Студопедия — Эволюция принципов управления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эволюция принципов управления






Мировая- система хозяйства не стоит на месте, а не прерывно развивается. Изменяется техника, технология, политические и экономические ситуации и, наконец, сами люди. Одновременно происходит переход на новый уровень знаний, совершенствуется наука управления, а вместе с ней и принципы управления рис 8 [ С 73]. Проследим как изменялись принципы управления на протяжении ХХ в

Рис.8 Эволюционное развитие принципов управления

В начале ХХ в. один из основоположников современной теории управления Анри Файоль (создатель теории администрации) - сформулировал четырнадцать принципов управления персоналом (табл. 1). В самом начале прошлого века рабочие (производственный персонал) в основной своей массе были и неграмотными людьми.

 

Таблица 1.

Эволюция принципов управления.

Мастерам и инженерам приходилось контролировать каждый шаг работника, чтобы не допустить брак в производственном процессе. Принципы управления, предложенные А. Файолем, очень скоро стали применяться управленцами не только в экономике, но и в армии, в правительственных учреждениях и т.д., другими словами, стали универсальными.

Иная ситуация сложилась в конце ХХ в. В развитых странах почти все рабочие стали грамотными со средне техническим, а некоторые и с ‘высшим образованием (в Японии правительством была поставлена задача об обязательном высшем образовании). Многие работники участвуют в совершенствовании технологических процессов на производстве, внося рационализаторские предложения. Естественно они требуют к себе должного уважения.

Сравнивая принципы 1920-х и 1990-х гг., приходим к выводу о том, что принципы А. Файоля служили больше рекомендациями к организации управления, тогда как принципы 1990-х гг. являются основанием современной системы управления. Новое время потребовало пересмотра принципов управления. Главное внимание теперь уделяется человеческому фактору и социальным аспектам управления.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 595. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия