Зертханалық сабақтар.
| №
| Тақырыптың аты
| Апта
| |
| Тұрғын халықтың ұдайы өсіп-өнуі географиясы және оның заңдылықтары.
| 1-апта
| |
| Дүние жүзінің тұрғын халықтарының нәсілдік құрамы
| 2-апта
| |
| Әлем халқының этникалық құрамы
| 3- апта
| |
| Әлем халықтарының діни құрамы
| 4- апта
| |
| Еңбек ресурстары және оларды қорғау.
| 5- апта
| |
| Тұрғын халықтың көші-қоны
| 6- апта
| |
| Әлем халқының таралып орналасуы
| 7- апта
| |
| Қоныстанудың географиялық формалары, ауылдық елді мекендер.
| 8- апта
| |
| Қазіргі қалалар және урбандалу мәселелері.
| 9- апта
| |
| Қазақстанның тұрғын халықтар географиясы.
| 10- апта
| |
| Жеке аймақтарға кешенді сипаттама
| 11- апта
| |
| Европаның жоғары урбандалған аудандары және оның ауыршаруашылықтық аймақтары.
| 12- апта
| |
| Шетелдік Азия халқының ұлттық және діни құрамы, ұлтаралық және діни. Басты тілдік семьялар мен топтар.
| 13- апта
| |
| Американың тұрғын халықтар географиясы.
| 14- апта
| |
| Өз тұрғылықты жері, өлкесі, қаласы, ауданының халықтар географиясы
| 15- апта
| |
| Барлығы: 15 сағат.
|
|
Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттердің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ)
| №
| Тақырыптың аты
| Әдебиеттер
| Орындалу уақыты (апта)
| | 1.
| Жер шары халқының саны және құрылымы.
| 1,2, 3, 4, 5, 7.
|
| | 2.
| Халықтың туу динамикасы.(ырғағы)
| 1,2, 3, 4, 5, 7.
|
| |
| Халықтың өлімі динамикасы..(ырғағы)
| 1,2,3,4,5,6.
|
| |
| Халықтың жастық және жыныстық құрамы.
| 1,2, 3, 4,5.
|
| |
| Әлем халқының әлеуметтік құрамы.
|
|
| |
| Әлем халқының нәсілдік құрамы.
| 1,2, 3, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Әлем халқының этникалық құрамы.
| 1,2, 3, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Дүние жүзінің қала және ауыл халқы.
| 1,2, 3, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Еңбек ресурстары және оларды пайдалану.
| 1,2, 3, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Әлем халқының таралып орналасуы.
| 1,2, 3, 5, 6,7.
|
| |
| Жеке аймақтарға кешенді сипаттама
| 1,2, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Қос шетелдік мемлекеттің халқының құрылымына салыстырмалы сипаттама беру.
| 1,2, 3, 6,7.
|
| |
| Халықтың көші- қоны
| 1,2, 3, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Қазақстан халқының ұлттық құрамына талдау жасау.
| 1,2, 3, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Өз тұрғылықты жері, өлкесі, қаласы, ауданының халықтар географиясы
| 1,2, 3, 4, 5, 6,7.
|
| |
| Барлығы: 30 сағат.
|
|
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
|
|
