Студопедия — Исходные данные. Пример расчета железобетонной пустотной плиты без предварительного напряжения ПТМ 48.12.22 - 3.13 S400 СТБ 1383-2003
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исходные данные. Пример расчета железобетонной пустотной плиты без предварительного напряжения ПТМ 48.12.22 - 3.13 S400 СТБ 1383-2003






Пример расчета железобетонной пустотной плиты без предварительного напряжения ПТМ 48.12.22 - 3.13 S400 СТБ 1383-2003

Исходные данные

 

Номинальные размеры плиты L =4,8м и B =1,2м; конструктивные размеры плиты 4,78м и 1,19м; класс бетона для изготовления плиты C16/20 (бетон тяжелый); класс ответственности здания второй (коэффициент надежности конструкций по назначению 0,95); класс по условиям эксплуатации ХC1; класс рабочей арматуры S400 (СТБ 1704-2006).

 

3.2 Подсчет нагрузок, действующих на 1м2 и на 1м плиты.

 

Таблица 3.1 - Подсчет нагрузок на 1м2 междуэтажного перекрытия

Вид нагрузки Нормативная нагрузка, кН/м2 Частный коэффициент безопасности по нагрузке, Расчетная нагрузка, кН/м2
1. Постоянная 1.1 Линолеум 0,004м · 16кН/м3 1.2 Клей 0,001м · 10,5кН/м3 1.3 Лёгкий бетон 0,030м · 16кН/м3 1.4 Мин. плиты «Isover» 0,050м · 1,3кН/м3 1.5 Пароизоляция «Изопласт» 1.6 Плита перекрытия ( 110мм) 0,11м · 25кН/м3   0,064   0,011   0,480   0,065   0,030     2,750   1,35   1,35   1,35   1,35   1,35     1,35   0,086   0,015   0,648   0,088   0,041     3,71
Итого постоянная 3,40   4,59
2.Переменная 1,50 1,50 =2,25
Полная 4,90   6,84

 

Полная расчетная нагрузка:

· В = 6,84·1,2 = 8,21кН/м

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия