Шалина Елена Викторовна - к.ф.-м.н., доцент Кафедры экологической безопасности и устойчивого развития регионов СПбГУ.
Бекітемін
Құрылыс және көлік
факультетінің деканы
__________Садықов Ж.Ә.
«____»_______2015ж.
СТУДЕНТ ҮШІН
«СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫ» (SOZZh 2218)
ПӘНІНЕН
ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)
мамандығы: 5В073000-Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру
Курс: 2 Семестр: 4
Кредиттер саны KZ _ 3__ ESTS __ 5__
Дәріс: 15 сағат
Практикалық(семинар) сабақ ______ сағат
| Студиялық сабақ ______сағат
|
|
Зертханалық сабақ 30 сағат
Жеке сабақ______ сағат
СОӨЖ 45сағат
СӨЖ 45 сағат
Курстық жұмыс 4 семестр
Межелік бақылау: 7 және 15 апта
Емтихан 4 семестр
Оқытушы туралы мағлұматтар:
Арынбаева Роза Ануарбековна – аға оқытушы
Кеңсе: «Құрылыс материалдары, бұйымдары және конструкцияларының технологиясы» кафедрасы
Мекен-жайы: Шымкент қ,Тәуке-хан даңғ.,5, к.329в
Тел.: 21-23-18
Е-mail: [email protected]
ОСӨЖ: (кестеге сәйкес)
Шымкент, 2015
Оқу бағдарламасы (syllabus) «Студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» пәнінің оқу жұмыс бағдарламасы негізінде дайындалды және «Құрылыс материалдары, бұйымдары және конструкциялары технологиясы»кафедрасының мәжілісінде талқыланып бекітілді, «___» _____ 201___ ж. №__ хаттама.
Кафедра меңгерушісі _________________ Көпжасаров Б.Т.
SYLLABUS «Құрылыс және көлік» факультетінің әдістемелік комиссиясымен мақұлданған.
«___» ___________ 2015 ж. № __ хаттама
ҚжКФ ӘК төрайымы ________________ Бекаулова А.А.
ҚжКФ администраторы ______________Жүсіпбеков А.
Пәннің оқу процесіндегі мақсаты, міндеті мен орны
Пәнді оқытудың мақсаты
Пәнді оқыту мақсаты оқытудың келесі нәтижелеріне қол жеткізу болып табылады: жоғары мектепте жоғары жалпы ғылыми және кәсіби дайындықтағы өзіндік шығармашылық жұмысқа қабілетті, тиімді құрылыс материалдары мен бұйымдарды және инновациялық технологияларды өндірістік процеске ендіре алатын жоғары білікті мамандарды дайындау.
Студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары бітіруші түлектерді даярлау сапасын арттырудағы басты мақсаты:
- ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруға;
- маңызды тәжірибелік мәні бар жаңа нәтижелер алуға дағдылану.
Пәнді оқытудың міндеттері
Бұл пәнді оқып үйрену арқылы студенттер келесі міндеттерді:
- Өз бетінше ғылыми зерттеулерді жүргізе алу дағдысын қалыптастыру; тапсырмаларды іс жүзінде орындауда теориялық білімді терең меңгеру;
- Ғылыми ізденіс әдістемелерін меңгеру;
- Тапсырманы орындауда өзіне ұқыптылық пен нақтылық талаптарын қоя білу;
- ҒЗЖ енгізу мәселелері; ғылыми ұжым жұмысын және студенттік ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруға дағдыланады.
Білім бағдарламасы құрылымындағы пәннің орны
«Студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» пәні мамандықтың модульді білім беру бағдарламасының МББ базалық пәндерінің (БП) таңдау компонеті (ТК) циклына кіреді және мамандық бойынша міндетті модульге (МММ 3 4) енеді.
2.Білім алушылардың пәнді игеруді бастауы мен тәмамдауы бойынша даярлығына (құзыреттіліктеріне) қойылатын талаптар (пререквизиттер мен постреквизиттер)
«Студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» пәні химия, математика, физика, мамандыққа кіріспе, құрылыс материалдары, байланыстырғыш заттар, құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын сынау пәндерінің логикалық жалғасы болып табыладыжәне осы пәнді игеру арқылы студенттер әр түрлі салаға арналған жоғары сапалы өнімдерді: құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын заманауи әдістермен зерттеу және жаңа материалдарды шығару, бақылау процедураларының тиімдісін ұсыну, процестерді қадағалау мен басқару, оқу-зерттеу эксперименттерін зертханада жүргізе алу, нәтижелерін рәсімдеу, заманауи ақпараттарды іздеу, жинау және өңдеу, сараптау мен сақтау, кәсіби салада стандартты бағдарламалармен жұмыс жасай алуға дағдыланады.
Осы пәнді игеру үшін білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болуы тиіс:
| Құзыреттіліктер
| Пререквизиттер
|
| - қазіргі жалпы химия курсының жалпы ережелері мен теориялық негіздерін білу;
- химияның негізгі түсініктері мен заңдылықтарын білу, заттың құрамы мен құрылымын оқудағы әдістер мен құралдарды атап көрсете білу;
-заттың құрамы мен құрылымына байланыстылығын зерттей білу;
- практика және теория жүзінде бір заттың басқа затқа айналуын көрсете білу;
- заттың құрылымы, физика-химиялық қасиеттерін, құрамдық көрсеткіштерін анықтау үшін химиялық есептерді шеше білу;
-технологиялық процестермен байланысты химиялық реакцияларды талдай білу;
- бір заттың басқа затқа айналуының физика-химиялық қасиеттері мен процестерін оқу үшін зертханалық эксперименттерді ұйымдастыруды жоспарлай білу.
| химия
|
| - математикалық анализ әдістемелерін қолдана білу;
- дифференциалдық функциялар шешімдерін өз бетінше талқылай алу;
-математикалық модельдеу саласындағы инженерлік –техникалық есептеулер, жобалау-конструкциялық және ғылыми-зерттеу бойынша тапсырмаларды жүргізуде алған білімін интеграциялай алу;
Математикалық ойлау қабілетін дамыта отырып, математикалық әдістерді қолдану арқылы есептер шешу; математикалық әдебиеттермен өз бетінше жұмыс жасай алу;
Нәтижесінде: математикалық әдістерді қолдана отырып есептерді шешуде нақты дағдыны қалыптастыру.
| математика
|
| Физиканың негізгі бөлімдерінің (механика, молекулярлық физика, термодинамика) заңдылықтарын білу;
Кәсіби іс жүзіндегі жүйеде физиканың заңдылықтары мен құбылыстарын пайдалана білу керек;
| физика
|
| ҚР күрделі құрылыс саласындағы жүйеде құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларының өндірісі мен тарихының даму маңыздылығын білу; мемлекеттік даму бағдарламасы саласындағы өндірістік құрылыс индустриясын білу.
| мамандыққа кіріспе
|
| Құрылыс материалдарының номенклатурасы мен олардың қасиеттерін білу;
Олардың құрылымындағы ерекшеліктерді және шикізат ресурстарын білу;
Түрлі құрылыс материалдарының өндірістік технологиясын білу керек;
| құрылыс материалдары
|
| Байланыстырғыш заттардың өндірісі үшін шикізат материалдары мен олардың қасиеттерін; бетонның эксплуатациялық қасиетін қалыптастыруда байланыстырғыш заттардың әсерін; Эксплуатациялық жағдайларды (агрессивті ортада) ескере отырып бетондарға байланыстырғыш заттарды қолдану ерекшеліктерін білу.
| байланыстырғыш заттар
|
| Материалдар, бұйымдар мен конструкцияларды сынаудың теориялық негіздері; сынау процесін автоматизациялау және сапасын жоғарылатуды жобалау сұрақтары; дайын бұйымдар мен шикізат материалдарын сараптау әдістемесін білу керек.
| құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын сынау
|
Осы пәнді игергеннен кейін білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болуы тиіс:
| Құзыреттіліктер
| Постреквизиттер
|
| Жалпымәдени
ЖМ3 –Кәсіби білімі мен біліктілігін іс жүзінде пайдалануға бейімделу
ЖМ7 –Инновацияларды қолдануға бейімделу
ЖМ8 – Ақпараттық –коммуникациялық технологияларды пайдалануға бейімделу
ЖМ9 – Зерттеу қызметін жүргізу қабілеті
ЖМ17 - Өз қызметінде нормативтік және құқықтық құжаттарды пайдалануға бейімделу
Кәсіби
К 1- Құрылыс материалдары мен конструкцияларының технологиясындағы негізгі проблемалар мен перспективасын білу;
К2- Құрылыс материалдарын өндіру мен эксплуатациялаудағы химиялық және физика-химиялық үрдістердің жалпылама заңдары мен заңдылықтарын білу;
К3 -Құрылыс материалдарын сынауға арналған әдістер, құралдар мен жабдықтарды және эксперименттік –зерттеу жұмыстарын жүргізе білу;
К4 – Өндірісті автоматтандыру мен механизациялау бойынша жобалық шешімдерді қабылдай білу;
К7- Құрылыс материалдары мен бұйымдарының номенклатураға сәйкес түрлерін, құрылыс материалдары мен конструкцияларының негізгі физика-механаикалық, химиялық, технологиялық және эксплуатациялық қасиеттерін және оларға қойылатын нормативтік құжаттардың талаптарын білу;
К12- Технологиялық үрдістердің әдістері мен бақылау құралдарын, өнімнің сапа көрсеткіштерін білу;
К18- Кәсіби қызметке байланысты нормативтік және құқықтық құжаттарды дайындап, қолдана білу;
К21- Ғылыми –технологиялық ақпараттарды іздеу, жинау, өңдеу, талдау мен сақтаудың заманауи ақпараттық технологияларымен кәсіби қызығушылық саласындағы стандартты бағдарламалық өнімдермен жұмыс жасай білу;
К22- Арнайы кәсіби және ғылыми терминологияны меңгеру;
К23 – Құрылыс материалдары мен бұйымдары саласындағы заңнамалар, нормативтік – құқықтық база мәселелерін ажырата білу.
| бетон технологиясы, қабырғалық материалдар технологиясы, бетон және темірбетон бұйымдарының технологиясы, құрамалы темірбетон мекемелерін жобалау, сала кәсіпорындарының экономикасы
|
Оқыту нәтижелері (ОН):
| Дескрипторлар
| ОН коды
| Оқыту нәтижелері (ОН)
| Құзыретті
ліктер
|
| А
| Озық білім элементтерін қоса отырып, игерілетін саладағы білімі мен түсінігін көрсету
| А1
А2
А3
А4
А5
| -Ойлау қабілетін меңгеру;
-Ақпаратты жалпылау, сараптау, мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау;
-Кәсіби міндеттерді шешуде техника ғылымдарының негізгі қағидалары мен әдістерін пайдалану;
-Негізгі және қосымша шикізат компоненттерін іріктеудің басты көрсеткіштері туралы білімін көрсету;
-Дайындау технологиясы туралы білімін көрсете білу.
| ЖМ3, ЖМ 8, ЖМ 9, К1, К2
|
| В
| Осы білімдері мен түсініктерін кәсіби деңгейде қолдану
| В1
В2
В3
В4
| -Қазіргі таңдағы ғылым мен техниканың даму мәселелерін білу және түсіну;
-Құрылыс материалдарының қасиеттерін білу және оларды пайдалану саласын дұрыс таңдау:
-Қасиеттерін анықтау үшін әдістемелік принциптерін білу;
-Дайын өнімнің сапасын қамтамасыз ете білу.
| ЖМ3,ЖМ9, К1, К3
|
| С
| Дәлелдемелерді тұжырымдау және игерілетін саладағы проблемаларды шешу
| С1
С2
С3
| -Түрлі инженерлік мәселелердің дәлелдемелерін тұжырымдау және шешу;
-Дәлелдемелерді тұжырымдай білу, өндірістік және жобалау қызметіндегі алған білім мен дағдыны жүзеге асыру;
-Кәсіби этиканы қалыптастыру.
| ЖМ3, ЖМ17,
К1, К3
|
| D
| Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ұғым-түсініктерді ескере отырып, талқылауды қалыптастыру үшін ақпараттарды жинау және тұжырымдау
| D1
D2
D3
| - Ғылыми-зерттеулердің және оның нәтижелерінің әдістемелік сараптау дағдыларынмеңгеру;
- Пәндік саланы және кәсіби бағытталған ақпараттық жүйелерді жобалауды сараптау әдістемелерін меңгеру;
- Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу әдістері (әдістемелерін)меңгеру.
| ЖМ3, ЖМ8, ЖМ17, К18, К21
|
| Е
| Өз бетінше оқуды ары қарай жалғастыру қабілеттілігі
| Е1
Е2
Е3
| - Анықтамалық –нормативтік әдебиеттерді, СНиП-терді, ЕВРОкодтарды пайдалану;
-Ғылыми әдебиеттерді, сонымен қатар интернет мәліметтерін пайдалану;
-Ақпараттарды өз бетінше өңдеу және жаңа технологиялар мен материалдарды алу немесе меңгеруде дұрыс шешім қабылдау, яғни тұлғалық жетілуге ұмтылу.
| ЖМ3, ЖМ7, ЖМ8, ЖМ9, ЖМ17, К17, К18, К21, К22, К23
|
3. Әрбір модульдің сипаттамасы (модульді бірліктердің тізімі, яғни қысқа мазмұнымен тақырыптар, семинар и зертханалық-практикалық сабақтардың жоспары, студенттердің өздік жұмыстарының тақырыптары мен сұрақтары, тапсырмаларды орындау және өткізу уақыты):
