Студопедия — Практическая работа № 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа № 2






Тема: Машины для очистки и нарезки овощей

Актуализируются в работе ПК и ОК:

ПК. 3.3. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из овощей, грибов и сыра;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Цель: научиться правильно, эксплуатировать машины для очистки и нарезки овощей с учётом установленных требований, выбирая типовые методы безопасной работы.

Информационное обеспечение:

- Кащенко В.Ф. «Оборудование предприятий общественного питания» учебное пособие / В.Ф Кащенко, Р.В. Кащенко. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013. – 416 с.;

- Колупаева Т.Л. «Оборудование предприятий общественного питания. Торговое оборудование»: учебное пособие / под общ. ред. Т.Л. Колупаевой. – М. ФОРУМ, 2015. – 272;

-конспект по дисциплине;

-материалы визуального сопровождения занятия.

- инструкции по технике безопасности;

Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:

- Рабочая тетрадь по выполнению практических работ;

- Натуральные образцы: МОК-125, МРОВ-160 МС10-160, МС18-100, МС28-100, МС4-7-8-20, ПУ-0,6, П II -1.

Оценка за практическое занятие ______________________________________

Подпись преподавателя______________________________________________

Порядок оценивания учебной деятельности:

100-90 баллов- «5»

89-74 баллов- «4»

73-60 баллов –«3»

 

Задание №1. Изучите картофелеочистительную машину МОК (35 баллов)

Алгоритм выполнения

1.1. Повторите устройство машины МОК по схеме и укажите основные узлы

   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

1.2 Составьте алгоритм по подготовке и эксплуатации машины:

I. Перед началом работы:

1. Техническое состояние ____________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Санитарное состояние ____________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Сборка _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. Проверка на холостом ходу

_________________________________________________________________

II. Во время работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. После окончания работы:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Укажите опасные зоны и узлы ______________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4. Укажите и обоснуйте, какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе с кортофелеочистительной машиной

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.5. Заполните пустые ячейки таблицы «Неисправности и способы их устранения при работе с кортофелеочистительной машиной»

Таблица №1. Неисправности и способы их устранения при работе с картофелеочестительной машиной

Неисправность Причина Способ устранения
Очистка продукта происходит медленно, процент отходов превышает норму    
Недостаточное поступление воды в камеру.  
   
Рабочий орган вращается медленно Проскальзывание ремня.    
     
Через закрытую дверцу рабочей камеры просачивается вода Чрезмерное поступление воды в рабочую камеру    
Засорение отверстий в дне рабочей камеры.    
После очистки продукт получается битым Частично выкрошился абразив, и образовались острые углы в рабочей камере.  

1.4. Контрольные вопросы:

1) Последовательность действий при работе с картофелечисткой -

А. Подать в камеру воду, включить машину, загрузить картофель;

Б. Включить машину, загрузить картофель, подать в камеру воду;

В. Загрузить картофель, подать в камеру воду, включить машину.

2) Очистка овощей осуществляется:

А. - путём трения о шероховатые поверхности камеры и рабочего инструмента;

Б. - путём механического трения.

3) Для очистки овощей применяются:

А. Гидромеханический способ;

Б. Гидравлический способ;

В. Механический.

4) Через несколько месяцев эксплуатации картофелеочистительной машины качество обработки овощей ухудшилась. Объясните причину.

A. Плохая санитарная обработка овощей, слабая мощность машины;

Б. Загружаются несортированные овощи, перегружают рабочую

камеру;

B. Загружаются грязные овощи, стёрлась тёрочная поверхность, плохая санитарная обработка машины.

5) Укажите норму загрузки овощей в рабочую камеру машины МОК:

A. 80%. Б. 60%. В. 30%.

 

Задание №2. Изучите дисковую овощерезательную машину МРО-50-200 (35 баллов)







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2076. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия