Занятия 21—22

⇐ Предыдущая 19 20 21 22 232425 26 27 28 Следующая ⇒

Тема:«Подарки Снежной Королевы».

Цель:научить ориентироваться на участке (во дворе) детского сада с помощью зрения, слуха, температурной чувствительности, словесно обозначать пространственные направления; развивать зрительно-двигательную координацию движений.

Материал:звукозапись голоса Снежной Королевы, сундучок с сюрпризами.

1. Это занятие будет проходить на участке, во дво
ре. Включить звукозапись послания Снежной Короле
вы, в котором она сообщает, что спрятала на нашем
участке волшебный сундучок с сюрпризами. Чтобы его
найти, надо правильно ориентироваться на участке.
Дать задания.

2. Попросить детей рассказать, как надо идти на
участок.

3. На участке предложить послушать окружающие зву
ки. Спросить, кто что слышит, какие запахи чувствует.

4. Предложить встать на исходную точку — справа
от грибка, назвать, что находится от каждого из детей
справа, слева, спереди, сзади. Что ближе, что дальше,
как это проверить (измерить шагами, палкой).

Измерить. Сделать выводы.

5. Физминутка «Прогулка в зимнем лесу».

6. Следующее задание Снежной Королевы: встать у
исходной точки (горки, грибка), затем пройти 5 шагов

вперед, дотронуться до металлической конструкции веранды. Какая она? (Гладкая, холодная.) Затем — 7 шагов влево. Дотронуться до деревянного домика. Какой он на ощупь? Сравнить ощущения от поверхностей.

Затем зайти в домик и посмотреть наверх. Дети находят красивый сундучок с наклейками или сладостями.

7. Итог занятия.

⇐ Предыдущая 19 20 21 22 232425 26 27 28 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия