Фонетика
Языковые особенности памятников характеризуют форма винительного падежа на -ыг/-иг, звук «д» в середине и конце слова вместо более поздних «з» и «й», диссимилятивное сочетание согласных «лт», «рт», «нт» вместо современных ассимилятивных «лд», «рд», «нд», не до конца оформленный исходный падеж, причастие на -мыш, будущее время на -тачи, условное наклонение на -сар, [b] в начале слов вместо [m], частично специфичную, но в основном общую для тюркских языков лексику.
Таблица символов
| Орхоно-Енисейский алфавит (классический период)Использование
| Символы
| Транслитерация и транскрипция
| | гласные
| 
| A
| /a/, /e/
| 
| I
| /ɯ/, /i/, /j/
| 
| O
| /u/, /o/, /w/
| 
| U
| /ø/, /y/, /w/
| | согласные
| сочетающиеся
| с гласными: (¹) — заднего, (²) — переднего рядов
| 
| 
| B¹
| /b/
| B²
| /b/
| 
| 
| D¹
| /d/
| D²
| /d/
| 
| 
| G¹
| /g/
| G²
| /g/
| 
| 
| L¹
| /l/
| L²
| /l/
| 
| 
| N¹
| /n/
| N²
| /n/
| 
| 
| R¹
| /r/
| R²
| /r/
| 
| 
| S¹
| /s/
| S²
| /s/
| 
| 
| T¹
| /t/
| T²
| /t/
| 
| 
| Y¹
| /j/
| Y²
| /j/
| | только с (¹) — Q только с (²) — K
| 
| 
| Q
| /q/
| K
| /k/
| | с любыми гласными
| 
| -Ç
| /ʧ/
| 
| -M
| /m/
| 
| -P
| /p/
| 
| -Ş
| /ʃ/
| 
| -Z
| /z/
| 
| -NG
| /ŋ/
| | сочетания
| + гласный
| 
| IÇ, ÇI, Ç
| /iʧ/, /ʧi/, /ʧ/
| 
| IQ, QI, Q
| /ɯq/, /qɯ/, /q/
| 
| 
| OQ, UQ, QO, QU, Q
| /oq/, /uq/, /qo/, /qu/, /q/
| ÖK, ÜK, KÖ, KÜ, K
| /øk/, /yk/, /kø/, /ky/, /k/
| | + согласный
| 
| -NÇ
| /nʧ/
| 
| -NY
| /ɲ/
| 
| -LT
| /lt/, /ld/
| 
| -NT
| /nt/, /nd/
| | словоразделительный знак
| 
| нет
| | (-) — встречаются только в конце слова
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
|
|
