Студопедия — Занятие 11
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие 11






Числительные. Слитные глаголы на ow

Числительные в древнегреческом языке, как и в большинстве европейских языков, подразделяются на количественные (numeralia cardinalia) и порядковые (numeralia ordinalia).

 

Количественные числительные.

 

  a / ei(=j, mi/a, e(/n   ia / e(/ndeka
  b / du/o   ib / dw/deka
  g / trei=j, tri/a   ig / trei=j (tri/a) kai\ de/ka
  d / te/ttarej, a   id / te/ttarej (te/ttara kai\ de/ka)
  e / pe/nte   ie / pe/nte kai\ de/ka
  j / e(/c   ij / e(kkai/deka
  z / e(pta/   iz / e(ptakai/deka
  h / o)ktw/   ih / o)ktwkai\deka
  J / e)nne/a   iJ / e)nneakai\deka
  i / de/ka   k / ei)/kosi(n)

 

  ka / ei(=j kai\ ei)/kosi(n)   s / diako/sioi, ai, a
  ke / ei)/kosi(n) kai\ pe/nte   t / triako/sioi, ai, a
    pe/nte kai\ ei)/kosi(n)   u / tetrako/sioi, ai, a
  l / tria/konta   f / pentako/sioi, ai, a
  m / tettara/konta   x / e(cako/sioi, ai, a
  n / penth/konta   y / e(ptako/sioi, ai, a
  c ' e(ch/konta   w / o)ktako/sioi, ai, a
  o / e(bdomh/konta   µ / e)nako/sioi, ai, a
  p / o)gdoh/konta   , a xi/lioi, ai, a
  ³ / e)nnenh/konta   , b disxi/lioi, ai, a
  r / e(kato/n   , i mu/rioi, ai, a

 

NB! 1. Числа обозначают буквами. Знак 90 называется коппа, знак 900 – сампи; это - исчезнувшие из аттического алфавита буквы. Строго говоря, число 6 обозначала не сигма, а так называемая стигма. При знаках чисел до 999 черточка находится справа наверху, в остальных случаях – слева внизу.

2. У числительных второго десятка возможно как раздельное, так и слитное написание. В числительных 4, 14, 40 бывает ss вместо tt.

3. Из единиц склоняются только 1, 2, 3, 4. Числительное 1 (основа e(n) в муж. и сред. р. склоняется по III склонению, в жен. р. – по I; числительное 2 – по II склонению в двойственном числе; числительные 3 и 4 – по III склонению во множ. числе.

  m f n   m-f n m-f n
N. ei(=j mi/a e(/n du/o trei=j tri/a te/ttarej te/ttara
G. e(no/j mia=j e(no/j duoi=n triw=n tetta/rwn
D. e(ni/ mi#= e(ni/ duoi=n trisi/(n) te/ttarsi(n)
Acc. e(/na mi/an e(/n du/o trei=j tri/a te/ttaraj te/ttara

3. Сотни, начиная с 200, и тысячи склоняются как прилагательные I-II склонений.

4. Сложные числительные, оканчивающиеся на 8 и 9, подобно аналогичным числительным в латинском языке, могут выражаться путем вычитания 2 и 1 из следующего десятка, но при этом употребляется причастие от глагола de/w – не хватать, например: o)ktw\ kai\ de/ka=duoi=n de/ontej(-a) ei)/kosi(n).

 

Порядковые числительные

 

  prw=toj, -h, -on   de/katoj, -h, -on
  deu/teroj, -tera, -teron   e(nde/katoj, -h, -on
  tri/toj, -h, -on   dwde/katoj, -h, -on
  te/tartoj, -h, -on   tri/toj kai\ de/katoj, -h, -on
  pe/mptoj, -h, -on   ei)kosto/j, -h/, -o/n
  e(/ktoj, -h, -on   prw=toj kai\ ei)kosto/j, -h/, -o/n
  e(/bdomoj, -h, -on   e(katosto/j, -h/, -o/n
  o)/gdooj, -h, -on   diakosiosto/j, -h/, -o/n
  e)/natoj, -h, -on   xiliosto/j, -h/, -o/n

 

NB! 1. Порядковые числительные склоняются как прилагательные I-II склонений. Числительные от 20 до 90 – оканчиваются на -kostoj, порядковые сотни, начиная с 200, оканчиваются на -kosiostoj.

2. Существуют следующие числительные-наречия: a(/pac – однажды, di/j – дважды, tri/j- трижды, остальные образуются путем прибавления к основе количественных числительных суффикса -a/kij, например: tetra/kij – четырежды.

3. Обратите внимание на существительные и прилагательные с корнями числительных: h(mona/j, mona/doj – единица, h(tria/j, tria/doj – тройка, h(tetra/j, tetra/doj -четверка, h(deka/j, deka/doj – десятка, h(muria/j, muria/doj - десять тысяч.

 

Слитные глаголы (verba contracta) на -ow

 

Правила слияния:

o+e=ou o+h=w o+ei,v=oi
o+o=ou o+w=w o+oi=oi

Глаголы на –ow обычно отыменные: dh=loj - явный, dhlo/w - обнаруживать.

Таблица спряжения слитных глаголов на ow

Activum

 

  Indicativus Conjunctivus
  Praesens Imperfectum  
sing 1 л. dhlw= (o/w) e)dh/loun (oon) dhlw= (o/w)
2 л. dhloi=j (o/eij) e)dh/louj (oej) dhloi=j (o/vj)
3 л. dhloi= (o/ei) e)dh/lou (oe) dhloi= (o/v)
plur 1 л. dhlou=men (o/omen) e)dhlou=men (o/omen) dhlw=men (o/wmen)
2 л. dhlou=te (o/ete) e)dhlou=te (o/ete) dhlw=te (o/hte)
3 л. dhlou=si(n) (o/ousi) e)dh/loun (oon) dhlw=si(n) (o/wsi)

 

  Optativus Imperativus Infinitivus
sing 1 л. dhloi/hn (ooi/hn), -oi=mi   dhlou=n (o/en)
2 л. dhloi/hj (ooi/hj), -oi=j dh/lou (oe)  
3 л. dhloi/h (ooi/h), -oi= dhlou/tw (oe/tw) Participium
plur 1 л. dhloi=men (o/oimen)   dhlw=n (o/wn)
2 л. dhloi=te (o/oite) dhlou=te (o/ete) dhlou=sa (o/ousa)
3 л. dhloi=en (o/oien) dhlou/ntwn (oo/ntwn) dhlou=n (o/on)

 

Medium et passivum

  Indicativus Conjunctivus
  Praesens Imperfectum  
sing 1 л. dhlou=mai (o/omai) e)dhlou/mhn (oo/mhn) dhlw=mai (o/wmai)
2 л. dhloi= (o/v) e)dhlou= (o/ou) dhloi= (o/v)
3 л. dhlou=tai (o/etai) e)dhlou=to (o/eto) dhlw=tai (o/htai)
plur 1 л. dhlou/meJa (oo/meJa) e)dhlou/meJa (oo/meJa) dhlw/meJa (ow/meJa)
2 л. dhlou=sJe (o/esJe) e)dhlou=sJe (o/esJe) dhlw=sJe (o/hsJe)
3 л. dhlou=ntai (o/ontai) e)dhlou=nto (o/onto) dhlw=ntai (o/wntai)
  Optativus Imperativus Infinitivus
sing 1 л. dhloi/mhn (ooi/mhn)   dhlou=sJai (o/esJai)
2 л. dhloi=o (o/oio) dhlou= (o/ou)  
3 л. dhloi=to (o/oito) dhlou/sJw (oo/sJw) Participium
plur 1 л. dhloi/meJa (ooi/meJa)   dhlou/menoj (oo/menoj)
2 л. dhloi=sJe (o/oisJe) dhlou=sJe (o/esJe) dhloume/nh (oome/nh)
3 л. dhloi=nto (o/ointo) dhlou/sJwn (oo/sJwn) dhlou/menon (oo/menon)

 

Тексты и упражнения:

 

1. Переведите текст:

Peri\)AJhna=j

(=Hke prw=toj Poseidw=n ei)j th\n)Attikh\n gh=n kai\ pai/saj tv= xrusv= triai/nv kata\ th\n th=j a)kropo/lewj pe/tran e)dh/lwsen krh/nhn. Meta\ de\ tou=ton h(=ken)AJhna=, h((Ermou= a)delfh/\, kai\ e)fu/tteusen e)lai/an. Genome/nhj d' e)/ridoj peri\ th=j gh=j)AJhna=n kai\ Poseidw=na dialu/saj Zeu/j krita\j e)poi/hsen tou\j a)/llouj Jeou\j tou\j e)n t%=)Olu/mp%. Oi(de\ eu)/noi o)/ntej tv=)AJhn#= e)pedi/kasen th\n gh=n au)tv=, o(/ti prw/th th\n e)lai/an e)fu/teusen. To\ th=j)AJhna=j a)/galma to\ e)n t%= ParJenw=ni e)k xrusou= kai\ e)le/fantoj h)=n. Ta\ me\n o(/pla h)=n xrusa= ta\ d' a)/lla e)lefa/ntina.)/Allh d')AJhna= xalkh= h)=n metacu\ tou= ParJenw=noj kai\ tw=n Propulai/wn. Tau/thj de/ th=j)AJhna=j h(xrush= lo/gxh toi=j a)po\ Souni/ou prosplou/si kata\ plou=n(во время плавания) su/noptoj h)=n.

2.Замените: а) глагол nomi/zw глаголом h(ge/omai, глагол pra/ttw глаголом poie/w: nomi/zousin, e)no/mizon (2), nomi/zoij, pra/ttwmen, e)pra/ttomen; б) глагол file/w глаголом a)gapa/w: filou=sin, ei)/Je filoi=te, filei=sJe, filoi=nto a)/n, filw=men, filou=sa, e)/fi/leij; в) глагол ble/pw глаголом o(ra/w: e)/blepej, ble/pe, blepo/menoi, e)/blepon, ble/yai, ble/yate; г) глагол kola/zw глаголом zhmio/w: kola/zeij, ko/laze, mh\ kola/shte, kola/soite a)/n, kola/zoio a)/n; д) глагол fobe/omai глаголом zhmio/w: fobou=mai, e)fobou/meJa, foboi/mhn, fobei=sJai, fobw=meJa, fobou=.

3. Переведите фразы с использованием глагола bio/w: мы живем в городе, живите справедливо, он жил хорошо, живущим в деревне, пусть вы живете справедливо.

 

4.Определите глагольные и прочие грамматические формы:

 

zhmioi= (4), zhmiw=n (2), zhmiou=sin (2), dou/loij, douloi=j (2), doulw=n (2), dou/lwn, dou/lou (2), biw=, bi/%, bi/ou (2), a)cioi= (4), a)ciw= (2), a)ci/ou

 

5. Переведите текст с греческого языка на русский язык:

 

) ApofJe/gmata

Dionusi/ou ko/lac tij ble/pwn to\n tu/rannon meta/ tinwn fi/lwn gelw=nta (a)pei=xe d' a)p' au)tw=n tosou=ton, w(/ste mh\ a)kou/ein) kai\ au)to\j e)ge/la.)Erwtw=ntoj de\ tou= Dionusi/ou, dia\ ti/ ou)k a)kou/wn tw=n legome/nwn gel#=, e)/legen! " (Umi=n pisteu/w ta\ lego/mena geloi=a ei)=nai".

Dioge/nhj, o)durome/nou tino\j e)pei\ e)pi\ ce/nhj e)/melle teleuta=n, e)/legen! "Ti/ o)du/rv, w)= ma/taie; pantaxo/Jen ga\r h(o(do/j e)stin h(au)th\ ei)j (/Aidou".

Dhma/ratoj, a)nJrw/pou tino\j ponhrou= ko/ptontoj au)to\n a)kai/roij e)rwth/masin, kai\ to/de polla/kij e)rwtw=ntoj ti/j a)/ristoj ei)/h Spartiatw=n, e)/legen! " (/Oj soi a)nomoio/tatoj".

 

6. Переведите с русского языка на древнегреческий:

 

1. Мы желаем жить в мире.

2. Следует подражать хорошим людям.

3. Не наказывайте людей несправедливо.

4. Пусть будет наказан живущий позорно.

5. Слова часто ранят больше, чем нож.

6. Считают, что статуя Афины из золота.

7. Лексический минимум:

to\ a)/galma, a)ga/lmatoj украшение, роскошь, статуя i(dro/w   потеть
h(a)delfh/, h=j сестра to\ i(sti/on, ou парус
h()AJhna=, a=j Афина kataple/w плыть вниз, прибы-вать, приплывать
o(Ai)geu/j, Ai)ge/wj Эгей, мифический царь Афин, отец Тесея kola/zw наказывать, карать, исправлять, сдерживать
ai)/rw поднимать, унич-тожать, брать krate/w (gen.) властвовать, одоле-вать, побеждать
ai)sxrw=j позорно, безобразно h(krh/nh, hj источник, родник
a)/lloj, a)/llh, a)/llo другой, другая, другое h(Krh/th, hj Крит, остров
a)no/moioj, 2 непохожий o(krith/j, ou= судья
a)cio/w считать достойным, оценивать, просить, желать leuko/j, 3 белый, светлый, ясный
a)poJnh/skw умирать ma=llon больше
a)pople/w отплывать mastigo/w бить, бичевать
to\ a)po/fJegma, a)pofJe/gmatoj изречение, меткое слово ma/taioj, 3 глупый
h()Attikh/, h=j Аттика metacu/ (gen.) между, в середине
bebaio/w укреплять o(Minw/tauroj, ou Минотавр, чудовище на о. Крит
bio/w жить h(nau/j, new/j корабль
gelai=oj, 3 смешной oi)/kade домой
de/omai просить, нуждаться o(moio/w уподоблять, срав-нивать
dhlo/w обнаруживать, пояснять to\ o(/plon, ou оружие
o(Dhma/ratoj, ou Демарат, спартанский царь pai/w бить, ударять
dialu/w развязывать, пре-кращать, разрешать, примирять pantaxo/Jen со всех сторон, отовсюду
o(Dionu/sioj, ou Дионисий o(ParJenw=n, ParJenw=noj Парфенон, храм Афины Парфенос
to\ do/ru, do/ratoj копье ple/w плыть
doulo/w порабощать polla/kij часто
e)lefa/ntinoj, 3 слоновый o(Poseidw=n, Poseidw=noj Посейдон, бог моря
o(e)/lefaj, e)le/fantoj слон, слоновая кость ta\ Propu/laiai, Propulai/wn Пропилеи, вход на афинский акрополь
e)leuJero/w освобождать, оп-равдывать, отпускать на волю prosple/w приплывать, подплывать
e)ntau=Ja теперь, здесь prw=toj, 3 первый
e)pidika/zw присуждать, med. требовать себе ч-л по суду или закону su/noptoj, 2 со всех сторон видный
e)pilanJa/nomai забывать h(triai/nh (triai/na) трезубец
o((Ermh=j, (Ermou= Гермес titrw/skw ранить
eu)/nooj (ouj), 2 благосклонный, привязанный to\ Sou/nion, ou Суний, мыс на юге Аттики
zhlo/w соревноваться, под-ражать, завидовать (acc.) tosou=ton настолько
zhmio/w наказывать o(ui(o/j, ou= сын
za/w жить futeu/w насаждать, сажать
h(ge/omai думать, полагать, считать o(xalko/j, ou= медь
o(h(/rwj, h(/rwoj герой o(xruso/j, ou= золото
o(Qhseu/j, Qhse/wj Тесей, древний герой и царь Афин w(/ste так что; подобно тому, как; поэтому
Jumo/w сердить    

 

 

Крылатые выражения, фразы и анекдоты:

 

1. Ai)/nigma th=j Sfiggo\j h)=n toio/nde! Ti/ zw=on xrh=tai prwi\ te/ttarsi posi/n, meshmbri/aj de\ duoi=n, e(spe/raj de) trisi/n – загадка Сфинкс такова: Кто из живых существ утром пользуется четырьмя ногами, в полдень – двумя, вечером – тремя?

2.)/Acioj triw=n xalkw=n – ценой в три медных монеты.

3.)Aristote/lhj o(filo/sofoj le/gei fi/louj ei)=nai mi/an yuxh\n e)n duoi=n sw/masin – Аристотель говорит, что друзья имеют одну душу в двух телах.

4. "Dia\ tou=to," e)/fh Zh/nwn o(filo/sofoj, "du/o me\n w)=ta e)/xomen, sto/ma de\ e(/n, i(/na plei/w a)kou/wmen, h(/ttw de\ le/gwmen" – философ Зенон говорил: “Оттого у нас два уха и один рот, чтобы мы больше слушали и меньше говорили”.

5.)Ec ou)deno\j gi/gnetai ou)de/n - из ничего ничего не бывает.

6. Zh/lou to\n e)sJlo\n a)/ndra kai\ to\n sw/frona – подражай мужу прекрасному и мудрому.

7. KiJar%do/j tij, de\ e)n tw= didaskalei/% ei)=xen e)nne/a me\n ei)ko/naj tw=n Mousw=n, tou= d')Apo/llwnoj mi/an, maJhta\j de\ du/o, e)rwth/santoj tinoj, po/souj e)/xoi maJhta/j! "Su\n toi=j Jeoi=j," e)/fh, "dw/deka" – некий кифаред, у которого в школе было девять cтатуй муз, одна Аполлона, а учеников всего два, был спрошен – сколько у него учеников, ответил: “С богами – двенадцать”.

8. Le/aina o)neidizome/nh u(po\ a)lw/pekoj e)pi\ t%= e(/na mo/non ti/ktein! " (/Ena," e)/fh, "a)lla\ le/onta" – львица, порицаемая лисицей за то, что родила только одного детеныша, сказала: “Одного, зато льва”.

9. (Ra=on Jre/yei ei(j path\r de/ka te/kna h(de/ka te/kna e(/na pate/ra – легче один отец прокормит десятерых детей, чем десять детей одного отца.

10. Надпись на Дельфийском храме: Mhde\n a)/gan. -Ничего чрезмерного.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия