Студопедия — Степень выпускника: бакалавр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Степень выпускника: бакалавр






 

 

Киров

Рассмотрено на заседании кафедры прикладной информатики и математики, протокол № 4 от 14 декабря 2012 г.

 

Утверждена на заседании учебно-методического совета, протокол № 73 от 21 января 2013 г.

Математика: Методические указания / Сост. А.И. Глушкова. – Киров: ВСЭИ, 2013. – 32 с.

 

 

 

Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Математика» и предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика (степень выпускника: бакалавр).

 

 

 

© Вятский социально-экономический

институт (ВСЭИ), 2013

 

1. Цели и задачи контрольной работы

Цель контрольной работы: изучение основных понятий высшей математики: линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа.

Задачи контрольной работы:

1. Формирование основных приемов решения практических задач по темам дисциплины.

2. Формирование практических навыков использования математического материала в профессиональной деятельности.

3. Формирование умений строить математические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, используя аппарат линейной алгебры и математического анализа.

 

 

2. Требования к результатам контрольной работы

В результате выполнения контрольной работы студент должен:

Знать:

- методы линейной алгебры и аналитической геометрии;

- методы дифференциального и интегрального исчислений;

- функцию нескольких переменных;

- ряды и их сходимость, разложение элементарных функций в ряд;

- методы решения дифференциальных уравнений 1 и 2 порядка.

Уметь:

- исследовать функции, строить их графики;

- вычислять производные и интегралы, в том числе для ФНП;

- исследовать ряды на сходимость;

- решать дифференциальные уравнения.

Владеть:

- навыками решения задач линейной алгебры и аналитической геометрии;

- аппаратом дифференциального и интегрального исчислений функции одного и

нескольких переменных;

- навыками исследования числовых и функциональных рядов на сходимость;

- навыками решения дифференциальных уравнений 1 и 2 порядка.

 

 

3. Объем самостоятельной работы студента

Самостоятельная работа студента составляет 3,5 зачетные единицы по очной форме обучения, 6 зачетных единиц по заочной форме обучения.

 

 

4. Варианты контрольной работы

 

Вариант 1

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в) .

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) . г)

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а ) ;б) .

13. Найти радиус и интервал сходимости степенного ряда. Исследовать сходимость ряда на концах интервала сходимости.

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; .

 

Вариант 2

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в) .

7. Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) . г)

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12.

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус и интервал сходимости степенного ряда. Исследовать сходимость ряда на концах интервала сходимости.

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение,

удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; .

Вариант 3

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды : А1(-1;-2;1) А2(-2;-2;5) А3(-3;-1;1) А4(-1;0;3) найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график: .

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

 

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

 

Вариант 4

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды : А1(2;-1;1) А2(1;-1;5) А3(0;0;1) А4(2;1;3) найти:

1)длины рёбер и ;

1) угол между рёбрами и ;

2) площадь грани ;

3) объём пирамиды;

4) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) .

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 5

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды А1(-1;1;-2) А2(-2;1;2) А3(-3;2;-2) А4(-1;3;0) найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7. Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 6

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 7

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: методом Крамера, методом обратной матрицы, методом Гаусса.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12.Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 8

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 9

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5.Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда:

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; , .

 

 

Вариант 10

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

 

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1)длины рёбер и ;

2)угол между рёбрами и ;

3)площадь грани ;

4)объём пирамиды;

5)уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; , .

 

 

Демонстрационный вариант контрольной работы

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: методом Крамера, методом обратной матрицы, методом Гаусса.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5.Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия