Студопедия — График самостоятельной работы студента (СРС и СРСП) заочной формы обучения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

График самостоятельной работы студента (СРС и СРСП) заочной формы обучения






 

№     СРС Темы и вид задания (с указанием страниц литературы)       Форма контроля   СРСП Темы и вид задания (с указанием страниц литературы и объема)   Форма контроля  
  Первобытное общество на территории Казахстана. Эпоха камня и эпоха бронзы Палеолит. Мезолит. «Неолитическая революция»: первое общественное разделение труда. Эпоха бронзы: андроновская культура и андроновцы Определение с выбором проблематики [2-7 (осн.), 7, 10, 14 (доп.)].- 6 часов Письменный ответ на вопросы АРМ Раннегосударственные образования І тыс. до н.э. Тюркские государства и улусы Х-XII вв. Развитие социально-экономических и этнических процессов в Казахстане до монгольского нашествия. Казахстан в составе монгольской империи. Устный опрос. Устный и письменный ответ на вопросы АРМ.
  Формирование на территории Казахстана пастбищно-кочевой скотоводческой цивилизации. Племенные союзы на территории Казахстана в эпоху раннего железа Община: механизм формирования и функционирования Община: механизм формирования и функционирования Арии, саки, усуни, канглы, хунны. [2-7 (осн.),]- 6 ч Работа с контекстом, Рефераты    
  Тюркский и Западно-тюркский каганаты. Тюргешский каганат Карлукский каганат Государства Огузов Каракитаи Кимаки и кипчаки [2-7 (осн.), 2,7,8, 16 (доп.)] Письменный ответ на вопросы АРМ.
  Культура Казахстана в эпохи средневековья Язык и письменность Миропредставление и религиозные верования. Памятники культуры. [2-7 (осн.),]- 8 часов Таблица-эссе по теме: Ранний политогенез и формирование государственности на территории Казахстана Предпосылки образования Казахского ханства.Казахское ханство в XV – начале XVIII вв. Образование казахской народности. Этноним «қазақ» (казах). Казахские жузы. Традиционная культура казахского народа. [1-5 (осн.)].- 1 час   Коллоквиум
  Территория Казахстана в Монгольскую эпоху Завоевание территории Казахстана монголами Территория Казахстана в составе монгольских улусов Джучи, Чагатая, Угедея. Территория Казахстана в составе государств Чингизидов: Золотая Орда, Ак Орда, Ногайская Орда, Ханство Абулхайра, Могулистан. Таблица-эссе на тему: Государство Чингизидов на территори Казахстана (XIV-XVвв.) [2-7 (осн.),]- 8 часов Письменный ответ на вопросы АРМ    
  Формирование казахского этноса. Начало образования Казахского ханства (сер. 15 в.) Казахское ханство в 16 в. Общество и культура [2-7 (осн.),]- 8 часов Презентация Письменный ответ на вопросы АРМ    
  Джунгары в истории Евразии. Образование Джунгарского ханства Казахско-джунгарские отношения в XVII в.Орбулакское сражение (1643г.). Политический портрет Жангирхана. Образование казахского ополчения. Великие битвы: «Калмак кырылганан жер»,Анракайская Последний политический подъем Казахского ханства Культура казахов в 16- в начале 18 веков. [2-7 (осн.),]- 8 часов Письменный ответ на вопросы АРМ    
  Принятие российского подданства (мотивы сторон, ход событий, основные этапы) Историческая оценка присоединения Казахстана к России. Формирование казачьих войск в Казахстане (Уральское, Оренбургское, Сибирское, Семиреченское казачьи войска) 4.Роль казачества в колонизации Степи [2-7 (осн.), 2,7,8,10 (доп.)] – 8 часов Письменный ответ на вопросы АРМ. Анализ    
  Переселенческая политика Российской империи. Переселение уйгуров и дунган на территорию Казахстана. Развитие торговли, промышленности и земледелия. Деятельность казахской интеллигенции в конце XIX – начале ХХ в. Первые русские школы и научные общества в 60-70гг XIX века. Открытие библиотек. Народное образование. Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ вв.). Роль и место материальной и духовной культуры. [[1,3,4,8,9 (осн.),] 14-17 (доп.)] 8 часов Презентация Письменный ответ на вопросы АРМ. Казахстан в составе Российской империи. Казахстан в составе Российской империи (продолжение) Культура Казахстана в XVIII – начале XX вв. [1-6 (осн.)] – 1час Аннотация литературы по теме. Представление текста реферата и его защита.  
  Казахстан в период кризиса Российской империи (начало XX века) Победа Октябрьской революции 1917г. и установление Советской власти в Казахстане. 2.Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918-март 1921 гг.) НЭП в Казахстане. Социально-экономические итоги НЭПа. [1,3,4,8,9 (осн.),] - 8 часов Письменный ответ на вопросы АРМ.    
  Коллективизация сельского хозяйства. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Подвиги воинов-казахстанцев на фронтах Великой Отечественной войны (1941-1945) Трудовой подвиг тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны (1941-1945) [1,3,4,8,9 (осн.),] Презентация Письменный ответ на вопросы АРМ.    
  Политическое положение Казахстана в период реформ Н.С.Хрущева. «Хрущёвская декада» (1953-1964гг.) Социальное развитие Казахстана в 1950-1960 гг. События в Темиртау (1959.) Освоение целины и залежных земель в Казахстане [1,3,4,8,9 (осн.),] Анализ, реферат, письменный ответ на вопросы АРМ    
  Политическое положение Казахстана в период реформ Н.С.Хрущева. «Хрущёвская декада» (1953-1964гг.) Социальное развитие Казахстана в 1950-1960 гг. События в Темиртау (1959.) Освоение целины и залежных земель в Казахстане [1,3,4,8,9 (осн.),] - 8 часов Работа с контекстом. Письменный ответ на вопросы АРМ Казахстан в годы «хрущевской декады» (1953-1964 гг.).Политическая деятельность Ж.А.Ташенева Казахстан в годы «перестройки. Независимый Казахстан. [1,3,4,8,9 (осн.),] – 1 час Собеседование. Круглый стол.
  Деятельность Д.А. Кунаева. Декабрьские события 1986г. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.) Проблемы развития сельского хозяйства в республике в 1970-1980гг. Продовольственная программа (1982г.). Активизация общественных движений в республике (1988-1991г). 4. Становление многопартийности в Казахстане (1988-1991гг.) Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Общественно-политическое и экономическое развитие. Духовное развитие независимого Казахстана. [[1,3,4,)] -8 часов Письменный ответ на вопросы АРМ.
  Международное положение Казахстана и выработка многовекторной внешней политики Основные направления внешней политики Казахстана на современном этапе. Проблемы национальной безопасности в Казахстане и сопредельных территориях. Закон о национальной безопасности Республики Казахстан [1,3,4,8,9 (осн.), 13-16(доп)]- 8 часов Работа с рекомендованной литературой и написание конспекта  

Список литературы

Основная литература

  1. А. Кузембайулы и Е. Абилев. История Республики Казахстан. Астана. 2010. 368с.
  2. Н.Э. Масанов и др. История Казахстана: народы и культуры. Алматы. 2006. 608с.
  3. Кан Г.В. История Казахстана., Алматы. 2007. 204с.
  4. Рыспаев К. История Республики Казахстан – Алматы, 2002
  5. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 1. - А., 1996.
  6. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 2. - А., 1997.
  7. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 3. - А., 2000.
  8. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 4. - А., 2001.
  9. История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993
  10. История Казахстана и Центральная Азии. Алматы, 2001 г

Дополнительная литература

  1. История Казахстана. Очерк. Алматы. 2004. 416с.
  2. Казахи. Энциклопедия. Алматы. 2003. В 9-ти томах.
  3. Кляшторный С.Г. Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алма-Ата 2000. 375с.
  4. Г.С. Шеретов. Новейшая история Казахстана (1985-2002гг.) Алматы. 2003. 240с.
  5. История Казахстана в арабских источниках. XX-XVI века. Алматы. 2006.
  6. История Казахстана в арабских источниках. Т1. Сборник материалов о Золотой Орде. Алматы 2006.
  7. И.В. Ерофеева. История Казахстана в западных источниках XII-XXвв. Немецкие исследователи. Т.5,6. Алматы 2006.
  8. История Казахстана в западных источниках XII-XXвв. Т.2. Империя степей. Алматы. 2006.
  9. История Казахстана в западных источниках XII-XXвв. Т.7. Французкие исследователи. Алматы 2007.
  10. Наурызбаева Л.В. и др. Методические рекомендации в помощь студентам и учащимся колледжей, изучающим дисциплину «История Казахстана» часть 1. Алматы. КазГАСА, 2004. 48с.
  11. Наурызбаева Л.В. История духовной культуры казахского народа Алматы. КазГАСА. 2001. 32с.
  12. Алматы 1986, декабрь. Книга-хроника. А.2000.
  13. Назарбаев Н.А Стратегия вхождения Казахстана в число 50 наиболее

конкурентоспособных стран мира. Послание Президента РК народу Казахстана 1 марта 2006 г. Астана, 2006

  1. Назарбаев Н.А. «Евразийский союз: идеи, практика, перспектива». М.1997г.

 

  1. Н.Назарбаев«В потоке истории» А. 1999, «Эпицентр мира», А.2001.
  2. Назарбаев Н.А. «Критическое десятилетие» А.2001
  3. История Казахстана: белые пятна. Сборник статей. А.1991.

Электронные издания:

  1. История Древнего Казахстана. Богенбаева А.К. 2012
  2. История Средневекового Казахстана. Богенбаева А.К. 2012
  3. История Казахского ханства в 15-18вв. Богенбаева А.К. 2013

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия