Студопедия — Модуль№1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль№1






1. Каковы причины изучения экологии?

2. Каковы предмет и задачи экологии?

3. Какова история развития экологических знаний?

4. Каковы основные методы изучения экологии?

5. Чем отличаются первоначальные и современные определения экологии как науки?

6. Чем обусловлены эти отличия?

7. Что такое экологизация науки?

8. С какими дисциплинами связана экология? Каковы основные задачи и причины современной экологии?

9. Что означает корень экологии и предмет исследования?

10. Каковы экологические факторы и их экологические классификации?

11. Охарактеризуйте абиотические факторы. Охарактеризуйте биотические факторы.

12. Каковы особенности антропогенного фактора? Охарактеризуйте лимитирующие факторы (закон минилизма К.Либиха, закон толерантности В.Шелфорда)

13. Каково влияние антропогенного фактора на условия существования организмов (транспортоное, промышленное, химическое загрязнения)?

14. Охарактеризуйте биоценоз, биогециноз.

15. Какие формы межвидовых связей существуют в экосистемах?

16. Что значит экологическая ниша?

17. Охарактеризуйте потоки энергии в экосистеме. Охарактеризуйте экологические пирамиды и продуктивность экосистемы.

18. Охарактеризуйте устойчивость экосистемы и каковы его критерии?

19. Охарактеризуте концепции развития биосферы.

20. Какова эволюция биосферы?

21. Охарактеризуйте состояние современной биосферы.

22. Охарактеризуйте учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере.

23. Каким образом рост производства и нагрузки влияют на окружающую среду.

24. Каково место человека в экологической системе?

25. Охарактеризуйте выводы «Римского клуба» о устойчивом развитии.

26. Охарактеризуйте Декларацию Первой конференции ООН по ОС (Стокгольм, 1972г.)

27. Охарактеризуйте Всемирный саммит в Рио-Де-Жанейро 1992г.

28. Охарактеризуйте Всемирный саммит в Йоханнесбурге 2002г

29. Охарактеризуйте Хартию устойчивого развития Европейских городов (Дания 1994г.)

Модуль №2

30. Каковы факторы УР?

31. Как охрана окружающей среды влияет на обеспечение устойчивого развития?

32. Какова новая государственная политика в области охраны окружающей среды в КР?

33. Охарактеризуйте экологические проблемы сельского хозяйства.

34. Охарактеризуйте экологические проблемы промышленности.

35. Охарактеризуйте эколого-генетические последствия загрязнения ОС. Как изменение климата влияет на ОС, следовательно на человека?

36. Каким образом проблемы урбанизации и бедность влияют на экологию?

37. Каким образом война и терроризм влияют на экологию?

38. Охарактеризуйте экологические проблемы сельского хозяйства.

39. Охарактеризуйте экологические проблемы промышленности.

40. Охарактеризуйте эколого-генетические последствия загрязнения ОС.

41. Как изменение климата влияет на ОС, следовательно на человека?

42. Каким образом проблемы урбанизации и бедность влияют на экологию?

43. Каким образом война и терроризм влияют на экологию?

44. Охарактеризуйте экологические проблемы воздушного бассейна Кыргызстана.

45. Охарактеризуйте внутренние воды Кыргызстана. Охарактеризуйте экологические проблемы и охрана водоемов Кыргызстана.

46. Охарактеризуйте земельные ресурсы и почвы.

47. Как влияют хвостохранилища Кыргызстана на окружающую среду и человека?

48. Охарактеризуйте особо охраняемые природные территории (ООПТ) Кыргызстана.

49. Охарактеризуйте эколого-экономические механизмы природопользования.

50. Охарактеризуйте экологическое нормирование, санитарно-гигиенические нормативы и экологическую сертификацию.

51. Каковы правовые аспекты экологии и природоохранная деятельность?

52. Охарактеризуйте международные соглашения об охране биосферы.

53. Какие международные соглашения об охране биосферы ратифицирваны Кыргызстаном?

54. Какова реализация природоохранных конвенций в Кыргызстане?

55. Какие соглашения были подписаны КР в области ограничения применения химических веществ?

 

XI.ТЕМЫ ДЛЯ СРС







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 546. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия