Студопедия — Анализ заболеваемости по факторам риска
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ заболеваемости по факторам риска






(выявление причин и условий, формирующих заболеваемость)

В заключительном разделе анализа заболеваемости отдельной нозологической формой предусматриваются обоснование и проверка гипотез о причинах и условиях развития эпидемического процесса среди обслуживаемого населения, т.е. выявление факторов риска и механизма их связи с заболеваемостью. Причем, если окажется, что тот или иной причинный фактор либо условие влияет на проявления эпидемического процесса данной инфекции, то характер изменений заболеваемости в различных группах населения или в разные периоды необходимо сопоставлять с изменениями силы или направленности его воздействия.

Анализ заболеваемости по факторам риска предусматривает следующие этапы исследования.

I. Формулирование и обоснование гипотез о связи проявлений эпидемического процесса с определенными факторами риска - может осуществляться двумя путями.

В основе первого пути лежит объяснение особенностей выявленных эпидемиологических фактов. Их пытаются объяснить наличием или отсутствием в изучаемой ситуации тех или иных эпидемиологически значимых признаков либо разной их выраженностью. Гипотезы формулируют с помощью таких приемов формальной логики, как методы различий, сходства, сопутствующих изменений.

Второй путь предполагает выдвижение гипотез относительно причин заболеваемости по методу аналогий: существующую санитарно-гигиеническую, социально-экономическую обстановку, природно-климатические условия оценивают, исходя из теоретических представлений современной эпидемиологии, из опыта работы в схожих ситуациях. При этом гипотеза о причинно-следственной связи формулируется в виде предположения по поводу тех особенностей проявлений эпидемического процесса изучаемой инфекции, которые должны или не должны иметь место при данных условиях, если выдвинутое предположение справедливо.

II. Испытание выдвинутых гипотез о факторах риска - проверка их истинности с применением логических и статистических форм анализа. Как правило, начинают с проверки общих гипотез о причинах заболеваемости, сформулированных по результатам изучения ее многолетней и годовой динамики при обязательном ее статистическом испытании. Важно правильно определить показания к применению в этих целях отдельных методов и критериев статистики, а также их ограничения и адекватно оценить полученные результаты испытаний.

При статистическом испытании гипотезы используются приемы, позволяющие выявить определенную связь заболеваемости с внешними факторами. Различают две категории связей (зависимостей) между признаками: функциональные (абсолютно-обязательные) или корреляционные (статистические).

Функциональные связи – это обязательные явления, при которых изменение одного признака вызывает строго определенные изменения другого признака. Такие зависимости имеют место в математике и физике. Например, площадь круга пропорциональна квадрату его радиуса, высота ртутного столбика в термометре дает точный и однозначный ответ о температуре воздуха или воды. Функциональная связь имеет место в каждом отдельном наблюдении.

Корреляционные связи – это не обязательные явления, при которых изменение какого-либо признака связано главным образом, но не исключительно, с изменениями другого признака. Например, качество молочных продуктов и заболеваемость кишечными инфекциями; охват прививками против кори и заболеваемость этой инфекцией. Корреляционная связь, в отличие от функциональной, проявляется лишь в среднем для всей совокупности наблюдений.

Для количественной оценки факторов риска проводят корреляционный и регрессионный анализы, результаты которых позволяют оценить характер и степень связи заболеваемости с возможной ее причиной. Кроме того, используют методы, с помощью которых выявляют достоверный уровень различий в показателях при различных значениях фактора, рассматриваемого в качестве причины заболевания.

В практической работе чаще всего проводят корреляционный анализ. Он позволяет выявить причинно-следственные связи, когда изменение определенного внешнего фактора (причина) с большей или меньшей вероятностью ведет к изменению заболеваемости (следствие). Если предполагается, что фактор - причинный, то должен иметь место шаг запаздывания, т.е. действие фактора должно предшествовать наступлению следствия (заболеваемости), причем с изменением силы воздействия фактора должна изменяться степень следствия (заболеваемость), а реальные свойства фактора не должны противоречить теоретическим и практическим сведениям о нем. Причинно-следственные связи бывают прямые и косвенные.

Прямые связи – непосредственные связи между причиной и следствием, т.е. без промежуточных звеньев. В таком случае действие причинного фактора сразу приводит к следствию (применение антибиотиков вызывает появление антибиотикоустойчивых штаммов).

Косвенные связи – это связи, когда один причинный фактор влияет на другой, а уже последний обусловливает возникновение следствия. Например, снижение температуры воздуха вызывает изменение характера общения людей (пребывают преимущественно в закрытых помещениях), что приводит к росту заболеваемости аэрозольными инфекциями.

Прежде чем приступить к определению величины корреляционной связи, необходимо на основе результатов анализа материальной природы явления установить реальность существования такой связи. Только после этого следует решать вопрос о целесообразности применения корреляционного анализа. В эпидемиологической практике для этих целей чаще всего используют приемы формальной логики.

Материал, подвергающийся корреляционному анализу, должен быть правильно сгруппирован. В противном случае полученный коэффициент корреляции будет заведомо ошибочным. Особенно важно сгруппировать материал за промежутки времени, реально соответствующие возможному влиянию фактора на заболеваемость (например, по продолжительности инкубационного периода; при анализе заболеваемости острой дизентерией необходимы сведения по неделям года).

Корреляционная связь между признаками может быть линейной или криволинейной (нелинейной), положительной или отрицательной. Задача корреляционного анализа сводится к установлению направления и формы связи между признаками, к измерению ее степени и к оценке достоверности выборочных показателей корреляции. При положительной корреляции зависимость между признаками прямая (при увеличении одного из них увеличивается и другой), при отрицательной - обратная (при увеличении одного уменьшается другой).

В случае качественной оценки факторов риска наличие одного признака чаще всего свидетельствует при отрицательной корреляции - об отсутствии, а при положительной – о присутствии другого признака. Таким образом, с помощью корреляционного анализа можно определить, удается ли спрогнозировать вероятные значения одного показателя (заболеваемость) на основании информации о другом (фактор риска). Степень уверенности в достоверности подобного предположения, очевидно, зависит от степени корреляции. Вот почему возникает потребность в ее количественном измерении. Это делают с помощью коэффициента корреляции (r)– величины, способной изменяться в пределах от -1 до +1. При независимом варьировании признаков, когда связь между ними отсутствует, r =0. Чем сильнее данная связь, тем больше величина коэффициента корреляции, т.е. r >0 не только свидетельствует о наличии сопряженности между признаками, но и характеризует ее степень (табл. 22). При положительной или прямой связи r становится положительным (находится в пределах от 0 до +1), а при отрицательной или обратной связи - отрицательным (от 0 до –1).

Таблица 22







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2194. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия