Студопедия — К.и.н., доцент Л.А.Комаристая 9 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

К.и.н., доцент Л.А.Комаристая 9 страница






В 30-е гг. внешняя политика СССР во многом формировалась под угрозой новой мировой войны. Образовалось два очага агрессии: в Европе (Германия и Италия) и в Азии (Япония). СССР приложил немало усилий для создания системы «коллективной безопасности», по которой все европейские страны (а также и другие) заключали многосторонний договор о ненападении. Если какая-то страна становилась объектом агрессии, все участники договора должны были немед­ленно прийти к ней на помощь. К сожалению, этот проект остался нереализованным. СССР вступил в Лигу Наций (1934 г.), подписал договоры о взаимной помощи с Чехословакией и Францией (1935 г.), с Монголией и Китаем, установил отношения с США. Но Коминтерн способствовал расколу антифашистских сил в Европе. Социал-демократы рассматривались как «злейшие враги рабочего класса» и «социал-фашисты». Только после прихода нацистов к власти в Германии (1933 г.) VII Конгресс Коминтерна (1935 г.) призвал к созданию единого антифашистского фронта. В свою очередь и страны Запада довольно легко шли на сделки с агрессорами, рассчитывая использовать их в качестве противовеса СССР. Советское правительство тоже не делало серьезных различий между фашистскими и демократическими режимами.

 

СССР накануне Великой Отечественной войны

(1938 - 1941 гг.)

В итоге первых пятилеток в СССР была создана оригинальная система, которую именуют «государственный социализм», «админис­тративно-командная» или тоталитарная система. Ее идеологической основой стал сталинизм - разновидность марксизма-ленинизма, отли­чавшаяся догматизмом и нетерпимостью к инакомыслию. Руководство страной осуществлялось через «приводные ремни» - партию, Советы, профсоюзы, комсомол и др. организации. Главным методом руководства стал командно-директивный, при жесткой централизации управления. Приведение населения к покорности осуществлялось как с помощью тотальной идеологической обработки, так и при помощи репрессий. Если в конце 20 - начале 30-х гг. преследовали «старую» научно-техническую интеллигенцию, в начале 30-х - репрессии обрушились на крестьян, то во второй половине 30-х гг. был нанесен удар «ленинской гвардии», включая военных. Любая оппозиция фактически была искоренена. Вместе с тем правящий режим проводил определенную политику лавирования. В 1936 г. была принята вторая Конституция СССР. Советы переименовывались в Советы депутатов трудящихся, вводилось всеобщее, равное и прямое избирательное право при тайном голосовании. Это не помешало, однако, проведению серии показательных политических процессов (в числе жертв оказался и один из создателей Конституции Н.И. Бухарин), и новой волны репрессий 1937 г.

Голы третьей пятилетки (1938 - 1942 гг.) были отмечены падением темпов экономического роста. Сказывалось снижение кадрового потенциала из-за репрессий, незаинтересованность работников в результатах труда. Для укрепления трудовой дисциплины были введены трудовые книжки, установлена строгая ответственность за прогулы и опоздания на работу, увеличен рабочий день. Свое влияние оказывала и начавшаяся в 1939 г. II мировая война. Расходы на оборону поднялись до 25,4%, началось перевооружение армии. В Поволжье, на Урале и в Сибири ускоренными темпами шло строительство заводов-дублеров.

Претерпела изменения внешняя политика. Надеясь на умиротворение Германии, Англия и Франция пошли на Мюнхенский сговор, отдавший Чехословакию Гитлеру (1938 г.). В 1938 - 1939 гг. произошло два крупных столкновения Красной Армии с японскими войсками у оз. Хасан в районе Владивостока и на р. Халхин-Гол в Монголии. Японцы были разбиты, но ситуация оставалась сложной.

В 1939 г. велись англо-франко-советские переговоры о противодействии агрессору, но они зашли в тупик. 23 августа 1939 г. СССР подписал пакт о ненападении с Германией. Сам пакт отражал интересы сохранения безопасности страны, но секретные протоколы, приложенные к нему, фактически означали раздел сфер влияния в Восточной Европе.

1 сентября 1939 г. Гитлер напал на Польшу. В соответствии с протоколами СССР ввел свои войска в Западную Украину и Западную Белоруссию. В 1940 г. в состав СССР вошли страны Балтии. Опира­ясь на договоры с Германией («О дружбе и границе» от 28 сентября 1939 г. и др.) Сталин начал войну против Финляндии. Продолжавшаяся с 30 ноября 1939 по 12 марта 1940 г. она привела к людским потерям в 333 тыс. чел., в том числе убитыми - 65 тыс. СССР как страна-агрессор был исключен из Лиги Наций. Советско-германские отношения в 1940 - весной 1941 гг. складывались непросто. Обе стороны не доверяли друг другу. Несмотря на договоры, Германия полным ходом вела подготовку к войне против СССР.

 

 

Вопросы и задания:

1. Была ли, с вашей точки зрения, победа большевиков в 1917 г. неизбежной?

2. Кто виноват в развязывании гражданской войны? В чем причины победы в войне большевиков?

3. Назовите основные черты политики "военного коммунизма".

4. В чем сущность и значение НЭПа?

5. Сравните политические платформы политических фракций ВКП(б) по вопросу о перспективах развития СССР.

6. Попытайтесь определить совокупность причин победы в партии сталинской группировки.

7. Дайте оценку итогов индустриализации и коллективизации в СССР.

8. Что такое тоталитарная модель государства, и каковы ее отличительные признаки (на примере СССР 30-х гг. ХХ в.)?

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 325. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия