Студопедия — Автоматизация звука [Ш] в словах со стечением согласных
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Автоматизация звука [Ш] в словах со стечением согласных






–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Повтори (прочитай) слова: 29

[ПШ]лапша,пшено, пшеница

[ФШ] — кувшин, ковшик, бифштекс, новшество

[НШ] — планшет, траншея

ТШ]— подшивка, подшипник, отшельник, фельдшер,мундштук, ландшафт

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Повтори (прочитай) слова: 30

ЛШ] — волшебник, волшебство, ольшаник

ШЛ] — дуршлаг, аншлаг

РШ] — аршин, горшок, коршун, маршал, вершок, поршень, маршрут, вершина, старшина

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––


–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Автоматизация звука [Ш] в словах, содержащих два звука [Ш]

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Повтори (прочитай) слова: 31

шалаш шашлык шиншилла шершавость
шашка кишмиш штанишки шалунишка
шишка шершень шуршание  

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Повтори (прочитай): 32

Нашёл шашку.

Пшённая каша.

Лапша в ковшике.

Шпротный паштет.

Шалаш на вершине.

Волшебный кувшин.

У шалунишки шишки.

Подшивать штанишки.

Шарнирный подшипник.

Планшет шифровальщика.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Повтори (прочитай) предложения: 33

Кошка играла с катушкой.

Окрошку налили в ковшик.

Мушкетёры взяли шпаги.

Дедушка выкопал картошку.

Бабушка подшивает рубашку.

На опушке куковала кукушка.

На подушке вышиты ромашки.

Мишке купили новые штанишки.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Повтори (прочитай) пословицы и поговорки: 34

Шила в мешке не утаишь.

Ум хорошо, а два лучше.

Знай больше, а говори меньше.

Тише едешь дальше будешь.

Поспешишь — людей насмешишь.

С кем поведёшься, от того и наберёшься.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 622. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия