Студопедия — Квалификационная характеристика и профессиограмма учителя ИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Квалификационная характеристика и профессиограмма учителя ИЯ






Назначение специалиста - Специалист должен быть подготовлен к преподават, методич, организ-управленческой, лекторско-просветит работе в области общего среднего образования, научно-исслед-ой деят-ти. Общие требования 1) должен иметь высокий уровень гуманит, соц, общенаучных, общепрофессиональных, спец ЗН, необх для присв ему соответств квалификации, при накопл практич НВ успешно осуществ-ть активную профессион-ую деятельность в учрежд образ. 2) должен уметь самост прин профес реш с учетом их соц и экологических последствий, 3) непрер пополнять свои ЗН, анализировать историч и соврем проблемы экономической и социальной жизни общества, знать место и роль в ней профес деят-ти, пробл и тенденции устойч развития образ. 4) должен владеть госуд языками (бел, рус) в объеме, необх для испол своих служ обязанностей, уметь использ в своей профес деятельности ИЯ, знать основы мировой и отечественной культуры, иметь потребность в постоянном профессион, культурном и физическом самосов. 5) организовать на научной основе свой труд, использовать комп методы сбора, хран и обработки информации в сфере профес деят-ти; 6) приобр новые профес значимые знания, формир умения и навыки на основе исп современных информ технологий и самообраз; 7) пользов языком как сред общения, предм и сред обучения; осущ осн фун учителя нем языка: коммуникативно-обуч, развивающую, воспитат, конструкт-планир, организаторскую и диагност на основе интегр знаний и профес значимых умений и навыков;

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 735. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия