Студопедия — Связь теории функции комплексного переменного с плоской задачей теории фильтрации. Функция тока. Комплексный потенциал
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Связь теории функции комплексного переменного с плоской задачей теории фильтрации. Функция тока. Комплексный потенциал






Для плоского движения несжимаемой жидкости потенциал является функцией двух координат, т. е. Ф = Ф (х, у).

Уравнения движения записываются в виде:

(3.1)

Уравнение неразрывности есть

(3.2)

Уравнение Лапласа

(3.3)

Найдем уравнение линий тока. Линией тока называется такая линия, касательная к которой в любой точке совпадает с вектором скорости. Отсюда следует выражение для направляющих косинусов (рис. 3.1):

или

откуда следует уравнение линий тока

(3.4)

Здесь

ds – элемент линии тока с проекциями и ,

– модуль вектора скорости с проекциями u и ;

α; и β; – углы между осями координат и вектором скорости .

Решение уравнения (3.4) будем искать в виде неявной зависимости

(3.5)

Уравнение (3.5) называется функцией тока. Основное свойство функции тока — это ее постоянство вдоль линии тока. Но с переходом от одной линии тока к другой значение функции тока y (х, у) меняется (рис. 3.2).

 

 

Рис. 3.1. Схема к определению напраляющих косинусов вектора скорости Рис. 3.2 Интерпретация функции комплексного переменного на плоскости [ Ф (х, у)= const – семейство эквтенциалей; y (х, у)= const – семейство линий тока]

 

Установим связь функции тока с потенциалом скорости фильтрации Ф (х, у)= С. Поскольку y (х, у)= const вдоль линии тока. то полный дифференциал ее равен нулю, т. е.

(3.6)

Это то же уравнение линий тока, что и (3.23), но только в неявной форме. Сравнивая (3.6) и (3.3), получаем:

(3.7)

Сравнивая (3.1) и (3.7), находим:

или

(3.8)

Получили уравнения Коши-Римана, удовлетворяющие уравнению Лапласа.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 930. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия