Дезинфекция              
02.14 Предстерилизационная обработка медицинского инструментария              
02.15 Методы и способы стерилизации              
02.16 Лечебно-охранительный режим              
02.17 Устройство и функции приемного отделения стационара              
02.18 Прием пациента в стационар              
02.19 Медицинская документация приемного отделения              
02.20 Санитарная обработка пациента в приемном отделении              
02.21 Противопедикулезные мероприятия              
02.22 Особенности безопасной транспортировки              
02.23 Биомеханика тела медицинской сестры              
02.24 Биомеханика тела пациента              
02.25 Бельевой режим стационара              
  Итого              

 

 

Учебно-тематический план







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 706. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия