Глава 5. Ожиданиеи привлекательность как детерминанты мотивации. . . 222Теория поля Левина.................................................225 Модель личности...................................................227 Напряженные системы в модели личности..........................228 Модель окружения.................................................232 Постдиктивность, а не предиктивность модели окружения...........234 Отношения между двумя моделями.................................236 Экспериментальные работы, проведенные в рамках теории поля........241 Последствия незавершенных действий..............................241 Усложнения эффекта Зейгарник....................................243 Замещающие действия.............................................245 Психологическое расстояние и сила валентности....................247 Анализ целенаправленных действий Толмена..........................248 Ожидание и целенаправленность...................................249 Эффекты привлекательности.......................................250 Латентное научение: разделение научения и мотивации.............253 Матрица «ожидаемой ценности»....................................255 Ожидание и привлекательность в рамках теории S—R..................257 Ранние исследования Халла........................................258 Средний и поздний этапы исследований Халла......................261 Дальнейшее развитие теории Спенсом..............................262 Последующая разработка теорий.......................................263 Избыточность понятия «подкрепление реакции»....................266 Анализ Уокером понятийного аппарата теории научения............267 Боллсовская когнитивная модель мотивации привлекательностью... 268 Квазифизиологическая модель мотивации привлекательностью Биндры....................................272 Теории «ожидаемой ценности»........................................274 Теория принятия решений.............................................276 Уровень притязаний и теория результирующей валентности............279 Ожидание успеха и валентность....................................282 Модель выбора риска Аткинсона.......................................283 Теория социального научения Роттера.................................289 Эмпирические доказательства......................................290 Теория инструментальности...........................................292 Модель инструментальности Врума.................................294 Три частные модели валентности, действия и исполнения...........296 Модель выполнения................................................298 Результат и следствия действия.....................................299 Эмпирическая проверка............................................300 Заключительные замечания.........................................303
|
