Положение о Совете Учреждения
Дата Директор Приложение 3 Форма №3 Заполняется на каждого участника делегации (участники, руководитель, преподаватель, концертмейстер, водитель, сопровождающий и т.д.)
Положение о педагогическом Совете Бюджетного общеобразовательного учреждения г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 54» Общие положения 1.1. Педагогический Совет является постоянно действующим коллегиальным органом самоуправления образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов учебно-воспитательной работы и организации образовательного процесса. 1.2. Педагогический Совет действует на основании Закона РФ «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, Устава образовательного учреждения и настоящего Положения. 1.3. Положение о педагогическом Совете рассматривается Советом образовательного учреждения и утверждается директором школы. 1.4. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся Советом Учреждения, оформляются протоколом и утверждаются директором школы. II. Основные задачи и функции педагогического Совета
2.1. Основными задачами педагогического Совета являются: - объединение усилий педагогического коллектива на повышение уровня воспитательно-образовательной работы; - внедрение в практику работы достижений педагогической науки и передового педагогического опыта; 2.2. Совет педагогов обсуждает: - план работы Учреждения; - направления образовательной деятельности; - отбирает и утверждает образовательные программы для использования в Учреждении; - вопросы содержания, формы и методы образовательного процесса, планирование образовательной деятельности Учреждения; - сообщения о состоянии санитарно-гигиенического режима в Учреждении, здоровья детей и другие вопросы деятельности Учреждения. Ходатайствует о награждении работников образовательного учреждения, а также иных лиц, внесших значительный вклад в развитие образовательной и инновационной деятельности учреждения, знаками отличия в сфере образования и науки. 2.3. Совет педагогов принимает решения: - о создании кружков, студий и других объединений обучающихся; - о переводе обучающихся в следующий класс; - о формах продолжения обучения детей, не освоивших программу учебного года на ступени начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования; - о формах промежуточной аттестации на учебный год; - о допуске обучающихся к итоговой аттестации при завершении обучения на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования; - о выдаче документа государственного образца о достижении определенного образовательного уровня; - об отчислении обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет, принявших решение оставить Учреждение до получения общего образования; - об исключении обучающихся из Учреждения в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом образовательного учреждения. Руководитель образовательного учреждения обязан в трехдневный срок информировать местные (муниципальные) органы управления образованием о решении педагогического Совета педагогов исключить обучающегося из школы. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается Советом педагогов только с согласия органов опеки и попечительства; - о создании кружков, студий и других объединений обучающихся; - о награждении выпускников 11 классов золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»; - о награждении обучающихся переводных классов, имеющих по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», похвальным листом «За отличные успехи в учении». Решения педагогического Совета носят рекомендательный характер и реализуются приказами директора Учреждения. III. Организация деятельности педагогического Совета 3.1. Организует деятельность педагогического Совета и руководит им директор учреждения. 3.2. Педагогический Совет избирает из своего состава секретаря, который работает в течение определенного Советом срока на общественных началах. 3.3. Педагогический Совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы образовательного учреждения. 3.4. Заседания педагогического Совета созываются, один раз в квартал, в соответствии с планом работы учреждения. На заседания Совета педагогов образовательного учреждения могут приглашаться представители общественных организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, родители обучающихся (законные представители), представители юридических лиц, финансирующих данное учреждение. 3.5. При педагогическом Совете создаются методические объединения, кафедры, творческие группы и проблемные группы, малые педагогические Советы, которые организуют работу по повышению педагогической квалификации работников учреждения, развитию опытно-экспериментальной деятельности, обсуждают психолого-педагогические и организационные проблемы. Созданные объединения подотчетны педагогическому Совету. 3.6. Решения принимаются простым большинством голосов, если присутствует не менее двух третей его членов, открытым голосованием. 3.7. Выполнение решений педсовета находится в компетенции руководителя учреждения и ответственных лиц, указанных в решении. Результаты работы по выполнению принятых решений сообщаются членам педагогического Совета на последующих заседаниях. Руководитель образовательного учреждения в случае несогласия с решением педагогического Совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок, рассмотрев мотивированное мнение большинства членов педагогического Совета, выносит окончательное решение по спорному вопросу. 3.8. Заседания педагогического Совета оформляются протокольно. В книге протоколов фиксируется количество присутствующих на заседании членов педагогического совета, повестка дня, ход обсуждения вопросов, выносимых на заседание, предложения и замечания членов Совета. В протоколах о допуске к итоговой аттестации, переводе и выпуске обучающихся подробно записываются сообщения заместителя директора и классных руководителей о выполнении образовательных программ, указываются фамилии обучающихся, не выполнивших программы, количество и наименования предметов, по которым не выполнены программы обучения. Решения педагогического Совета по данным вопросам подкрепляются списками обучающихся. Списки составляются в алфавитном порядке по классам в «сквозной» или двойной (по классам и «сквозная») нумерации. Решения педагогического Совета по каждому пункту повестки дня записывается отдельно после рассмотрения всех вопросов, вынесенных на заседание педагогического совета. Протоколы подписываются председателем и секретарем педагогического совета. 3.9. Нумерация протоколов заседания педагогического Совета ведется от начала учебного года (как правило, с августовского педсовета). 3.10. Книга протоколов педагогического Совета образовательного учреждения является документом первичного учета, входит в номенклатуру дел, оформляется и хранится в соответствии с инструкцией.
Положение о Совете Учреждения
|
