I квартал. Конструирование по рисунку-образцу машины, моста; по представлению (с последующей самостоятельной зарисовкой постройки) - машиныКонструирование по рисунку-образцу машины, моста; по представлению (с последующей самостоятельной зарисовкой постройки) - машины, моста, гаража; коллективная постройка "Наш детский сад" (самостоятельное планирование). Лепка с натуры разных птиц, народных игрушек с последующим окрашиванием, разных кукол (разного размера мальчиков и девочек, в разных костюмах), разных чашек (больших и маленьких, разной формы), стоящего мальчика, идущего мальчика (по игрушке, скульптуре); по представлению - "Дети лепят снежную бабу"; коллективная лепка по сказке "Репка"; по индивидуальной натуре; по замыслу детей. Рисование с натуры букета цветов в стакане (вазе простой формы), разных кукол, разных машин (легковая, грузовая, молоковоз, фургон, автобус) одновременно, идущего, стоящего мальчика, идущей девочки, ветки елки (сосны), нарядной елки, Деда Мороза; по представлению - идущего, стоящего мальчика, девочки, собирающей осенние листья, иллюстрирование рассказа из жизни группы; по индивидуальным текстам; тематическое: "Как я отдыхал (а) летом", "Праздник урожая"; по замыслу детей. Декоративное рисование: изображение восьмилепесткового цветка; разрисовка узора с использованием элементов дымковской росписи. Коллективное иллюстрирование сказки "Три медведя". Рассматривание картин И. Левитана "Золотая осень", В Васнецова "Аленушка". Подготовка выставки детских работ. Контрольные занятия. Аппликация с натуры - цветы, натюрморт (из 2 - 3 предметов); по представлению - "Золотая осень", коллективная композиция для украшения зала к Новому году; по замыслу детей.
|
