Кафедра меңгерушісі/оқу ісін меңгеруші ____________________ Токанова Ш.Е.ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы
Кафедра отырысында бекітілген «____»___________ 201___ж. № __ хаттама Келесі өзгерістер мен толықтырулар енгізілді (әдістемелік нұсқаудың нөмірін көрсету) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (Т.А.Ә., қолы) ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы
Кафедра отырысында бекітілген «____»___________ 201___ж. № __ хаттама Келесі өзгерістер мен толықтырулар енгізілді (әдістемелік нұсқаудың нөмірін көрсету) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (Т.А.Ә., қолы) ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы
Кафедра отырысында бекітілген «____»___________ 201___ж. № __ хаттама Келесі өзгерістер мен толықтырулар енгізілді (әдістемелік нұсқаудың нөмірін көрсету) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (Т.А.Ә., қолы) ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы
Кафедра отырысында бекітілген «____»___________ 201___ж. № __ хаттама Келесі өзгерістер мен толықтырулар енгізілді (әдістемелік нұсқаудың нөмірін көрсету) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (Т.А.Ә., қолы) ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы
1. Тақырып №1, аталуы: «Экология табиғатты қорғау және ұтымды табиғатты пайдаланудың теориялық базасы ретінде» 2. Мақсаты: Студенттерді пәннің міндеттерімен, негізгі түсініктермен, пәннің қысқаша тарихымен, зерттеу объектілерімен таныстыру. 3. Оқытудың міндеттері: o Студент білу керек: экология түсінігінің анықтамасын, міндеттерін, зерттеу объектілерін. o Студент істей білуі керек:табиғатты қорғау және ұтымды табиғатты пайдалану сұрақтары бойынша нормативті әдебиеттермен жұмыс. 4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1. Экологияның ғылым ретіндегі анықтамасы. Экологияның мақсаттары, міндеттері және әдістері. 2. Экологиялық білімнің қалыптасуы мен дамуының қысқаша тарихы. 3. Экологияның басқа ғылымдармен өзара байланысы. Тәжірибелік есептерді шешуде экологияның ролі. 5. Сабақ беру және оқыту әдістері: Дискуссия:Оқытушының алғы сөзі: 1. Оқытушы сабақ тақырыбында бағыт береді және оықытушы мен студенттер қол жеткізетін мақсатты көресетеді. 2. Сабақ тақырыбына сай бірінші студенке сөз беріледі (өз еркімен). 3. Студент баяндамасын мұқият тыңдап, оның мазмұны мен оны құру логикасына көңіл бөлу керек. егер студент сөзі мазмұны бойынша қойылған сұрақтан ауытқыса немесе декларативті болса (дәйексіз, сипаттама түрінде, кітап тілімен), студент өз ойын білдірмесе, тек кітаптан оқылған немесе дәрістен тыңдағаны болса, оқықушы сұрақ қояды. мысалы «сіз неге олай ойлайсыз?, сіздің сөздеріңіздің тақырыпқа қандай қатысы бар?, содан кейін не болады? мынадай ой айтылды…барлығыңыз осымен келісесіздер ме не басқа пікірлеріңіз бар ма?, кім толықтырғысы немесе анықтағысы келеді? т.б.». 4.Егер сөз алушы жауабын таппаса сұрақ топқа қойылады және өз еркімен сөз беріледі. 5. Егер ол да қойылған сұраққатолық жауап бере алмаса, қашан қарастырылып жатқан тақырыпқа мәнді жауап берілмейінше сөз кезегі жалғасады. Егер жауаптар оқытушынын қанағаттандырмаса, өзі толық дұрыс жауапты береді. Сабақты қорытындылайды: - сұрақты талқылау деңгейін және оның терең түсінуін мен игеруін бағалайды; игерілмеген сұрақтар бойынша ары қарай өздік жұмысқа тапсырма береді. 6. Әдебиет: Негізгі әдебиет: 1.Кенесариев Ү.И. Экология және халық денсаулығы: учебник / Ү. И. Кенесариев, Н.Ж Жакашов. - Алматы: Эверо, 2009. - 250 с.: ил. 2.Оспанова Г.С. Экология: учебник / Г. С. Оспанова, Г. Т. Бозшатаева. - 2-е изд. - Алматы, 2009. - 405 б. 3.Бейсенова Р.Р. Экология және тұрақты даму пәнінен лекциялар жинағы. Алматы: «Эверо», 2012 ж.-146 с. 4.Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Оқулық: учебник / Ж. Ж. Жатқанбаев. - Алматы: Зият, 2004. - 210 с. 5.Алишева, Куляш. Экология.: учебник / К. Алишева. - [б. м.]: НАS, 2006. - 303 с.: ил 6.Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау: учебное пособие / Ұ. Б. Асқарова. - Алматы: Заң әдебиеті, 2007. - 90 с. 7.Иванов В.П. Общая и медицинская экология.: учебник / В. П. Иванов, О. В. Васильева, Н. В. Иванова; ред. В. П. Иванова. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 507 с.: ил 8. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. – Устойчивое развитие, вводный курс – Логос. Москва – 2006. Қосымша: 1.Экология: учебник / ред. В. В. Денисов. - Изд. третье, исправл. и допол. - Ростов н/Д; М.: Издательский центр"МаРТ", 2006. - 768 с. 2.Коробкин В.И. Экология: учебник / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. - 12-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 602 с. - (Высшее образование) 3.Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: учебное пособие / Ю. В. Новиков. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. - 729 с. 4.Концепция экологической безопасности РК, Астана, 2002. 5.Доклад конференции 00Н по окружающей среде и устойчивому развитию, Рио-де-Жанейро, 1992. Том 1, Нью_Йорк,1993. 6.Экологический кодекс РК, Астана 2007. 7.Марфенин Н.Н. Концепция устойчивого развития» в развитии / Россия в окружающем мире: 2002 (Аналитич кий ежегодник) 8.Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека: учеб. пособие для студ.высш. учеб.заведений / Пивоваров Ю.П., Королик В.В. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 512 с 9.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібекова, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков; ред.: Ү. И. Кенесариев, Н. Ж. Жакашов. - Алматы: ТОО"ЭВЕРО", 2010. - 144 с. 10.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібеков, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков. - Алматы: Эверо, 2009. - 142 с.: ил 11.Қуатбаев А.Т. Экология пәнінен практикум: учебное пособие / А. Т. Қуатбаев. - Алматы, 2006. - 172 с. - (Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі) 12.Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Экология және табиғат қорғау: 4000-ға жуық термин.: словарь. - Алматы: Мектеп, 2002. - 389 б. 13.Шилов И.А. Экология: учебное пособие / И. А. Шилов. - 4-е изд., стериотип. - М.: Высшая школа, 2003. - 512 с. 14.Экологиялық энциклопедия. - Алматы, 2007. - 302 б. 15.Экология человека Ю.А. Габов Караганда, 2012. 7. Бақылау: Бақылау сұрақтары: 1. Экология және тұрақты дамуға анықтама беріңіз 2. Экологияны зерттеу объектісі не болып табылады? 3. Тәжірибелік есептерді шешуде экологияның ролі.
1.Тақырып №2, аталуы: « Дара экологиясы – аутэкология. Организм және тіршілік ету ортасы. Экологиялық факторлар және жіктелуі. Негізгі тіршілік ету ортасы және оларға сипаттама». 2. Мақсаты:Студенттерді тірі жүйелерді ұйымдастыру деңгейімен таныстыру. 3. Оқытудың міндеттері: o Студент білу керек: тірі организмдердің тіршілік ету ортасымен өзара қарым-қатынасын анықтайтын негізгі заңдылықтар. o Студент істей білуі керек:тұрғындар денсаулығына әсер ететін қоршаған орта факторларының әсері. 4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1. Тірі заттарды ұйымдастыру деңгейі. 2. Организм және тіршілік ету ортасы. Тіршілік ету ортасы және оларға сипаттама. 3. Экологиялық факторлар, олардың жіктелуі. 5. Сабақ беру және оқыту әдістері: Эвритикалық әңгімелесу: Оқытушының алғы сөзі: 1. Оқытушы сабақ тақырыбында бағыт береді және оықытушы мен студенттер қол жеткізетін мақсатты көресетеді. 2. Сабақ тақырыбына сай бірінші студенке сөз беріледі (өз еркімен). 3. Студент баяндамасын мұқият тыңдап, оның мазмұны мен оны құру логикасына көңіл бөлу керек. Егер студент сөзі мазмұны бойынша қойылған сұрақтан ауытқыса немесе декларативті болса (дәйексіз, сипаттама түрінде, кітап тілімен), студент өз ойын білдірмесе, тек кітаптан оқылған немесе дәрістен тыңдағаны болса, оқытушы сұрақ қояды. Мысалы «сіз неге олай ойлайсыз?, сіздің сөздеріңіздің тақырыпқа қандай қатысы бар?, содан кейін не болады? мынадай ой айтылды…барлығыңыз осымен келісесіздер ме не басқа пікірлеріңіз бар ма?, кім толықтырғысы немесе анықтағысы келеді? т.б.». 4.Егер сөз алушы жауабын таппаса сұрақ топқа қойылады және өз еркімен сөз беріледі. 5. Егер ол да қойылған сұраққатолық жауап бере алмаса, қашан қарастырылып жатқан тақырыпқа мәнді жауап берілмейінше сөз кезегі жалғасады. Егер жауаптар оқытушынын қанағаттандырмаса, өзі толық дұрыс жауапты береді. Сабақты қорытындылайды: - сұрақты талқылау деңгейін және оның терең түсінуін мен игеруін бағалайды; игерілмеген сұрақтар бойынша ары қарай өздік жұмысқа тапсырма береді. 6. Әдебиет: Негізгі әдебиет: 1.Кенесариев Ү.И. Экология және халық денсаулығы: учебник / Ү. И. Кенесариев, Н.Ж Жакашов. - Алматы: Эверо, 2009. - 250 с.: ил. 2.Оспанова Г.С. Экология: учебник / Г. С. Оспанова, Г. Т. Бозшатаева. - 2-е изд. - Алматы, 2009. - 405 б. 3.Бейсенова Р.Р. Экология және тұрақты даму пәнінен лекциялар жинағы. Алматы: «Эверо», 2012 ж.-146 с. 4.Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Оқулық: учебник / Ж. Ж. Жатқанбаев. - Алматы: Зият, 2004. - 210 с. 5.Алишева, Куляш. Экология.: учебник / К. Алишева. - [б. м.]: НАS, 2006. - 303 с.: ил 6.Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау: учебное пособие / Ұ. Б. Асқарова. - Алматы: Заң әдебиеті, 2007. - 90 с. 7.Иванов В.П. Общая и медицинская экология.: учебник / В. П. Иванов, О. В. Васильева, Н. В. Иванова; ред. В. П. Иванова. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 507 с.: ил 8. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. – Устойчивое развитие, вводный курс – Логос. Москва – 2006. Қосымша: 1.Экология: учебник / ред. В. В. Денисов. - Изд. третье, исправл. и допол. - Ростов н/Д; М.: Издательский центр"МаРТ", 2006. - 768 с. 2.Коробкин В.И. Экология: учебник / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. - 12-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 602 с. - (Высшее образование) 3.Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: учебное пособие / Ю. В. Новиков. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. - 729 с. 4.Концепция экологической безопасности РК, Астана, 2002. 5.Доклад конференции 00Н по окружающей среде и устойчивому развитию, Рио-де-Жанейро, 1992. Том 1, Нью_Йорк,1993. 6.Экологический кодекс РК, Астана 2007. 7.Марфенин Н.Н. Концепция устойчивого развития» в развитии / Россия в окружающем мире: 2002 (Аналитич кий ежегодник) 8.Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека: учеб. пособие для студ.высш. учеб.заведений / Пивоваров Ю.П., Королик В.В. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 512 с 9.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібекова, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков; ред.: Ү. И. Кенесариев, Н. Ж. Жакашов. - Алматы: ТОО"ЭВЕРО", 2010. - 144 с. 10.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібеков, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков. - Алматы: Эверо, 2009. - 142 с.: ил 11.Қуатбаев А.Т. Экология пәнінен практикум: учебное пособие / А. Т. Қуатбаев. - Алматы, 2006. - 172 с. - (Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі) 12.Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Экология және табиғат қорғау: 4000-ға жуық термин.: словарь. - Алматы: Мектеп, 2002. - 389 б. 13.Шилов И.А. Экология: учебное пособие / И. А. Шилов. - 4-е изд., стериотип. - М.: Высшая школа, 2003. - 512 с. 14.Экологиялық энциклопедия. - Алматы, 2007. - 302 б. 15.Экология человека Ю.А. Габов Караганда, 2012. 7. Бақылау: Тест-бақылау:
|
