Студопедия — Начать самосовершенствование после ухода на пенсию 81 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Начать самосовершенствование после ухода на пенсию 81 страница






Людям даже не разрешается полностью знать Закон Будды, который проповедуется на уровне Жулай. То, что Шакьямуни проповедовал в человеческом мире, – это Закон Архата, и люди могут знать лишь столько. Слов, которые высказал Иисус, уже достаточно, чтобы люди, поступая согласно им, поднялись в Небесное царство; уже достаточно, поэтому Просветленные не позволили оставить так много. Хотя восточных канонов очень много, но они тоже являются записями пропущенных и неполных воспоминаний, это непременно. С другой стороны, допустим, некоторые белые переродились из восточных людей, и у них на западе нет такого дела, но когда они переродятся в восточного человека, тогда будет? Причем, многие из восточных и западных людей перерождаются циклически, то есть перерождаются по кругу. Некоторые чувствуют, что ему ближе восточная культура, а некоторым кажется, что ему ближе западная культура. Может быть, это потому, что у них остались следы от перерождений в разные периоды, но не смотри на то, что ты сейчас белый, желтый или черный – неизвестно какой ты.

Ученик: У старых людей зрение плохое, поэтому любим слушать аудиозаписи. Будет ли такой же эффект, как и от чтения Великого Закона?

Учитель: Одинаково. Если ты с истинным сердцем учишь Закон, то, может быть, с глазами произойдут изменения; слушать или читать – нет разницы. Не говори о своем возрасте, так как это тоже является вашей привязанностью и препятствием. В Великом Законе не разделяются по возрасту, ты просто совершенствуйся. Помню, когда я вначале распространял Закон в Пекине, ученики любили называть меня Великим Мастером. Как-то в зале был человек пожилого возраста, примерно 70-80 лет, который передал записку: «Почему вы себя называете Великим Мастером? Я в таком возрасте, и то еще не называю себя Великим Мастером». (Смех). Я ему ответил, что не называю себя Великим Мастером, это все меня уважают и придумали такое слово, называют меня Великим Мастером. На самом деле, меня можно называть по-разному: по имени, Учитель, господин – все можно. Я не обращаю внимания на эти вещи, на любую формальность я не обращаю внимания. На самом деле, проще говоря, нельзя говорить о совершенствующихся, используя человеческие понятия «старый или молодой», потому что неизвестно, в каком возрасте твой Юаньшэнь, ведь он является настоящим тобой. Если говорить с такой точки зрения, то в этой Вселенной мой возраст самый большой, все вы моложе меня. (Аплодисменты)

Ученик: «Лун Юй» охватывает все содержание «Чжуань Фалунь». Скажите, пожалуйста, почему он называется «Лун Юй»?

Учитель: Вы знаете, что у Конфуция был «Лун Юй», но понятие и содержание совсем разные. Я рассуждаю и говорю о Законе Будды, используя человеческий язык, поэтому я называю его «Лун Юй». (Аплодисменты) Закон использует человеческий язык, использует, как ему угодно. Если только может ясно объяснять проблему, если только может спасти вас, если только может ясно выражать Закон, то так и использует. Поэтому меня не ограничивает современный язык и слова, которые уже нормированы.

Ученик: Один ученик Дафа, который работает в онкологической больнице, собирается распространять Закон и не знает, хорошо это или нет?

Учитель: Тогда надо посмотреть, какая у него исходная точка. Например, ты хочешь, используя Дафа, лечить болезни людей. Великий Закон может исправить все неправильные состояния, ведь когда человек болеет, это неправильно, но Великий Закон не для того, чтобы исправить неправильные состояния у людей. Великий Закон проповедуется людям для их спасения, он является Великим Небесным Законом, который во вселенной создает разную среду для существования разных жизней. (Аплодисменты) Если у тебя такое сердце, которое хочет использовать его, чтобы лечить болезни людей, то неправильно, не так ли? Великий Закон может лечить раковые болезни, пойдем в больницу лечить им раковые болезни? Это не спасение людей, а использование Дафа для лечения болезней, и так нельзя.

Это не означает, что мы не милосердны. Я вам говорю: Иисус или Дева Мария – у Иеговы способности еще больше, чем у них двоих,– еще Будда в религии, в которую верят восточные люди, только махнут рукой, то люди, которые находятся на маленьком Земном шаре выздоровеют, и никакой болезни не будет. Почему они не так милосердны и ради людей не занимаются такими делами? Потому, что люди совершают плохие дела, и тогда я сегодня сделал это ради тебя, а ты завтра опять совершаешь плохое дело. Конечно, это не для того, чтобы наказать людей; именно принципы Вселенной измеряют все жизни. Раз люди сами совершили плохие дела, то им самим надо их погасить. Например, ты убил человека, и Будда помог тебе устранить карму, тогда ты можешь убивать людей по желанию? Как только ты убил человека, и у тебя появилась карма, то Будда ради тебя устранит болезни? Разве так можно? Раз человек совершал плохие дела, то надо самому отдать, самому их вынести. Когда человек совершил плохие дела, то, чаще всего, самое большое проявление на человеческом теле – это болезни, которые используются для наказания людей. Это не только я говорю, Иисус тоже говорил, что люди грешны. Почему люди грешны? Именно потому, что в человеческом теле есть карма. В западной культуре нет слова «карма», нет такого слова, поэтому Иисус, объясняя в общем, использовал слово «грех». На самом деле, когда есть карма, не значит ли это, что грешен? Если не грешен, как может быть карма? Это также принцип.

Ученик: Когда мы придем в свои разные уровни после Полного Совершенства, на нашем теле будет ли пометка высокочтимого Учителя?

Учитель: Когда усовершенствуетесь, нет необходимости в метке. Делают пометку тогда, когда люди, находясь в заблуждении, падают сюда; только тогда делают пометку. При Полном Совершенстве ты полностью самостоятельная единица, ты полностью стал Великим Просветленным, который всё решает сам. То, что я вам даю, – это не оковы; то, что я вам даю, – это один Великий Просветленный. (Аплодисменты)

Ученик: Люди, которые не учатся Фалунь Дафа, очень любят слушать музыку Пу Ту, Ти Ши. Скажите, пожалуйста, Учитель, можно ли дать им её послушать?

Учитель: Можно, это же музыка. Конечно, если он послушал музыку нашего Дафа, то это обязательно принесет ему пользу.

Ученик: Сейчас такие представления в обществе, как равенство мужчины и женщины, очень сильны. Как можно практикующей быть мягкой и одновременно усердно продвигаться вперед?

Учитель: Сейчас люди говорят, что женщина все больше и больше освобождается, она как личность становится все сильнее и сильнее. На самом деле, её ведет не добрая сторона. Я думаю, что сильная или несильная, это не проявляется на поверхности человека. В обычное время ты мягкая настоящая женщина, и твоя способность также позволяет тебе получить всё, что тебе положено. Чтобы все получить, не значит, что тебе надо обязательно вести себя так же твердо, как мужчина. Вы понимаете принципы, о которых я говорю? (Аплодисменты) Вам женщинам, обязательно надо быть, как женщине, доброй, мягкой и только тогда можете получить от мужчины уважение и любовь. Если вы не сможете быть доброй и мягкой, то, увидев вас, мужчине станет страшно (смех), и тогда вы не сможете получить любовь и семейное тепло, которые вы должны получить. С другой стороны, давайте не будем говорить только о женщинах. Нам, мужчинам, также надо вести себя, как мужчинам, но на Земном шаре сегодняшнее общество стало плохим, и я могу требовать так поступать только от своих учеников, а общество не может так поступать. Я помню, в западном обществе до 50-ых годов мужчины вели, себя как джентльмены, уважали женщину, и женщины вели себя, как женщины, поэтому мужчины очень любили помогать им, уважали и защищали их. А женщины, как женщины, горячо любили и с нежностью относились к своему мужу. Это человеческое поведение. А сегодня все мутировано. В восточном обществе из-за того, что женщина стала слишком сильной, мужчины стали похожи на женщин. Я вам скажу, что в душе вы хотите, чтобы ваши мужчины были сильными, но в вашем сердце вы хотите превысить своих мужчин. Разве это не противоречие? Если все общественные формы станут такими, тогда смогут ли мужчины поднять голову? Смогут ли браво держать грудь? Могут ли стать мужиками? В одной семье не может быть два хозяина, в одних горах не поместятся два царя. Поэтому «когда борются два тигра, то минимум один получит ранение», (смех) семья обязательно не будет мирной. Два царя в одной комнате, и что это будет. Все-таки надо определить одного хозяина, поэтому семьи не мирные, разводятся. Вы всегда так говорите: мужчины говорят, что это женщины совсем не похожи на женщин, а женщины говорят, что это мужчины совсем не похожи на мужчин.

В западном обществе еще проще и при заключении брака уже делят между собой материальные богатства: в будущем, когда мы разведемся, это будет моим, это – твоим. Совсем просто. Сейчас не так, что если женщина выходит замуж, то хочет положиться на этого мужчину, а мужчина думает, что раз эта женщина выходит за меня, то значит, отдает всю свою жизнь, и я должен быть ответственен перед ней,– совсем нет такого сердца. Личная выгода, личная свобода выше всего, а тогда где вы еще можете найти семейное тепло? Вы боритесь между собой, чтобы определить сильнейшего, друг друга не признаете. Я вам скажу, что это – не человеческое состояние! (Аплодисменты) Если даже супруги не смеют доверять друг другу, тогда у вас больше нет ни одного места, где вы можете чувствовать себя в безопасности, почувствовать тепло и благоухание. Не горестно ли вы живете? Но в сердце вы думаете: не должно быть так, должно быть какое-то теплое место, должно быть какое-то благоухающее место. Но на поверхности вы все это разрушаете, подчеркиваете корыстный характер и тем самым лишаете себя такого места. Когда все так поступают, то теряются прекрасные человеческие отношения. Конечно, я только могу сказать это своим ученикам-последователям, сказать вам, что это неправильно. Человечество уже перевернуло все, никакое лекарство не спасет, и невозможно восстановить бывшее положение. Сейчас общественное мнение и все средства массовой информации ведут обсуждение личной свободы, попустительствуют личности. Я вам скажу, что из-за этого создается впечатление, будто ты стал свободным, а на самом деле, ты уже больше никогда не получишь то теплое и благоухающее счастье! Больше никогда у тебя не будет человека, которому ты можешь доверять! (Аплодисменты)

Ученик: Бывает ли, что ученик путем совершенствования становится обычным жителем в мире Будды? (Смех).

Учитель: Не смейтесь. Эта проблема касается одного понятия. У тех, кто совершенствуется, есть ГоВэй, поэтому они категорически не могут стать обычными жителями. Все после Полного Совершенства имеют ГоВэй.

Ученик: Дафа может изменить меня на поверхности, еще может изменить меня на разных уровнях в разных пространствах. Правильно ли такое понятие?

Учитель: Понятие не ошибочное. Я раньше высказал такие слова: если у тебя нет человеческого тела, то не можешь совершенствоваться и не можешь повышаться, тогда какая может быть речь об изменении тела в другом пространстве? Совершенствование не может происходить без человеческого тела, поэтому обязательно надо, чтобы совершенствовалась человеческая сторона, только тогда можно изменить. Иногда, когда читаешь книгу Дафа, ты не сосредоточил свое внимание, губами прочитал, но не осознаешь, потому что твой Фу-иши или другая сторона тоже действовали. Твое мышление иногда проявляется, иногда исчезает. Если у тебя такая проблема появляется часто, значит, ты всё оставляешь и даришь этот Закон другим, а так нельзя; я и не разрешаю так совершенствоваться.

Ученик: Как понимать разницу между любовью и привязанностью?

Учитель: Это два понятия. От любви может появиться привязанность, в процессе совершенствования она сама может сформировать привязанность. Но в обществе обычных людей она все еще является фактором, который необходим для человека. Если человек без любви, то он тем более будет совершать плохие дела, его демонические свойства становятся еще больше, поэтому люди все еще не могут без этой любви, не могут без этого чувства, потому что чувства – для людей. Они являются необходимым фактором среды существования, данной людям. Но они не для Просветленных. Как самосовершенствующимся вам надо выпрыгнуть оттуда, путем совершенствования убрать привязанность, которая сформировалась из любви и чувств. Вот такое отношение. Если говорят, что можно любить без привязанности, то это невозможно. Но в процессе вашего совершенствования ты не можешь сразу быть таким, который все может оставить, ко всему равнодушен, не так привязан, поэтому в данном периоде, какое у тебя состояние есть, такое и есть.

Тебе не надо заставлять себя: «На самом деле я в сердце люблю своих родных, но я заставляю себя думать, что не люблю»,– тогда ты ошибаешься, потому что твоя степень не поднялась путем повышения, а ты сам искусственно заставляешь себя так поступать. Если ты так поступаешь, наоборот, другие будут не понимать Дафа, и ты разрушишь образ Дафа. В процессе совершенствования, когда твоя любовь будет убрана, вместо нее появится милосердие. Вы знаете, я сижу здесь и, если говорить вашими словами, оберегаю вас с любовью, но на самом деле это – милосердие (аплодисменты) и это –совсем не то же самое, что ваши личные чувства. Я думаю, что вы и сами можете различить мое отношение и любовь между вами. (Аплодисменты)

Ученик: Во время коллективных занятий некоторые ученики опаздывают или уходят раньше и производят шум, мешают другим войти в состояние спокойствия и т. д. Надо ли им указать на это?

Учитель: Разговор об этом вопросе, вызвал у меня одну мысль. Я вам скажу, что до культурной революции китайцы во всем мире были известны своими правилами приличия, очень серьезно обращали внимание на культурное поведение и внешнюю чистоту. Китайцы привезли цивилизованность в разные близлежащие страны, которые учились у Китая. (Аплодисменты) Но вы знаете, что после культурной революции все это разрушили: «четыре старые» хвалят тех, у кого все тело грязное, и мозоли на руках, даже вшей назвали «эволюционными насекомыми». Люди принимают грязное за прекрасное. Такое представление передавалось дальше, и сейчас, хотя у людей условия жизни стали хорошими, и они более серьезно относятся к этому, но эти представления, которые остались от культурной революции, все еще не разбиты. Поэтому, когда вы пришли в западное общество, людям из западного общества действительно очень трудно терпеть эту вашу сторону.

Вы не придерживаетесь церемоний и не ограничиваете себя правилами, неопрятны, не обращаете внимания на внешний вид, на мелочи; вы чрезвычайно неряшливы, очень громко разговариваете несмотря на обстановку и место, не обращаете внимания на гигиену. Я говорю, что вам, конечно, надо максимально соответствовать обычным людям и совершенствоваться; как совершенствующимся последователям вам надо поступать так. Вообще, это – мелочь, не хотел об этом говорить. Но знаете ли вы, что в процессе распространения Закона из-за вашего поведения некоторые белые ученики не смеют войти. Вам надо на это обращать внимание! Это не только проблема поведения, действительно надо обращать внимание на дела этого направления. Я не прошу вас стараться одеваться по моде, вам надо понять самую поверхностную человеческую культуру. Я вам скажу, что на самом деле в Великом Законе также имеется содержание самого низкого уровня. Каким бы делом не занимался, если можешь думать о других, я думаю, сможешь во всем поступать хорошо (аплодисменты).

Ученик: Есть ученик, который сказал, что про какое-то дело спрашивал у Учителя, но другие думают, что его поступки в этом деле не похожи на поступки самосовершенствующихся.

Учитель: Многие люди, когда спорят между собой, используют мои слова и говорят: «Учитель сказал», чтобы оправдать свою привязанность, покрыть сердце, которое должны убрать, и это очень плохо. Но с другой стороны, нельзя и так: когда ты увидел, что его поступки и слова не соответствуют Дафа, то говоришь, что он не ученик и плохо совершенствуется. На самом деле, он уже убрал очень много сердец, и неизвестно, насколько он лучше обычных людей; только то сердце, которое еще не убрано, может проявиться. Тогда ты увидел и как совершенствующемуся тебе трудно принимать. Это значит, что не надо мерить людей по их проявлениям. Только что я обсуждал это с двух сторон.

Ученик: У некоторых старых учеников лицо темное, от старости очень много пятен на лице, у некоторых тело очень худое. Это нормальное явление?

Учитель: Совершенствование – именно дело сложное. Если ты серьезно обращаешь на это внимание, тогда специально дадут тебе увидеть это и посмотрят, будешь ли ты еще совершенствоваться. С другой стороны, если действительно у этого человека появилось такое состояние, нам по-настоящему надо посмотреть в сущность: усердно он совершенствуется или нет. Книгу тоже читает, практикой тоже занимается, но как он по сути? Некоторые читают книгу больше года, но, по-моему, еще не прочитали «Чжуань Фалунь», хотя он все время читает и очень часто занимается упражнениями, еще говорит другим приходить и заниматься. Совершенствование – дело серьезное, в этом мире нет более серьезного дела, чем совершенствование. Нам надо, чтобы вы могли по-настоящему так поступать.

Ученик: Не участвую в утренних коллективных занятиях, у меня нет испытания от ветра, солнца, холода. Это мешает достижению Полного Совершенства?

Учитель: В общем, не из-за этого. Я же сказал: надо хлебнуть горя для того, чтобы убрать привязанность, для того, чтобы повыситься. Когда человек просто хлебнул горя, необязательно это что-то значит; ключ в том, что среда коллективного совершенствования может закалить человека. В обычное время на самой поверхности человека все, с кем ты контактируешь, являются не совершенствующимися из общества обычных людей; либо они заражают тебя, либо на тебя влияют в Законе ученики Дафа – я говорил вот об этом принципе.

Ученик: Закон создал Вселенную или Просветленные? Слышал о том, что Просветленные создали Вселенную, но мало слышал о том, что Будды и Даосы создали Вселенную.

Учитель: Тогда кто создал Просветленных, о которых ты слышал? Тебе надо больше учиться Закону. Этот вопрос вызвал у меня одну мысль. Наверное, очень много людей слышали, как западные религии говорят, что их Бог создал мир; в восточном буддизме говорят, что карма Будды создала Вселенную. Их понятие кармы таково, что если только ты чем-то занимался, это и есть карма – результат создает карма. Мы в восточных мифах или древних сказках слышали, что «Пан Гу создал Небо и Землю». Мы сейчас поговорим о том, что «Пан Гу создал Небо и Землю». Наверное, вы слышали, что в конце сказки этот Пан Гу превратил свое тело в небо, землю, горы, реки и звезды. Неважно, как говорили, я вам скажу, что Просветленному на разных уровнях, независимо от его уровня, все равно невозможно знать дела выше него. В прошедший древний период давно всё отклонилось от Закона, даже многие жизни совсем не знают о Законе, забыли про него. Почему забыли? Потому что из всех нынешних жизней этого периода цивилизации, независимо от того, на какой высоте они находятся, большинство из них появилось в девятом цикле. Перед девятым циклом люди уже тогда не знали, как выглядит Закон. А в девятом цикле тем более не знают, что такое Закон; знают только, что на разных уровнях существуют нормы разных уровней. Первоначальной жизни уже почти нет, поэтому и не знают происхождения Вселенной.

Когда во Вселенной на разных уровнях происходит бедствие, это и есть разрыв на части разных Небесных тел. Говоря вашими словами, это и есть взрыв. После взрыва Просветленный более высокого уровня не будет спускаться вниз, чтобы Просветленные самого низкого уровня не видели, что он создает Вселенную. Тогда высший Просветленный создает Просветленного низкого уровня, чтобы тот создал Вселенную следующего уровня, и на этом уровне родится новый Просветленный. Я сказал, что на всех разных уровнях можно создать жизнь: на каком-то уровне родился Просветленный, и у него обязательно должна быть такая способность – создать небо и землю, создать Вселенную данного уровня. А есть ли Просветленный в более высокой Вселенной, он вообще не знает.

На самом деле, я только что говорил об одном принципе: все Будды, Даосы, Просветленные, которые находятся на разных уровнях, имеют способность создать на своем уровне или ниже всё, что находится во Вселенной. Но все это – в его Сфере, и он думает, что сам создал мир, – это об относительно первоначальных. Один Просветленный создал очень крупную Вселенную, потом в этой, уже созданной Вселенной, на каком-то уровне, в какой-то период родился один Просветленный. В степени, в которой он родился, опять прошел длительный период, и во Вселенной на этой степени появилась проблема, и ее разорвал на части Просветленный более высокого уровня – произошел взрыв, тогда после этого он снова создал ее, и он думает, что он заново создал Вселенную. Он не знает, что над этой Вселенной есть еще более великая Вселенная, в то же время на более низком уровне тоже происходят такие дела, на еще более низком уровне также будут такие дела: создание Вселенной на разных уровнях. Вам понятно то, что я только что говорил? (аплодисменты). Я в пятой лекции «Чжуань Фалунь» сказал, что разные Просветленные создали Вселенные, которые имеют разные свойства. Разве у многих из вас не возникал об том вопрос? Ситуация именно такая, как я только что сказал. Вселенная слишком велика, и изменения, которые произошли в разных уровнях, – это просто в одной маленькой частице крайне обширного Небесного тела, – это не вообразимо даже для Просветленных.

Ученик: Все Просветленные в древнегреческих мифах и в китайских мифах действительно существовали или их выдумали?

Учитель: Я вам скажу: из-за того, что людей в нынешнем обществе ведет современная наука, из-за которой они всё глубже вязнут в реальности, являющейся фальшивой, настоящая великая истинная картина Вселенной всё больше и больше закрывается, заслоняется этой фальшивой реальностью. Это произошло из-за самих людей, из-за того, что сами больше и больше верят в эту поверхность. Очень много древних мифов были реальностью, а люди принимают их за выдуманную сказку. Я сегодня распространяю Дафа Вселенной, и все, что произошло из-за этого, и все, что произойдет в будущем, потрясет все жизни. В будущем появятся более грандиозные дела, потому что Закон придет в человеческий мир. Проявится всё, во что люди не верят, и люди от потрясения застынут, открыв рот и выпучив глаза. Но не смотря на то, какое сильное будет потрясение и как долго оно будет продолжаться, когда пройдет несколько тысяч лет, люди будут принимать это за сказку; еще пройдет много лет, может быть, люди будут принимать это за выдумку. Люди и есть такое ничтожество. Сейчас же есть люди, которые отрицают появление Иисуса? Говорят, что это выдумка. О появлении на востоке Шакьямуни сейчас разве некоторые тоже не говорят, что это выдумка?

Ученик: Мои родители уже много лет совершенствуются в системе Будды. Они заблудившиеся люди, о которых Учитель в последнее время писал два канона. Как можно сделать так, чтобы они совершенствовались по истинному Закону?

Учитель: Дать им почитать канон, который я написал, можно только так поступать. Никто не может представить себя другим. Мы можем только уговаривать к добру, не можем заставлять, не можем заставлять их. Что хочет получить человек – это его личное дело. Если ты заставляешь его так поступать, то это не считается; надо, чтобы он сам так поступал, сам совершенствовался, и только тогда считается.

Ученик: В общем, материальные условия неплохие, а если специально очень скромно жить, не считается ли это привязанностью?

Учитель: Может быть, из-за того, что у китайцев был горестный период, все уже боятся быть бедными, и из-за этого люди стали слишком скромно жить. Если слишком, то это уже плохо. Надо жить нормально. Скромность – это не плохое дело, но если какое-то дело превысило норму, то это – уже нехорошее дело. Совершенствующиеся не должны сохранять фиксированные понятия. Скромность – не ошибка.

Ученик: Когда я совершенствуюсь в Китае и еду в командировку в Европу, то это одно и то же Тело Закона охраняет меня?

Учитель: Разве есть разница: одно и то же Тело Закона или нет? Я тебе скажу, что все они контролируются одним и тем же моим разумом, и нет никакой разницы. На самом деле, Тело Закона и есть я, как я думаю, так же думает и Тело Закона.

Ученик: Скажите, пожалуйста, что такое истинное тело, что такое Тело Гун?

Учитель: Здесь есть разница. Всё, что находится здесь у человека, с точки зрения Просветленного, нереальное, только тело Будды, тело Просветленного являются реальными, поэтому и назвали тело того уровня или более высокого истинным телом. Тело Гун имею только я сам, в этой Вселенной оно не существует ни у какой жизни. Мой колоссальный Гун может одновременно сформировать мой образ (аплодисменты).

Ученик: Во время занятия все время слышу голос Учителя.

Учитель: Если голос говорит о Фа, если слова из книги, то ничего, это просто один из способов проявления твоего Гуннэн, проявление твоего собственного Гуннэн. Если не всё из Закона, тогда, значит, есть помеха.

Ученик: Если учить детей практиковать и говорить им, как надо быть хорошим человеком, то надо ли еще им читать канон?

Учитель: Если ты скажешь ему, что надо быть хорошим человеком, – это просто стать хорошим человеком среди обычных людей. Только Закон может вести человека подняться обратно, не такой ли принцип? Пятью комплексами упражнений, сколько может ребенок заниматься, столько пусть и занимается. Если говоришь, что он не может заниматься, ему надо вырасти немного, чтобы заниматься, – то же ничего страшного.

Ученик: Когда объясняешь детям принципы Великого Закона, правильно ли объяснять словами, которые они могут понять.

Учитель: Я думаю, что нет проблем, потому что ты совершенствующийся и не будешь объяснять ему искаженно. Если ты объясняешь детям принципы, я думаю, в этом нет проблем.

Ученик: Со мной произошли дела, предназначенные для прохождения преграды, а я утратил намерение. Теперь я снова хочу совершенствоваться.

Учитель: Только что ученик спрашивал у меня, сможет ли он еще совершенствоваться, если у него, может быть, были дела, при которых он плохо поступил; чувствует, что где-то он поступил не по нормам учеников-последователей. После того как ты совершил плохое дело, сможешь ли ты еще совершенствоваться? Сможешь ли совершенствоваться – это все зависит от тебя самого. Ты уже услышал Закон, получил Закон, конечно, ты нехорошо поступил, ты не прошел ту заставу, и это очень большая потеря. Ты можешь заново совершенствоваться, успокой сердце, пусть сердце будет твердым, начни заново. Раз ты уже имеешь намерение совершенствоваться в Дафа, ты уже проснулся и уразумел, что раньше ошибался, тогда почему ты не можешь быть тверд сердцем, чтобы заново начать и догонять? Только если твое сердце зашевелится, захочешь так поступать, тебе не надо говорить мне об этом и не надо говорить другим, просто совершенствуйся, по-моему, этого достаточно. На самом деле, каждый из вас начал совершенствоваться из-за того, что хочет совершенствоваться, и получил Великий Закон. Но ты не должен терять шансы один за другим, ошибаться раз за разом. Совершенствование – дело серьезное, если будешь дальше ошибаться, то в будущем, боюсь, у тебя не будет такого шанса, чтобы заново войти в этот Закон. Раз у тебя уже есть шанс войти в Закон, не потеряй его.

Ученик: На севере Америки многие ученики-последователи не поженились, но живут вместе, даже уже имеют детей. Должны ли они дополнительно оформить свидетельство о браке?

Учитель: Должны. Я сказал вам: максимально соответствуйте обычным людям и совершенствуйтесь. Поговорим с другой стороны: в Китае раньше, если человек хотел жениться, то надо было получить признание Неба и Земли, поэтому называли «поклониться Небу и Земле»; надо было получить признание родителей, поклониться родителям. В западном обществе нужно получить признание Бога и Просветленных, поэтому надо идти в церковь и дать клятву перед Богом, чтобы Бог или Просветленный стал свидетелем вашего брака, подтвердил ваше соединение. Современное западное общество разрушило это, никакие формальности не выполняются: два человека встретились – нет никаких ограничений; понравилось – вместе, не понравилось – поменял на другого. Так нельзя. Как ученики Великого Закона вы должны понимать этот маленький принцип. В западном обществе карма от свободного секса очень большая, у людей, приехавших с востока, по-моему, еще хуже. Вам надо обращать внимание на эти дела. Мы говорим, что люди стали плохими, но, если совершенствующиеся поступают еще хуже, чем обычные люди, разве это не проблема? Конечно, в сердце вы думаете: «Хотя мы не оформили свидетельство, но в душе наши поступки такие же, как после свадьбы, имеем детей, и невозможно, что мы разведемся. Но вы не оформляли никаких документов, и думаете, что можете быть ответственными между собой. Я бы сказал, что это неплохо, но почему не пойти и не оформить документы? По крайней мере, дать обществу обычных людей знать, что вы законные супруги. Я думаю: не так ли должно быть? То есть вы не должны в этом вопросе поступать слишком свободно. Не буду много говорить об этом вопросе. Неважно, как вы раньше поступали, что прошло, пусть проходит, поступайте заново хорошо.

Ученик: Как различить картины, которые увидел после того, как Юаньшэнь вышел из тела, и после полного открытия Гун?

Учитель: Об этом я уже говорил. Вы знаете, что в каноне «Почему не видят» я уже очень ясно написал об этом. Почему не видят? Даже видят, но не ясно. Даже если ты сможешь видеть, то не так ясно. Если ясно, то только какую-то часть, и абсолютно не будет так открыто, как у Просветленных: все знают, все видят, как в кино. Конечно, еще есть особенные ситуации, а здесь я говорю в общем.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 392. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия