Студопедия — Ключевая точка. В Фазе 1 Вы говорите себе снова и снова, до бесконечности: «Деньги реальны, проверка счета реальна, состояние счета реально
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ключевая точка. В Фазе 1 Вы говорите себе снова и снова, до бесконечности: «Деньги реальны, проверка счета реальна, состояние счета реально






В Фазе 1 Вы говорите себе снова и снова, до бесконечности: «Деньги реальны, проверка счета реальна, состояние счета реально, Денежная Игра реальна». В Фазе 2 Вы обращаете этот процесс вспять и повторяете себе снова и снова: «Это иллюзия, это иллюзия, я создал это, я создал это», забирая свою энергию из этого.

Мини-Процесс похож на Процесс, за исключением погружения в дискомфорт на шаге один, потому что здесь нет никакого дискомфорта. Вы просто следуете необходимым шагам:

1. «Я Всемогущий и создаю это»

2. «Это не реально» (Реально почувствуйте значение этих слов).

3. «Это полностью искусственно» (Реально почувствуйте значение этих слов)

4. «Это создание моего Сознания» (Реально почувствуйте значение этих слов)

5. «Я забираю энергию из этого создания СЕЙЧАС».

6. «Забирая энергию, я чувствую, как она возвращается ко мне» (Почувствуйте это)

7. «Я чувствую вибрацию, проходящую через меня» (Реально почувствуйте эту вибрацию)

8. «Чувствуя вибрацию, я чувствую своё расширение все сильнее и сильнее, все больше и больше ощущаю, кто я есть на самом деле в моём Человеческом Опыте. Я Всемогущий»

9. Выразите полную благодарность тому, как удивительно это было Вами создано и тому, как Вы убедили себя в реальности этого, какое было удивительное создание и как прекрасно оно поддерживало Вас в Фазе 1.

Если у Вас мало времени или Вы смотрите на несколько ограничивающих созданий одновременно, Вы можете сокращать процесс время от времени делая только шаги с 1 по 5. Таким образом, Вы сможете сделать больше, быстрее достигнуть Фазы 2 и способствовать ухода от Денежной Игры.

Ключевой структурный компонент здесь – это ограничивающие иллюзии в Вашей голограмме (особенно финансового плана), сказать о них Правду и забрать вашу энергию.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия