Студопедия — Структурная схема.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структурная схема.






 

Следующим шагом должно быть создание класса «ИзмерительVS». Мы не будем подробно рассматривать этот этап, поскольку он практически ничем не отличается от создания класса «Маятник» («Создаем непрерывную модель.»). Новый блок будет иметь два входа , на которые поступают текущие координаты, и два выхода - текущие значения полной скорости и пути. Уравнения блока приведены в документе «Моделирование в примерах».

 

Далее нам нужно перейти в окно «Виртуальный стенд» и собрать схему их маятника и измерителя. Эта схема должна содержать один экземпляр класса «Маятник» и один экземпляр класса «ИзмерительVS». Экземпляр класса «Маятник» у нас уже имеется – это блок «Маятник_1» (Рис 3.1Рис 3.1). На будущей схеме он должен находиться слева. Поэтому мы выделим блок и немного переместим его влево. Это можно сделать либо просто мышкой с прижатой левой кнопкой, либо с помощью кнопок точного перемещения в правой части инструментальной панели главного окна, либо с помощью клавиш перемещения курсора на клавиатуре. Кроме того, мы еще немного расширим вправо прямоугольник, обозначающий границы виртуального стенда. Для этого нужно выделить его, щелкнув мышью где-нибудь на свободном месте внутри этого прямоугольника и потянуть мышью одну из опорных точек на периметре, обозначенных черными квадратами (направление возможных перемещений указывается формой курсора).

Напомним, что «Виртуальный стенд» - это специфический изолированный класс-контейнер, в который помещаются экземпляры блоков моделируемой системы. Экземпляр виртуального стенда – это и есть собственно действующая модель. Этот экземпляр создается исполняющей системой пакета моделирования всякий раз при начале очередного прогона модели и уничтожается по окончании прогона. Надо сказать, что редактирование схемы виртуального стенда ровно ничем не отличается от редактирования любой другой структурной схемы, так что все сказанное ниже относится и к любому блоку-контейнеру вообще.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия