Студопедия — Выполнение лабораторных (практических) работ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение лабораторных (практических) работ






За период обучения предусмотрено выполнение 3-х лабораторных работ:

- Лабораторная работа №1 (Создание АРМ. Разработка схемы);

- Лабораторная работа №2 (Описание алгоритма поставленной задачи);

- Лабораторная работа №3 (Создание АРМ средствами ПЭВМ).

Каждая практическая работа оценивается в 16 баллов.

- Контрольное задание (Тест) – 10 б.

Самостоятельная работа

Выполнение реферата на тему «Электронная коммерция» (описание самостоятельной работы представлено в локальной сети в папке Задания). Самостоятельная работа оценивается в 20 баллов. Срок сдачи самостоятельной работы:

 

№№ п/п Содержание самостоятельной работы Форма контроля и сроки сдачи
1. Изучение рекомендованной литературы. Сбор и анализ информации, написание работы. Оценка работы, VII семестр (до 30 октября)
2. Изучение рекомендованной литературы. Сбор и анализ информации, написание работы. Оценка работы, VII семестр (до 7 декабря)

При подведении итогов семестра (периода) преподаватель имеет право исключить из общей суммы баллов по дисциплине 2 балла за каждое пропущенное по неуважительной причине лекционное занятие.

Итоговая форма контроля: зачет.

а)Студент, набравший от 60 до 100 баллов – получает оценку «зачтено» без участия в процедуре зачета;

b) Студент, набравший от 25 до 60 баллов – сдает зачет на общих основаниях;

c) Студент, набравший менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по дисциплине. В этом случае в зачетную ведомость выставляется оценка «незачтено». Пересдача осуществляется в соответствии с «Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов» и с «Графиком ликвидации задолженностей по результатам экзаменационной сессии».

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

 

Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется также в форме итогового компьютерного тестирования – ответов студентов на тестовые вопросы и задачи. Тестовые задания разрабатываются на основе программы дисциплины, вопросов к экзамену и формируемым компетенциям. База тестовых контрольных заданий представлена в тестовой оболочке SunRav на server1.

Итоговый тест содержит основные темы дисциплины. Задания предполагают проверку уровней освоения студентами компетенций.

 

Кол-во баллов Критерии оценки Формируемые компетенции
9-10 баллов Правильные ответы на 75-100% задания предполагают освоение всех компетенций дисциплины. ПК-10, ПК-12  
7-8 баллов Считается, что студент освоил основные модули дисциплины, если ответил правильно на 61-74%. ПК-10, ПК-12  
4-6 баллов Считается, что студент владеет базовыми знаниями, навыками если ответил правильно на 40-60%. ПК-10  
0-3 баллов Решены правильно менее 39% задач. -

Для подготовки к итоговому тестированию студенты получают примерную базу тестовых заданий. Ниже приведены примерные тесты из базы тестовых заданий.

Примерный перечень тестов

Вариант 1

1. Информационной системой считается:

A) Набор алгоритмов и программ для обработки информации;

B) Набор программ с информационными связями;

C) Объектно-ориентированный комплекс процедур обработки информации;

D) Пакет программ для обработки информации на компьютере.

 

2. Экономический эффект от применяемой в организации автоматизированной информационной системы рассчитывается:

A) По стоимостным затратам на создание и эксплуатацию информационной системы;

B) По объему, точности, времени и трудозатратах при обработке информации;

C) По снижению суммарных потерь производства от ошибочных управленческих решений, основанных на обрабатываемой системой информации;

D) По повышению прибыли от реализации продукции.

 

3. Какое из утверждений наиболее полно определяет жизненный цикл информации (конкретного параметра) в информационной системе:

A) Время существования информации (конкретного параметра), ограниченное временем решения задачи, в которой она используется;

B) Время от ввода информации (конкретного параметра) в систему до времени ее замены на следующее значение;

C) Время, неизменного значения информации (конкретного параметра) в системе;

D) Время, пока информация в системе не изменит только начальный состав или только структуру;

E) Время, пока информация заданной структуры и состава находится в системе, например, записанная на магнитном носителе.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия