Студопедия — Организация окончания занятия. (Логопед напоминает основные части занятия, поощряет детей за активность, доброжелательность и просит нарисовать зверей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация окончания занятия. (Логопед напоминает основные части занятия, поощряет детей за активность, доброжелательность и просит нарисовать зверей






(Логопед напоминает основные части занятия, поощряет детей за активность, доброжелательность и просит нарисовать зверей, которых повстречала Маша в лесу. Музыкальный руко­водитель и дети поют: «До сви-да-ни-я!» Дети уходят из зала без музыки.)

17.Воспитание ритма движений и ритма музыки в про­цессе рисования. Упражнение «Нарисуй-ка».

(Дети в группе рисуют зверей в зимнем лесу и дарят их кукле Маше. Логопед проводит с детьми беседу по их рисункам.)

 

 

Содержание

Методические рекомендации 3

Цель и задачи логопедической ритмики 4

Принципы организации занятий по логопедической

ритмике 5

Методы и приемы обучения на занятиях

по логопедической ритмике 9

Структура и содержание занятий по логопедической ритмике 10

Литература 24

Конспекты занятий по логопедической ритмике 26

Тема: «Каша из топора. Сказочное путешествие» 26

Тема: «В гостях у Федоры» 34

Тема: «Проводы зимы» 39

Тема: «Однажды на даче» 45

Тема: «Доктор Айболит» 53

Тема: «Профессии» 60

Тема: «Экскурсии по Санкт-Петербургу» 67

Тема: «Прогулка в лес»

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия