Пример расчета. Глубина фундамента d = 3,75 м
Длина фундамента L = 2,7 м
Ширина фундамента b = 2,7 м
Глубина фундамента d = 3,75 м
Сила N = 2361,91 кН
Схема для расчета осадки фундаментов мелкого заложения см. рисунок 11.
1. Расчет природного напряжения (от собственного веса грунта) sZP
| Мощность 1 слоя h1, м:
| 3,25
| Удельный вес грунта 1 слоя d1, кН/м3:
| 18,64
| | Мощность 2 слоя h2, м:
| 3,90
| Удельный вес грунта 2 слоя d2, кН/м3:
| 19,62
| | Мощность 3 слоя h3, м:
| 7,40
| Удельный вес грунта 3 слоя d3, кН/м3:
| 19,42
| | Мощность слоя h4, м:
| 0,80
| Удельный вес, взвешенного в воде dsb1, кН/м3
|
9,31
|
1.1 Расчет вертикального напряжения в точке 1
szq1 = s × h
szq1 = 0
1.2 Расчет вертикального напряжения в точке 2
szq2 = s1 (h1 – h1׳)
szq2 = 18,64 (3,25 - 0,80) = 45,67 кПа
1.3 Расчет вертикального напряжения в точке 3
szq3 = s1 (h1 – h1׳) + dsb1 × h1׳
szq3 = 45,67 + 9,31 × 0,80 = 53,12 кПа
1.4 Расчет вертикального напряжения в точке 3'
szq3 = s1 (h1 – h1׳) + dsb1 × h1’ + dw × h1’
szq3 = 53,12 + 10,00 × 0,80 = 61,12 кПа
1.5 Расчет вертикального напряжения в точке 4
szq4 = s1 (h1 – h1׳) + dsb1 × h1’ + dw × h1’ + d2 × h2
szq4 = 61,12 + 19,62 × 3,90 = 137,63 кПа
1.6 Расчет вертикального напряжения в точке 5
szq5 = s1 (h1 – h1׳) + dsb1 × h1’ + dw × h1’ + d2 × h2 + d3 ×h3
szq5 = 137,63 + 19,42 × 7,40 = 281,34 кПа
2. Строим эпюру 0,2sZP’
sZP’ = 0,2 × sZP
sZP1’ = 0,2 × 0,00 = 0,00 кПа
sZP2’ = 0,2 × 45,67 = 9,13 кПа
sZP3’ = 0,2 × 50,31 = 10,62 кПа
sZP4’ = 0,2 × 61,12 = 12,22 кПа
sZP5’ = 0,2 × 137,63 = 27,53 кПа
sZP’ = 0,2 × 281,34 = 56,27 кПа
3. Расчет вертикального напряжения sZP (таблица 16)
3.1 Расчет дополнительного среднего давления
Ро = N/A - d × d
Ро = 2361,91/7,29 - 19,62 × 4,29 м = 239,82 кПа
h = l/b
 h = 2,7/2,7 м = 1
Рисунок 9. - Схема для расчета осадки фундамента мелкого заложения М 1:200
Таблица 16 - Таблица расчета осадки фундамента методом послойного суммирования
| № точки
| Глубина точки
Z= 0,2b, м
| x = 2-Z/b
| Коэффициент
a
| Вертикальное напряжение
sZP = a-Po, кПа
| № слоя
| Вертикальное среднее напряжение
szpicp = (sZPi-1 +
+ sZPi)/2, кПа
| Высота
слоя
hi, м
| Коэффициент b
| Модуль деформации
Ei, кПа
| Осадка фундамента
Si=
=szpicp ×hi×b/Ei, м
| |
| 0,00
| 0,00
| 1,000
| 239,82
|
|
|
|
|
|
| |
| 0,54
| 0,40
| 0,960
| 230,23
|
| 235,024
| 0,54
| 0,40
|
| 0,0028
| |
| 1,08
| 0,80
| 0,800
| 191,86
|
| 211,042
| 0,54
| 0,40
|
| 0,0025
| |
| 1,62
| 1,20
| 0,606
| 145,33
|
| 168,593
| 0,54
| 0,40
|
| 0,0020
| |
| 2,16
| 1,60
| 0,449
| 107,68
|
| 126,505
| 0,54
| 0,40
|
| 0,0015
| |
| 2,70
| 2,00
| 0,366
| 87,77
|
| 97,727
| 0,54
| 0,40
|
| 0,0012
| |
| 3,24
| 2,40
| 0,257
| 61,63
|
| 74,704
| 0,54
| 0,62
|
| 0,0015
| |
| 3,78
| 2,80
| 0,201
| 48,20
|
| 54,919
| 0,54
| 0,62
|
| 0,0011
| |
| 4,32
| 3,20
| 0,160
| 38,37
|
| 43,288
| 0,54
| 0,62
|
| 0,0009
| |
| 4,86
| 3,60
| 0,131
| 31,42
|
| 34,894
| 0,54
| 0,62
|
| 0,0007
| |
| 5,40
| 4,00
| 0,108
| 25,90
|
| 28,658
| 0,54
| 0,62
|
| 0,0006
| |
| 5,94
| 4,40
| 0,091
| 21,82
|
|
|
|
|
|
| |
| 6,48
| 4,80
| 0,077
| 18,47
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| SSi=
| 0,0147
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1,5 см
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
|
|
