Студопедия — Tense changes
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Tense changes

In RS all tenses go “one step back”:

 

Original tense Tense in RS
Present Simple I live in Italy. ð Past Simple She said she lived in Italy.
Present Continuous I'm living in Italy. ð Past Continuous She said she was living in Italy.
Present Perfect. I have been to Italy. ðPast Perfect She said she had been living in Italy.
Present Perfect Continuous. I have been working here for 3 years. ðPast Perfect Continuous She said she had been working there for 3 years.
Past Simple I lived in Italy in 2002. ðPast Perfect She said she had lived in Italy in 2002.
Past Continuous. I was living in Italy then. ðPast Perfect Continuous She sais she had been living in Italy then.
Past Perfect I had lived in Italy. ðPast Perfect She said she had lived in Italy
Past Perfect Continuous. I had been living in Italy for 2 months. ðPast Perfect Continuous She said she had been living in Italy for 2 months.
Be going to I'm going to live in Italy ðWas/were going to She said she was going to live in Italy.
Will I will live in Italy. ðWould She said she would live in Italy.
May/Might I may live in Italy. ðMight She said she might live in Italy.
Can I can live in Italy. ðCould She said she could live in Italy.
Must I must go to Italy now. ðHad to She said she had to go to Italy.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Повелительные предложения в косвенной речи | Сослагательное наклонение

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия