Студопедия — Практическая часть. Действия преподавателя:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая часть. Действия преподавателя:






Действия преподавателя:

3. Даёт задание:

А) отработать (на статисте) навыки обеспечения транспортного положения пострадавшим при:

- открытом переломе черепа, пострадавший без сознания;

- переломе рёбер справа;

- травме шейного отдела позвоночника;

- тупой травме живота, пострадавший в сознании;

- проникающем ранении грудной клетки, пострадавший в сознании;

- переломе костей таза;

- переломе левого бедра, пострадавший в сознании;

- при резанной ране бедра, острой кровопотере, пострадавший без сознания;

- при тупой травме живота, признаках острой кровопотери, пострадавший в сознании;

- при приступе бронхиальной астмы;

- травме грудного отдела позвоночника.

Б) отработать практические навыки (на роботе или статисте) переноски пострадавших с использованием стандартных и импровизированных носилок:

- перекладывание на носилки способом «скандинавский мост», «нидерландский мост», «скрутки»;

- переноска на мягких и твёрдых носилках;

- на одеяле.

В) отработать практические навыки (на статисте) переноски пострадавших способом «на руках»:

- одним носильщиком: на руках спереди, на спине;

- двумя носильщиками: «друг за другом», на замке из 2, 3, 4-х рук.

Г) отработать навыки (на статисте) извлечения пострадавшего из автомобиля (приём «спасательный захват» с фиксацией и без фиксации шейного отдела.

Действия обучающихся: отрабатывают практические навыки транспортировки помтрадавших.

Заключительная часть

Подвести итоги занятия:

Напомнить тему, цель занятия.

Объявить оценки.

Ответить на вопросы обучающихся.

Дать задание на самоподготовку.

Список литературы

1. Первая медицинская помощь пострадавшим при чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие для спасателей.- СПб: ГУАП.СПб., 1997.

2. Особенности патологии поражения, диагностики и оказания экстренной медицинской помощи населению при стихийных бедствиях и других катастрофах. Под ред. академика РАМН Г.А. Рябова.- М., 1993.

3. Организация и оказание медицинской помощи населения в ЧС. Под ред. Е.Г. Жиляева.- М.:ФГУП «Издательство военной и военно-технической литературы на иностранных языках МОРФ», 2001.

4. Ястребов Г.С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2002, 397 с.

5. Первая медицинская помощь пострадавшим в ДТП. Учебно-методическое пособие для водителей и сотрудников служб, участвующих в ликвидации последствий ДТП. Под ред. В.Г. Авдеевой. Пермь – 2006, 145 стр.

6. Первая помощь пострадавшим в ДТП. Сборник тестовых заданий. Учебное пособие. Под ред.В.Г. Авдеевой. Пермь -2010, 47 стр.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия