Студопедия — Ограничения в образовaнии форм лица. Понятие о недостаточных и изобилующих глаголах.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ограничения в образовaнии форм лица. Понятие о недостаточных и изобилующих глаголах.






Часть русских глаголов имеет ограничения в образовании форм лица, их парадигмы ущербны. Такие глаголы называются недостаточными. Число их в русском языке велико: по данным МАС около 4900.

Выделяют две группы недостаточных глаголов:

1) глаголы, не имеющие формы 1 лица ед. числа: победить, тузить, дудеть, чудить, очутиться, приютить, убедить и др. - всего их несколько десятков;

2) глаголы, не употребляющиеся в 1-м и 2-ом лице ед. и мн. числа, - это обширный класс глаголов: белеть, близиться, чернеть, светлеться, алеть и др.

Препятствуют образованию форм 1-ого и 2-ого лица следующие причины:

- семантические: глагол по значению не может относиться к говорящему лицу (прорасти, разбухнуть, произойти) или вообще к одному лицy, он обозначает действия нескольких лиц или предметов (толпиться, обступить);

- семантико-морфологические: глагол является безличным, он имеет форму только 3-его лица: светает, вечереет, брезжит или строится, разрабатывается представляет собой форму страдательного залога - такие глаголы обычно употребляются только в 3-его лица ед. и мн. числа (и др.);

- эстетические: в результате образования формы 1-ого лица получается неудобопроизносимое, неблагозвучное сочетание звуков; таковы формы 1-ого лица от глаголов: победить, убедить, очутиться, затмить - причина, которую можно было бы назвать языковой нецелесообразностью: правильно образовaнная форма 1-ого лица была бы омонимична аналогичной форме другого глагола: тузить (тужить); бузить (будить); дерзить (держать) и др., что создавало бы трудности при коммуникации.

Недостаточным глаголам противопоставлены изобилующие глаголы, которые, относясь к непродуктивным классам, образуют новые формы по образцу продуктивных классов: мучить - мучит - мучает, капать - каплет - капает, рыскать - рыщет - рыскает, причем параллельные формы образуются не только в 3-ем лице, но и в 1-2-ом, если нет «запрещающих» факторов, о которых оворилось выше.

§ 6. Безличные глаголы.

Форма 3-его лица ед. числа противопоставлена формам 1-ого и 2-ого лица еще в одном отношении: она может представить действие бессубъектное, которое происходит независимо от деятеля (лица или предмета): вечереет, морозит, тошнит, знобит и др. Такие глаголы называются безличными, они имеют по сути нулевую парадигму по категории лица. К числу безличных относятся:

1) глаголы без постфикса -ся, которые обозначают:

а) состояние природы: светает, холодает;

б) физическое или психическое состояние живого существа: тошнит, саднит, угораздит, рвет;

в) наличие или отсутствие, недостаток чего-либо: хватает, недостает, хватит;

г) долженствование: следует, надлежит, подобает;

2) глаголы с постфиксом -ся, называющие:

а) желание, возможность действия: вздумается, доведется, хочется;

б) состояние субъекта: (не)верится, дремлется, нездоровится, дышится.

Безличные глаголы употребляются также в форме среднегo рода ед. числа прошедшего времени и сослагательного наклонения (хватило (бы), следовало (бы )), но значений рода и числа у них нет, так как эти значения проявляются только при наличии других оппозитивныx форм. У безличных глаголов отсутствуют формы повелительного наклонения, они не имеют страдательного залога; причастия и деепричастия от них не образуются.

Безличныe глаголы в целом противопоставлены всем личным глаголам, которые всегда связаны с каким-то субъектом и изменяются по лицам. Вместе с тем между ними существует определенная связь, находящая проявление в том, что

- в безличном значении могут употребляться и личные глаголы, причем личное и безличное значения совмещаются в рамках одной и той же лексемы, представляя собой её разные лексико-семантические варианты: Цветок хорошо пахнет - В комнате пахнет. В отдельных случаях личное и безличное значения настолько разошлись в своей семантике, что можно говорить о разрыве полисемии и становлении омонимии: Он везет ребенка на санках - Ему во всем везет; Он рвет бумагу - Его рвет;

- часть безличных глаголов образуется от личных при помощи постфикса -ся: Он не спит - Ему не спится.

Такая связь личных и безличных глаголов объясняется, как полагают некоторые исследователи, тем, что безличныe глаголы исторически образовались от личных.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 2260. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия