Цели освоения дисциплиныРабочая программа дисциплины(модуля) «Фонетико-фонематическое недоразвитие речи» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная
Принята на заседании Ученого совета факультета протокол № ____ от «___» ____________ 20___ г.
Рассмотрена на заседании кафедры протокол № ____ от «___» ____________ 20___ г.
Заведующий кафедрой _____________ФИО
СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) 4.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 4.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины 5. Образовательные технологии 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 9. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 10. Анкета обучающегося 11. Аннотация Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Фонетико-фонематическое недоразвитие» является раскрытие основных понятий о фонетико-фонематическом недоразвитии речи, об особенностях речи детей с данным нарушением. Представление психолого-педагогической характеристику детей данного контингента. Раскрытие методики работы логопеда в группе для детей с ФФН в ДОУ. Привитие студентам практических навыков и умений по планированию и проведению коррекционно-педагогической работы в группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
|
