Цели и задачи учебной дисциплины

8. Андрейчиков А. В. Анализ, синтез, планирование решений в экономике: Учебник /А. В. Андрейчиков, О. Н. Андрейчикова.— М.: Финансы и статистика, 2000.— 368 с.

9. Глущенко В. В. Разработка управленческого решения: Прогнозирование-планирование. Teopия планирования экспериментов / В. В. Глущенко, И. И. Глущенко. — 2-е изд., испр.— Железнодорожный: Крылья, 2000.— 400 с.

10. Бабенко Т. И. Методы принятия управленческих решений (в среде Excel): Учеб. пособие для вузов / Т. И. Бабенко, С. Б. Барабаш. — Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2006. — 228 с.

11. Диев В. С. Управленческие решения: неопределенность, модели, интуиция/ В. С. Диев — Новосибирск НГУ, 1998.—164с.

12. Драккер П. Ф. Управление, нацеленное на результаты / П. Ф. Драккер; Пер. с англ В. Е. Котляр.— М.: Технол. шк. бизнеса, 1994.— 200 с.

13. Карданская Н. Л. Основы принятия управленческих решений: Учеб. пособие для вузов / Н. Л. Карданская.— М.: Рус. деловая лит., 1998.— 288 с.

14. Кини Р. Л. Принятие решений при многих критериях: предпочтения и замещения / Р. Л. Кини X. Райфа.— М.: Радио и связь, 1981.— 560 с.

15. Карпов А. В. Психология принятия управленческих решений. / А. В. Карпов — М.: Юристъ, 1998.— 440 с.

16. Козелецкнй Т. Психологическая теория решений.— М.: Прогресс, 1979.— 504 с.

17. Кочетков В. В. Индивидуально-психологические проблемы принятия решения / В. В. Кочетков И. Г. Скотникова: Отв. ред. Ю. М. Забродин.— М.: Наука. 1993.— 143 с.

18. Кулагин О. А. Принятие решений в организациях: Учеб. пособие.— СПб.: Сентябрь, 2001.— 148с.

19. Нейман Дж. фон. Теория игр и экономическое поведение / Дж. фон Нейман, О. Моргенштерн.— М.: Наука, 1970.—345с.

20. Ньюэлл А. Процессы творческого мышления / А. Ньюэлл, Г. А. Саймон, Дж. Шоу // Психология мышления.— М.: Прогресс, 1965.— С. 457-474.

21. Петровский А. М. Организация экспертных процедур / А.М.Петровский. Л. А. Панкова. М. В. Шнейдерман.— М.: Наука, 1984.— 231 с.

22. Плаус С. Психология оценки и принятия решений.— М.: Филинъ, 1998.— 368 с.

23. Рабочая книга по прогнозированию.— М.: Мысль, 1982.— 430 с.

24. Рапопорт Б. М. Оптимизация управленческих решений / Б. М. Рапопорт.— М.: ТЕИС. 2001.— 264 с.

25. Сернова, Н. В. Принятие решений в условиях многокритериальности/ Н. В. Сернова, В. Ф. Артюшкин. – М.: МГИМО(У) МИД России, 2006. – 106 с.

26. Шеметов П. В. Менеджмент в схемах, таблицах и рисунках: Учеб. пособие.— Новосибирск: Сиб. соглашение, 2000.— 108 с.

27. Эддоус М. Методы принятия решений. Пер. с англ. / М. Эддоус. Р. Стэнсфилд; Под ред. И. И. Елисеевой.— М.: Аудит: ЮНИТИ, 1997.— 590 с.

28. Эффективность государственного управления. Пер. с англ.— М.: Консалтбанкир, 1998.— С. 197-402.

 

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине

Разработка управленческого решения. Функции решений в методологии и организации процесса управления; типология управленческих решений; условия и факторы качества управленческих реше­ний: модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений; целевая ори­ентация управленческих решений; анализ альтернатив действий, анализ внешней среды и ее влияние на реализацию альтернатив; условия определенности и риска; приемы разработки и выбора управ­ленческих решений в условиях неопределенности и риска; эффективность решений; контроль реали­зации управленческих решений; управленческие решения и ответственность.

Цели и задачи учебной дисциплины

Дисциплина «Разработка управленческого решения» предназначена для студентов очной формы обучения на базе среднего общего образования, студентов заочной формы и очно-заочной формы обучения на базе среднего специального, студентов заочной и очно-заочной формы обучения на базе высшего образования и студентов профессиональной переподготовки, получающих специальность «Государственное и муниципальное управление», специализацию «Административное управление».

Целью изучения данной дисциплины является получение как теоретических знаний о процессах разработки и принятия управленческих решений, так и практических навыков их использования при решении задач государственного и муниципального управления. Более конкретно задачи учебной дисциплины можно сформулировать следующим образом:

— сформировать понимание места и роли процесса разработки управленческого решения в структу­ре социального менеджмента вообще и государственного управления в частности;

— определить специфику нормативного и дескриптивного подходов в теории принятия и разработке решения;

— дать представление о методологии, методике, основных принципах и этапах процесса разработки решения:

— дать знания о возможных технологиях анализа проблемной ситуации, постановки целей; прогно­зирования и выбора альтернатив при разработке управленческого решения, а также методах контроля исполнения и оценки эффективности решений;

— сформировать навыки практической реализации полученных знаний;

— выработать установку на использование рациональных технологий принятия решения в управле­нии.