Студопедия — Лист самоконтроля старшего школьника.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лист самоконтроля старшего школьника.






МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ТЕМЕ: «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

(для учащихся старших классов.)

Первым фактором развития личности подростка является его социальная активность.

В отличие от учащихся младшего возраста старшеклассник начинает анализ возникшей перед ним задачи с попыток выявить все возможные отношения в имеющихся данных, создает различные предположения об их связях, а затем проверяет гипотезы. Поэтому работу по профилактике пожаров среди старшеклассников следует строить по двум направлениям:

- привлечение внимания старшеклассников к проблемам пожарной безопасности;

- непосредственное участие старшеклассников в сбережении от огня народного достояния.

Эффективной формой первого этапа работы является устный или письменный опрос.

Можно предложить старшеклассникам лист самоконтроля.

Лист самоконтроля старшего школьника.

 

№ п/п Содержание вопроса Ответ
  Храните ли вы спички и зажигалки в местах, недоступных для маленьких детей.  
  Кто-либо в вашем доме курит лежа на диване или кровати.  
  После ухода гостей проверяете ли вы наличие горящих окурков и пепла на полу, мебели.  
  Освещаете ли вы спичками или свечой дорогу на чердак, в подвал, кладовую.  
  Обертываете ли вы бумагой электрические провода и электрические лампы.  
  Не применяете ли вы «жучки» в электроприборах  
  Не устанавливаете ли вы телевизор в мебельную стенку.  
  Вы регулярно проверяете все электроприборы, имеющиеся в доме.  
  Закрываете ли вы заглушкой или крышкой неиспользуемые электророзетки.  
  Используете ли вы мощные электроприборы  
  Стирают ли вещи в вашем доме в бензине или керосине.  
  Храните ли вы промасленные тряпки в металлических ящиках с крышкой.  
  Как вы храните краски, растворители, бензин  
  Не разводите ли вы костры вблизи строений кустарников  
  Используете ли вы электрогирлянды промышленного производства.  
  Не одеваетесь ли вы в легковоспламеняющиеся карнавальные костюмы.  






Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия