Студопедия — Модификация Валинса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модификация Валинса






 

Изложенные данные выявляют роль последующей интерпретации и обозначения состояний возбуждения вегетативной нервной системы, но Валинс [S. Valins, 1966; 1967; 1970; 1974] в своей модификации двухфак­торной теории Шехтера пошел дальше, можно сказать, сделал еще два шага вперед. Сначала он постулиру­ет, что фактическое (реальное) со­стояние возбуждения входит в пере­живание эмоции не непосредственно, т. е. автоматически и неосознанно, а через восприятие этого состояния. Тем самым сглаживаются затрудне­ния, вытекающие из утверждения Шехтера об абсолютной неспецифич­ности нейрофизиологического компо­нента возбуждения, чему противоре­чат многие данные по специфичности паттернов вегетативного возбужде­ния для отдельных эмоций [см.: J. Lacey, 1969]. Вместе с тем способ­ность нашего восприятия к различе­нию паттернов вегетативного возбуж­дения невелика [см.: G. Mandler, I. Kremen, 1958], а раз так, то понят­но, почему мы легко можем восприни­мать на самом деле различные состо­яния вегетативного возбуждения как одинаковые и, напротив, одинако­вые — как различные. В сущности, восприятие состояний возбуждения вегетативной нервной системы нахо­дится в ведении тех же процессов переработки информации, что и вос­приятие внешних предметов и событий.

Если это так — и здесь Валинс де­лает второй шаг, — то для изменения восприятия собственного состояния возбуждения не требуются фактиче­ские изменения в вегетативной нерв­ной системе. Их можно инсценировать при помощи ложной обратной инфор­мации испытуемому. Таким образом, не имеет значения, поступает инфор­мация о собственном состоянии воз­буждения изнутри (интероцептивно) или извне, соответствует она дей­ствительности или нет, существенно, что она связывается субъектом лишь с его собственным внутренним состо­янием. Поэтому для манипулирования эмоциями можно не только брать раз­личные ситуационные контексты, как в эксперименте Шехтера и Сингера, но и в одной и той же внешней ситуации давать субъекту ложную ин­формацию о внутренней ситуации, о его состоянии возбуждения.

Валинсу удалось это доказать [S. Valins, 1966]. Он предъявлял ис­пытуемым-мужчинам серию изображений полуобнаженных женщин, и при этом они получали мнимую аку­стическую обратную информацию о собственном сердцебиении, которое на определенных изображениях уча­щалось или замедлялось. Контроль­ная группа слышала те же акустиче­ские сигналы, но им говорилось, что они не имеют отношения к экспери­менту. При последующей оценке привлекательности испытуемые эк­спериментальной группы оказывали предпочтение тем изображениям, раз­глядыванию которых сопутствовало изменение сердцебиения, как если бы они говорили себе: «Эта девушка заставила мое сердце биться учащен­но (или замереть), она, должно быть, привлекательна». Ряд утверждений указывает на то, что испытуемые уже на стадии знакомства разглядывали эти изображения более тщательно, как будто хотели проверить информа­цию, содержавшуюся в частоте сер­дцебиений. В пользу этого говорят также результаты более позднего ис­следования Валинса [1974], в котором он перед началом оценивания привле­кательности раскрывал испытуемым обман. Предпочтения при этом не изменялись. Очевидно, испытуемые обнаружили достаточно «убедитель­ные» основания для своих предпочте­ний, чтобы их сохранить.

Тем временем эффект Валинса много изучался и неоднократно под­тверждался в столь различных обла­стях, как межличностные отношения, кооперация, достижение, агрессия, изменение установок, поведение из­бегания, восприятие боли и угашение вегетативных реакций [см.: Е. Heb-hart, 1978]. Конечно, эффект Валинса имеет свои ограничения. Так, фобию с сильным состоянием возбуждения в присутствии объекта страха нельзя ликвидировать посредством ложноуспокаивающей обратной связи. Ложной обратной информации необходимо ка­заться правдоподобной, и в то же время реципиент не должен сразу за нее ухватиться, ему следует ощутить потребность в поиске приемлемых до­водов, в качестве которых выступают достаточно сложные особенности си­туации.

Некоторые из этих условий были, несомненно, нарушены в исследова­нии Детвейлера и Занна [К. Detweiler, М. Zann, 1976], не подтвердившем эффект Валинса. Испытуемым-студентам последовательно предъяв­лялись названия наций, перемежа­ющиеся ложной обратной информа­цией об изменениях частоты сердце­биений. Не было обнаружено никако­го изменения установок по отноше­нию к нациям, связанного со време­нем поступления этой информации. Испытуемых, конечно, могли удивлять изменения сердцебиения, ведь чтение названий наций вряд ли давало им достаточно оснований подозревать причину именно в этом.

Либхарт [Е. Liebhart, 1978] проана­лизировал все опубликованные до 1977 г. исследования эффекта Валин­са и построил объяснительную мо­дель, описание которой здесь следу­ет процитировать полностью, пос­кольку оно уточняет многоступенча­тый процесс, необходимый для воз­никновения этого эффекта, а также его частных компонентов. Либхарт ис­пользует идеи из берлайновской те­ории эпистемического (познаватель­ного) поведения [D. Berlyne, 1965], которое схоже с рассмотренным вы­ше «конкретно-исследовательским поведением». Согласно этим идеям, мотивация поиска объяснения некой реальности определяется двумя фак­торами: во-первых, возникающим у субъекта в связи с объяснением чув­ством неопределенности, во-вторых, субъективной значимостью, которой обладает редукция этой неопределен­ности. Либхарт так описывает свою модель:

 

«Эффект Валинса можно рассматривать как результат трех последовательных промежуточ­ных процессов: поиска объяснения, атрибуции и привлечения внимания к мнимым причинам фиктивных физиологических изменений. Преж­де всего предполагается, что обратная связь несет информацию, которую реципиент, исходя из имеющегося знания непосредственного кон­текста, не может удовлетворительно объяс­нить, т. е. что обратная информация, например сильное сердцебиение, и контекст этой обрат­ной связи, например последовательно предъяв­ляемые изображения равно привлекательных женщин, представляют собой несопряженную систему. Первоначально незначительная веро­ятность причинной связи фиктивной реакции и контекста активирует потребности в объяснении: неконгруэнтность ведет к поиску объясне­ния. В последующем, как мы предполагаем, контекст фиктивной вегетативной реакции ис­следуется вплоть до выявления аспектов, «объясняющих» поведенческую информацию, например выявление достаточно привлекатель­ных черт у женщины, при виде которых насту­пает мнимое сердцебиение. Если субъективная вероятность причинной связи между неким аспектом контекста и обратной информацией достигает достаточно высокого значения, поис­ки объяснения прекращаются и фиктивная ве­гетативная реакция атрибутируется с этими аспектами. Наконец, атрибуция со своей сторо­ны (если считать, что «причинные факторы» на данной стадии целенаправленного поведения привлекают к себе внимание) влияет на вер­бальные, моторные и вегетативные реакции.

Если эта модель верна, то для возникнове­ния эффекта Валинса необходимы четыре ус­ловия: а) мотивация поиска объяснения; Ь) до­ступность информации о контексте; с) прием­лемость объяснения причинной связи и d) субъективная значимость мнимого причинно­го фактора». [Е. Liebhart, 1980, S. 125].

 

В теории Шехтера и развитии ее Валинсом когнитивным процессам оценивания особенностей внутренней и внешней ситуации приписывается решающая роль в возникновении эмо­ций и мотивации поведения. Другие факторы будут рассмотрены в гл. 8 (агрессия, роль гнева и других состо­яний возбуждения).







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 377. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия