Студопедия — Благодарности. Ознакомился (ась) с документами ______________________________________________
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Благодарности. Ознакомился (ась) с документами ______________________________________________






____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ознакомился (ась) с документами ______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечания руководителя практики от предприятия ______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С поставленными задачами студент (ка) справился (ась), заслуживает оценки_______ (прописью)

 

Начальник отдела (название)

(где проходил практику) _____________ /Ф.И.О./

(подпись)

М.П.

Кейс Молодежного совета при Пермской городской Думе

1. Название и краткое описание деятельности компании (что производит, какие услуги оказывает), контактное лицо от компании (имя, должность, телефон)

Молодежный совет при Пермской городской Думе - совещательный орган под председательством Главы города. Основная задача Молодежного совета - обеспечение взаимодействия Пермской городской Думы с молодежными общественными организациями, инициативной молодежью при решении вопросов местного значения, учет и дальнейшее использование их потенциала в интересах города Перми.

Контактное лицо – член Молодежного совета Тощев Максим, моб.8-952-652-66-26

2. Описание проблемы, на решение которой направлено задание

 

Пермь является историческим и культурным центром России и Урала. Однако, в силу различных причи, поток туристов, особенно молодых, приезжающих в наш город, невелик. Создание путеводителя вызвано необходимостью повышения туристической привлекательности Перми для молодых людей других регионов России и зарубежья. Известны путеводители по городу Перми, в которых указаны исторические и природные достопримечательности города, любопытные факты, связанные с городом. Такое изложение материала не всегда интересно для молодого поколения, что вызывает необходимость иного содержательного наполнения путеводителя, отражающего его интересы.

 

3. Постановка задачи, описание продукта, который должен быть предъявлен в конце

Разработка путеводителя по Перми «Молодежная субкультура города П» — электронного (либо печатного) справочника об объектах музыкальной, художественной, литературной, танцевальной, фестивальной, физической культуры города Перми, созданных молодежью или для молодежи. Путеводитель преднозначен для использования иностранными и иногородними туристами для лучшего ориентирования при самостоятельном осмотре достопримечательностей.

 

4. Требования к технологии решения задачи, перечень необходимых этапов

 

- Изучение и отбор культурных объектов для указания в путеводителе.

- Проведение опросов в социальных сетях и в местах скопления молодежи для выявления предпочтений пермской молодежы, течениях и тенденциях, нахождении, выявлении пропущенных объектов, сбора полезной информации.

- Формирование рубрикатора путеводителя, художественной композиции, дизайна, подготовка текстовой информации и фотографических изображений, поиск актуальных ссылок на сеть Интернет (на сайты объектов культуры, на отзывы посетителей и т.п.) и печатные издания.

- Поиск вариантов популяризации путеводителя.

5. Возможности использования продукта в деятельности компании

В деятельности Молодежного совета путеводитель будет использован как наглядное пособие для иногородних и иностранных гостей, для изготовления подарочных комплектов, в качестве информационного материала при подготовке культурных и просветительских проектов.

 

6. Дополнительная информация и вспомогательные материалы (перечень ссылок, компьютерных приложений и т.д.)

 

http://www.realmusic.ru/artists/cities/Perm/

http://vk.com/anticafeperm

http://airsoft59.ru/

http://vk.com/club5984938

 

7. Награды авторам лучших проектов (не для публикации)

 

Лорен Кейт

Падшие

 

Моей семье, с признательностью и любовью

 

Но рай заперт…

Мы должны обогнуть мир и посмотреть, нет ли лазейки где-нибудь сзади.

Генрих фон Клейст. О театре марионеток

 

 

Благодарности

 

Огромное спасибо всем сотрудникам «Рэндом хаус» и «Делакорт пресс» за то, что они сделали столь многое — столь быстро и хорошо. Венди Лоджиа, чье непринужденное великодушие и воодушевление подстегивали меня с самого начала. Кристе Витоле — за неимоверно полезную закулисную работу. Бренде Шильдген из Калифорнийского университета в Дэвисе — за информацию и вдохновение. Наде Корнье — за помощь в том, чтобы вся эта затея стронулась с места. Теду Малаверу — за резкое, любезное и забавное редакторское руководство. Майклу Стернсу, бывшему шефу, а теперь надежному коллеге и другу. Ты просто гений.

Моим родителям; дедушкам и бабушкам; Робби, Ким и Джордану; и моей новой семье в Арканзасе. Мне не хватает слов, когда я думаю о вашей неколебимой поддержке. Я люблю вас всех.

И Джейсону, который разговаривает со мной о персонажах так, будто они реальные люди, пока мне не удается их понять. Ты вдохновляешь меня, ты бросаешь мне вызов, ты каждый день смешишь меня. Тебе принадлежит мое сердце.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия