Студопедия — Чего мы хотим?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Чего мы хотим?






Возвращаясь к первой главе, я хотел бы напомнить вам о некоторых политических терминах и понятиях – это субъекты и объекты политики и более подробно рассмотреть, кто есть кто. Итак, субъектами политики являются социальные группы людей, осознающие свой политический интерес, или личности и созданные ими учреждения и организации, берущие активное и осознанное участие в политическом процессе. Я думаю, будет полезно рассмотреть это понятие, более подробно используя фундамент того, о чём мы уже рассуждали в предыдущих главах и мы сделаем это. Субъекты – это те люди или группы людей, которые определяют политику. Нам нужно осознать что Бог является высшей политической фигурой и в его руках высшая политическая власть, а мы, если осознаём это мужи и жёны Его желаний в осуществлении Им Своей политики. Слово являются, в понятии субъекты политики означает, что люди или группы людей и юридически и фактически определяют политику и правила игры или, по крайней мере, пытаются их изменять, действуя в политическом пространстве. И этот процесс и действия имеют непосредственное отношение к власти и борьбе за неё. Социальные группы – это неразрозненные личности или социумы, а организованные и осознающие свой политический интерес люди. Осознанно берущие участие, в политических процессах понимая, что и для чего и для кого они делают. Кем мы видим себя? Лично каждый, верующий человек, а также все вместе – церковь. В большинстве своём никем. Если это так, то мы превращаемся у объектов политики. Давайте ещё раз обратимся к словарю русского языка под редакцией А. П. Евгеньева и уточним это понятие. При не осознании и непонимании своих (Божьих) интересов личностями (каждого в отдельности) и социумами (группами) таковые становятся объектами политики, подверженными (зависящими) действию всех явлений политической и общественной жизни на которые направлена деятельность субъектов политики. И ещё мы можем прочесть. Социальные группы и личности, которые не осознают своих (Божьих) политических интересов и не способны их выразить непосредственно или через организованные формы давления, становятся объектами политического манипулирования. Рассуждая над вопросом, почему журналисты, после посещения служений в церквях с Евангельским учением, пишут в своих статьях, используя понятия манипулирование, зомбирование, я пришёл к выводу: потому, что дьявол действует этими методами в мире и чтобы отвернуть людей от своего собственного разоблачения, дьяволу нужен другой объект. Он по–прежнему в качестве такого объекта видит церковь Божью.

Если мы не осознаём, что мы – верующие люди являемся носителями Божьего интереса в этом мире, не организованы для участия в политических процессах, то мы добровольно позволяем дьяволу действовать в государственной власти и сами становимся объектами его манипуляции. Всем, я думаю, известна популярная в мире пословица: «Собака лает, а караван идёт». Прошу не судить меня за то, кто и кем себя увидит после наших рассуждений, но давайте поразмыслим над нею. Итак, участники процесса: караван – несколько животных с грузом на них; погонщик – человек сидящий на первом животном и ведущий караван; собака – животное, умеющее только лаять и выполнять команды погонщика. Хочу отметить очень важную деталь, что животные в караване связаны между собой за уздечки, а эти же животные, свободно гуляющие на пастбище, и не связанные между собой являются стадом. В стаде тоже есть собака и пастух, но это уже сюжет для других рассуждений. Апостол Иаков очень хорошо говорит об управлении телом животного (лошади) посредством уздечки «Вот, мы влагаем удила в рот коням, чтобы они повиновались нам, и управляем всем телом их» (Иак 3:3). Уздечка даёт возможность управлять (манипулировать) всем телом животного. Это значит что любые действия, с телом животного осуществляет тот, кто вложил уздечку ему в рот. В рассматриваемом нами примере с караваном – это погонщик, ведущий караван к цели, он знает её и реализует посредством каравана личный интерес. Он выбирает маршрут и ведёт караван. Уделом животных в караване остается только одно, неся на себе груз, идти, когда ведут, стоять, когда скажут, кушать и пить, если дадут и когда дадут, да, пожалуй, и всё. Ах, да в караване ведь есть ещё и собака. Она тоже в полной зависимости, хотя и не в одной связке с животными. Как мы можем видеть, самой весомой фигурой в караване является погонщик. Не правда ли? Он субъект всех процессов протекающих в караване, а остальные всего лишь объекты. Животным может не нравиться груз на их спинах. Они могут быть недовольны рельефом местности, по которой погонщик проложил маршрут. Ну и что? Во рту у каждого из них есть уздечка, надетая погонщиком, и он управляет ими. Даже если одно из животных попробует выйти из каравана, связка не позволит. Будет вести себя не должным образом - воды и пищи лишат, погонщик решает всё и за всех. Если погонщика интересует его личная цель и только, то он не будет думать о том, какой ценой он её достигнет. Главное доставить груз вовремя покупателю и получить деньги, а то, что животные выбьются из сил, не беда – других купит. С собакой что-то произойдёт – пнул ногой, и пошла вон, другую прикормим. Если погонщик, имея цель, ценит и заботится о тех, кто помогают ему достигать цели, то взаимоотношения в караване носят совершенно другой характер. Когда - то в школе у нас был КВН, и было это в 70-ом году. Я был капитаном команды нашего класса, и, готовясь к конкурсу капитанов, я имел в моём арсенале «бомбовый» вопрос. Я знал, что капитан команды соперника не сможет ответить на него, а так оно и вышло. Вот этот вопрос: «Почему собака виляет хвостом?» Я уж не помню, что ответил соперник, но когда жюри спросило мой вариант ответа, я выпалил: «потому что хвост не может вилять собакой». У этих двух примеров один общий сюжет – кто-то, кем-то управляет. В роли кого хочет видеть нас Господь? «Сделает тебя Господь главою, а не хвостом, и будешь только на высоте, а не будешь внизу, если будешь повиноваться заповедям Господа Бога твоего, которые заповедую тебе сегодня хранить и исполнять» (Вт 28:13). Бог хочет видеть тех, кого Он назвал светом и солью там, где принимаются самые важные стратегические решения о том, что, как и куда поворачивать. Где принимаются решения о политических курсах и стратегиях, программах социально – экономического развития, внутренней и внешней политики, образования и здравоохранение, финансов и кредитов. Молюсь о том, чтобы это желание и Воля Божья также зажгла огонь в ваших сердцах, как это горит в моём сердце, а если это уже так, то соединимся в совместной молитве к Господу, чтобы Он поднял Своих делателей на политической ниве.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 271. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия