Студопедия — Порядок выполнения работы. 1. Перед началом работы необходимо ознакомиться со схемой и измерительными приборами.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Перед началом работы необходимо ознакомиться со схемой и измерительными приборами.






1. Перед началом работы необходимо ознакомиться со схемой и измерительными приборами.

2. Включить питание вольтметров ЛВ-1 и ЛВ-2 для предварительного нагрева. Установить переключатели диапазонов напряжений на ламповых вольтметрах до 3 В. После прогрева приборов ручкой “установка нуля” установить стрелки приборов на нуль.

3. Включить генератор ЗГ. Ручку “настройка частоты” установить на нуль. Выходное сопротивление генератора установить равным RГ = 5 Ом. Установить на выходе генератора с помощью вольтметра ЛВ-1 напряжение E 0 = 2,5 В.

4. Установить на магазине конденсаторов значение емкости конденсатора, заданного преподавателем. Записать в таблицу (форма 1) значение емкости конденсатора и значение ее доверительного интервала, которое указано на столе лабораторной работы.

5. Записать в таблицу (форма 1) значение измерительного сопротивления R 1 (указано на столе лабораторной работы).

6. Для получения резонансной кривой, плавно изменять частоту νгенератора (поддерживая на выходе генератора напряжение E 0 = 1 В). Измерять напряжение (для упрощения обозначения этого напряжения в дальнейшем будем писать U 1) c помощью вольтметра ЛВ-2 и определить значение U 1, при котором ток в контуре максимален. Это и будет резонанс. Смещаясь от резонанса в сторону более низких и в сторону более высоких частот, снять значения частот при следующих значениях напряжений: 0,9 U 1, 0,71 U 1, 0,5 U 1, 0,3 U 1, 0,1 U 1. Эти данные занести в таблицу (форма 1).

7. Значение измеренной резонансной частоты записать и в таблицу (форма 2 № п/п 1). Проделать еще 4 независимых измерения, но уже только резонансных частот для заданной емкости конденсатора, каждый раз после очередного измерения сбивая значение резонансной частоты. Записать измеренные значения резонансных частот в таблицу по форме 2. Записать в таблицу приборную погрешность измерения частоты (взять половину цены минимального деления шкалы).

8. Закончив измерения, отключить приборы от сети.

9. Провести вычисления и обработку измерений и построить график зависимости амплитуды тока от частоты I 0 = f (ν).

10. Записать в ответе среднее значение индуктивности L и доверительный интервал.

С = (± 0,05) мкФ, R 1 = Ом Форма 1

№ п/п                      
ν Гц                      
U 1 В                      
I 0 мА                      

Гц Форма 2

№ п/п (n0)і Гц L i Гн (< L > – L і) Гн (< L > – L і)2 Гн 2
         
Ср.   < L >    

 

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 297. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия