Мишутка

Шел по лесу Мишутка и пришел на полянку. Пе­решел полянку и пошел по дорожке. Шел-шел и до­мик нашел. Мишутка к домику подошел, вокруг до­мика обошел, ничего не нашел и в домик вошел. В домике Мишутка мед нашел. Поел меду, из домика вышел и по дорожке в лес ушел.

б) Вставь пропущенные слова.

Логопед начинает предложение и не заканчивает его. Дети должны его закончить.

Мишутка по лесу.... К домику.... Вокруг до­мика.... Ничего не... и в домик.... В доме мед.... Мед поел и из домика.... По дорожке... и в лес....

Задание 23. Закончи предложения, используя слова: подошел, обошел, вышел, вошел, отошел.

Алеша к дому.... Вокруг дома.... Из-за до­ма.... В дом.... Из дома....От дома....

Закрепление звука ш в предложениях

Задание 24. Рассмотри картинки. Ответь на вопрос: кого нет на второй картинке? (Картинки подбирает логопед.)

Образец. Нет мышки.

Ребенок рассматривает две картинки. Затем первая картинка закрывается. Ребенок должен вспомнить, кого нет на второй картинке.

Задание 25. Вспомни, как в сказках называют мышку, которая живет в норке, лягушку, которая квакает, мишку, который всех давит. (Мышка-норушка, лягушка-квакушка, мишка-даеишка.)

В какой сказке живут эти зверюшки?

Задание 26. Закончи предложения. Произнеси предложе­ния целиком.

а) Шумит... (камыш). Шуршит... (мышь). Шипит... (уж). Шалит... (шалун).

б) Камыш... (шумит). Мышь... (шуршит). Уж
... (шипит), а мышь... (шуршит). Шалун... (шалит),
а камыш... (шумит).

Задание 27. Прослушай рассказ. Ответь на вопросы.

Послушный мишка

Маша учит мишку: «Миша, пиши». Мишка пишет. Что говорит Маша? Что делает мишка? «Миша, кушай». Миша кушает. Что говорит Маша? Что делает мишка? «Миша, помаши». Миша машет. Что говорит Маша? Что делает миша?

Задание 28. Расскажи, как Маша учила мишу.

Задание 29. Прослушай предложения. Ответь на вопросы.

Маша машет. Паша пашет.

Кто машет? Кто пашет?

Что делает Маша? Что делает Паша?

Что делают Маша и Паша?

Задание 30. Закончи предложения по картинкам. Произ­неси предложения целиком.

Маша нашла большую . Кошка поймала

Маша и Миша повесили

 

Миша надел , , .

Задание 31. Рассмотри картинки. Составь предложения,

отвечая на вопрос: куда спрятались зверушки?

 

Образец. Уж спрятался под подушку.

Задание 32. Прослушай предложения, ответь на вопросы: кто кого боится? Что неправильно?

Кошка боится мышки. Уж боится лягушки. Лягушка боится мошки. Миша боится кошки.

Задание 33. Составь предложения по спорным словам.

Маша, подушка, вышивать. Шумно, Миша, ша­лить. Маша, мешать, Паша. Мышата, шуршать, шесть. Миша, махать, дедушка.

Задание 34. а) Послушай пословицу. Меньше говори, больше делай.

б) Закончи предложения. Говори..., делай....

в) Выучи пословицу наизусть.

Звук ш в пословицах, поговорках, скороговорках, загадках

Скороговорки произносятся в двух темпах: медленном и среднем. Хлеб — батюшка, вода — матушка.

Ленивая кошка мышей не ловит.

Нынче гуляшки, завтра гуляшки —

Находишься без рубашки.

Шубка зимой не шутка.

По дорожке катят дрожки.

На ложку да покушай горошку.

У нашего Никишки — книжки-малышки.

Кому пирожки да пышки,

Кому синяки да шишки.

Взявшись за гуж,

Не говори, что не дюж.

Матушка-рожь кормит всех сплошь.

Хлеб ешь, а правду режь.

Логопед помогает детям понять смысл пословиц и погово­рок. Некоторые пословицы и поговорки заучиваются наизусть.

Загадки для заучивания.

Крякушка ловит лягушек. (Утка.)

Заглянуло к нам в окошко

Солнышко на тонкой ножке. (Подсолнух.)

В гору деревяшка,

Под гору коняшка.

(Лыжи.)

Сидит на крыше всех выше

И дымом дышит. (Труба.)

Бегут по дорожке

Доски да ножки.

(Лыжи.)

За домом у дорожки

Висит пол-лепешки.

(Месяц.)

Стоит Антошка на одной ножке.

(Гриб.)

Два брюшка, четыре ушка.

(Подушка.)

Пляшет крошка,

А всего одна ножка.

(Волчок.)

Потешки и стихи для заучивания.

 

Шапка да шубка — А мышка в сапожках

Вот наш Мишутка. Избушку метет.

 

Я по камешкам пошел, Пыхтит, как пышка,

Шубу шелкову нашел. Пухлый Мишка.

 

Купался Иванушка

У белого камушка.