Студопедия — Определительные местоимения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определительные местоимения






Упражнение 121. Объясните использование слов всякий, каждый, любой в приведенных ниже примерах. Возможна ли их синонимическая замена?

1. Помни это каждый сын. Знай любой ребенок: вырастет из сына свин, если сын – свиненок (В. Маяковский). 2. Каждый труд благослови, удача (С. Есенин). 3. Шел он, серый, бородатый, и, цепляясь за порог, заходил в любую хату (А. Твардовский). 4. Всякий человек, кто жил и видел свет и встречался с людьми, заметил что-нибудь такое, чего другой не заметил (Н.В. Гоголь). 5. Любая нация, любая страна гордилась бы таким гражданином (В. Песков). 6. – Вот наш – это капитан! Бог! Он все тут знает каждую баночку, каждый риф нюхом чует (П. Сажин). 7. Вам клянýся, за столом всякий год в часы беспечны поминать его вином (А.С. Пушкин). 8. «Открой мне всю правду, не бойся меня: в награду любого возьмешь ты коня» (А.С. Пушкин). 9. Арестантов гораздо больше на пароходе, чем конвоя, но зато каждый шаг, каждое движение серой толпы введены твердою рукою в заранее намеченную железную колею (В.Г. Короленко). 10. Всякий радостно злую погубит (Н. Гумилев). 11. Каждый род ополчился на род, нападает сосед на соседа (Н. Гумилев). 12. Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь (М.Ю. Лермонтов).

Упражнение 122. На месте пропусков вставьте слова всякий, каждый или любой. Возможны ли варианты? Мотивируйте свой выбор.

1.... гриб, даже съедобный, может стать ядовитым (Ф.В. Федоров). 2.... был сильнее Тани и... обижал ее (Л. Андреев). 3. Теперь сюда может прийти... (газета). 4...., кто молод, дайте нам руки, – в наши ряды, друзья! (Л. Ошанин). 5.... отправился в комнату, ему назначенную (А.С. Пушкин). 6. Этак... может петь (А.П. Чехов). 7. И..., кто испытал эту предрассветную холодноватую чистоту воздуха, видел блеск Венеры над далью лесов и почувствовал первую робкую теплоту солнца на своем лице, конечно, этого не забудет (К. Паустовский). 8. Лес или парк – как угодно, – был прорезан тропинками.... из них довольно болтливо говорила о том, кому принадлежат ноги, проложившие ее (А. Грин). 9. – Я хотел бы просить вас, господин капитан, в дальнейшем неукоснительно придерживаться правила и вызывать конвой... раз, когда командующий будет покидать здание штаба (И. Болгарин и Г. Северский). 10.... раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было – подбегать к забору (А. Погорельский). 11..... внешний диссонанс она старается согласить с гармонией своей души,... недостаток покрывает из полноты своих внутренних сил (Д.И. Писарев). 12. Чада, как... чада, действительно невинны, но они живые порождения жизни (А.А. Григорьев). 13.... говорит, читая нашу громоносную критику (Н.А. Добролюбов). 14. У... в жизни много своих дел (Н.А. Добролюбов).

Упражнение 123. По словарям современного русского литературного языка определите смысловые и стилистические оттенки в употреблении выделенных местоимений. Возможна ли их синонимическая замена?

1. Наверное, это сама природа человеческая, его молодая, не охлажденная житейской усталостью душа отказывалась вопреки всему верить в неизбежное (И. Болгарин и Г. Северский). 2. Самое имя этой красивой рыбки указывает, что оно уменьшительное от имени рыбы лох (С.Т. Аксаков). 3. Самая биржа, старое здание, с обвалившейся штукатуркой, не обновляется с тех пор, как возник Гон-Конг (И.А. Гончаров). 4. Самые тогдашние ученые более других были невежды (Н.В. Гоголь). 5. Самое равенство мое с княжною было мне в тягость (А.С. Пушкин). 6. Сам учитель ездил закупать провизию для стола (А. Погорельский). 7. – Самый его характер есть бесхарактерность (М.Ю. Лермонтов). 8. Вспомним, как Катерина, при расставании с мужем, как бы не ручаясь за самоё себя, просила, чтоб он не уезжал от нее (М.И. Писарев). 9. Такое пренебрежительное обращение с публикою, да и с самым вопросом.., должно было возбудить большинство читателей скорее против него (Н.А. Добролюбов). 10. Само обольщение и уступки не изменяют, к несчастью, дела (Н.Ф. Павлов). 11. – Самый он и есть, – молвил Марко Данилыч (П.И. Мельников-Печерский). 12. – В самый раз (П. Романов). 13. – Сам председатель...— сказал овчинник, кивнув кузнецу на проходившего (П. Романов). 14. Здесь же, на репетиции спектакля, мы встретили и саму Маргариту Терехову (газета). 15. – Как бы тебя самуё не сперли! (В. Астафьев). 16. – Эмир приказал разрушить их жилища и выкорчевать сады, дабы истребить в Бухаре самую память о Ходже Насреддине (Л.В. Соловьев).







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия