Студопедия — Чистяковой Ф.Г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Чистяковой Ф.Г.






Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы экономической теории»

по разделу 3 Макроэкономика составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом III поколения и примерной программой по учебной дисциплине, составленной специалистами учебно-методического центра (г.Тверь) Центрального банка Российской Федерации.

Структура рабочей тетради включает в себя: введение, содержание учебной программы, задания по трем темам, литературу, эталон решений заданий рабочей тетради.

Каждая тема рабочей тетради состоит из тематических блоков:

I Ключевые термины (базовые понятия);

II Обзорные и проблемные вопросы;

III Расчетные задания и задачи;

IV Аналитические задания и работа с макроэкономической информацией.

Блоки заданий различаются по степени сложности, рассчитаны на развитие разнообразных навыков и умений студента, разнообразны по форме и содержанию, позволяют организовать самостоятельную работу студентов по закреплению знаний, выработке навыков и умений, предусмотренных учебной программой.

Задания построены в определенной логической последовательности, от более простых, информационных к более сложным, включающим проблемные вопросы, задачи и аналитические задания, определяющие качественный уровень освоения изучаемых тем, развивают умения анализировать современные экономические процессы, функциональные взаимосвязи в состоянии экономики и другие компетенции современных банковских специалистов.Задания рабочей тетради предоставляют широкий выбор преподавателю при подборе заданий для разнообразных форм самостоятельной работы студентов.

Достоинством многих заданий является их прикладной характер, так как основываются на конкретных экономических ситуациях, что позволяет теоретические модели наполнить содержанием реальных экономических процессов и в то же время показать аналитические возможности моделей.

Автор проделал большую и кропотливую работу по составлению заданий

по основным вопросам тем раздела Макроэкономика.

Структура тетради и содержание заданий предполагает построение работы таким образом, что рассчитано на освоение материала любым студентом.

Задания рабочей тетради позволяют преподавателю организовать аудиторную самостоятельную работу в процессе семинарских и практических занятий, внеаудиторную самостоятельную работу обучающихся, а также систему дистанционного обучения в процессе самоподготовки студентов.

 

Рецензент







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 768. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия