Студопедия — Главное меню.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Главное меню.






Главное меню содержит следующие пункты:

 

· Объект - выбор способа рассмотрения объекта. Содержит два подпункта выбора: декомпозиция и композиция;

· Режим - выбор режима функционирования модели. Содержит три подпункта выбора: «пользовательский», «исследовательский», «оптимальное управление». Причём, первые два являются взаимоисключающими. В режимы «исследовательский» и «оптимальное управление» вход осуществляется по паролям;

· Эксперимент.

Содержит три подпункта:

- Начать эксперимент. Выбор этого подпункта приводит к вызову диалога задания параметров эксперимента (период съёма данных, длительность эксперимента/количество измерений);

- Завершить эксперимент;

- Сохранить результаты;

· Вспомогательное ПО - запуск одной из дополнительных программ. Содержит три подпункта:

· - Построение корреляционных функций;

· - Построение графиков;

· - Расчёт ТЭП;

· Задание пароля - для задания паролей исследовательского и пользовательского режимов. Содержит два подпункта:

· - Пароль режима работы;

· - Пароль оптимального управления;

· Справка - получение справки по программе. Содержит два подпункта:

· - Техническое описание;

· - О программе;

· Выход - завершение работы приложения.

 

В зависимости от режима функционирования тренажёра в основном меню могут быть доступны не все пункты. Пункты меню «Эксперимент» дублируются кнопками на панели инструментов, как наиболее часто используемые (рис. 7).

 

Рис. 7. Кнопки меню «Эксперимент»







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия