РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮзаліків з професійних і спеціальних предметів. На цьому відділенні навчаються за такими напрямами: промисловість, комерція, рибальство, сільське господарство, охорона здоров'я, домоводство. Учні загальноосвітніх відділень самі складають свої навчальні плани з предметів академічного циклу, можливе також вивчення предметів з певної професії. До загальноосвітніх навчальних предметів у старшій середній школі належать: японська мова, географія, історія, суспільствознавство, математика, природничі дисципліни (загальне природознавство, фізика, хімія, біологія, геологія), здоров'я і фізичне виховання, мистецтво (музика, образотворче мистецтво, художнє ремесло, каліграфія), іноземна мова, економіка, домашнє господарство. Посилена увага держави до проблем освіти зробила Японію найосвіченішою країною світу. Понад 95 % японців мають середню освіту і першими в світі досягли «все-загальної середньої грамотності»1. Народна педагогіка про зміст навчання: Де більше науки, там менше муки. Наука в ліс не веде, а з лісу виведе. Потрібно учиться — завжди згодиться. Ученому — світ, а навченому — ніч. Хто хоче більше взнати, тому треба менше спати.
Література Державна національне програма "Освіта" ("Україна XXI століття"). — К., 1994. Державні стандарти загальної середньої освіти в Україні. — К.. 1997. Закон України "Про загальну середню освіту" // Законодавство України про загальну середню освіту. Бюлетень законодавства і юридичної політики України. — К.. 1999. — № 9. — С. 31-54. Матюша І. К. Гуманізація навчання і виховання в загальноосвітній школі. - К.. 1995. Зорина Л. Я. Программа — учебник — учитель. — М., 1989. Концепція професійної освіти України. — К.. 1991. Теоретические основы содержания общего среднего образования / Под ред. В.В.Краевского. И.Л Лернера. — М.. 1983. 1 Див.: Кравець В.П. Зарубіжна школа і педагогіка XX століття. — С. 263—264. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Кафедра философии и культурологии А.П. ВЕТОШКИН Н.А. НЕКРАСОВА С.И. НЕКРАСОВ
ФИЛОСОФИЯ
Рекомендовано редакционно-издательским Советом университета в качестве учебника Для студентов технических и Экономических специальностей МОСКВА – 2015
В 89
Ветошкин А.П., Некрасова Н.А., Некрасов С.И. Философия: Учебник. - М.: МИИТ, 2015. – 712 с.
Настоящий учебник предназначен для студентов технических и экономических специальностей. В доступной форме дается систематизированное изложение философии в структурной целостности ее истории и теории. Проблемное поле и ценностные ориентации философского постижения мира и человека осмыслены в духе русской традиции, конкретизированы применительно к хозяйственно-экономический жизнедеятельности общества, образования и воспитания личности. Учебник написан в соответствии с требованиями общеобразовательного государственного стандарта и рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей.
Рецензенты:Т.Н. Кухтевич - доктор философских наук, профессор (Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова) Н.Н. Целищев - доктор философских наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ (Уральский государственный экономический университет)
ISBN © Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ), 2015 Ветошкин А.П., Некрасова Н.А., Некрасов С.И. ПРЕДИСЛОВИЕ Уважаемый читатель! Несколько напутственных слов перед тем, как войти в занимательный круг вековечных вопросов философского познания. Та или иная проблема приобретает философский статус, если она актуальна для человека сегодня и... всегда! Философия исторически и для отдельного человека начинается там и тогда, где и когда он поднимается над повседневностью, преодолевает «суету сует» и начинает удивляться, задумываться, по-особому переживать, искать духовную опору и смысл, расширять горизонт и глубину целостного взгляда на окружающий мир, понимать уникальность своего места и предназначения в жизни. Философствует каждый человек, выражая высокий пиетет по отношению к предмету философии или даже и сомневаясь в ее пользе. Философию нельзя «сдать» в архив или освободиться от нее проставлением самой высокой оценки в студенческий матрикул. Философия «не сдается». Она – судьба и удел человека. Личностный и социальный запрос на добротное философское знание многократно возрастает, особенно в наши переломные времена, которые переживает Россия и современный мир. На первый взгляд может показаться, что сегодня преодолен дефицит в учебной литературе. Только по философии можно насчитать до ста учебников и учебных пособий с одобряющим «грифом» министерства образования. По остроумному выражению Ж.Ж. Руссо «на базарной площади философии каждый кричит свое». В психиатрии известен классический диагноз: «плюрализм в одной голове – это шизофрения». Когда провозглашается множество истин на один предмет, не означает ли это отказ от истины вообще? Истина, как и любовь, и совесть может быть только одна, а подделкам же несть числа. Главный посыл и пафос предлагаемого учебника состоит в том, что истина приоткрывается духовно цельному человеку. Духовное умозрение философии как верующего мышления, по оценке самобытного русского философа И.В. Киреевского (1806-1856),заключается «в стремлении собрать все отдельные части души в одну силу; отыскать то внутреннее средоточие бытия, где разум и воля, и чувство, и совесть, и прекрасное, и истинное, и удивительное, и желанное, и справедливое, и милосердное, и весь объем ума сливается в одно живое единство, и таким образом восстанавливается существенная личность человека в ее первозданной неделимости». Предмет философии предстает как область взаимоотношений мира и человека через призму предельных, всеобщих и универсальных оснований. Авторы направляет мысль читателя на духовное и духовно-практическое освоение мира в его целостности, полноте и диалектическом становлении, на ценностно-целевое и смысловое постижение самого человеческого существования как неповторимого со бытия. Учебный материал выстроен исторически и логически, проблемно и тематически в соответствии с государственным образовательным стандартом по философии. Соразмерно представлены все основные структурные разделы современного философского знания: онтология и гносеология, антропология и аксиология, социальная философия и философия истории, а также история самой философии. Утверждается и обосновывается примат духовности, нравственности, совести, человеколюбия как самый верный и достойный путь приближения к истине, добру и красоте – духовно-достоверным и зримым граням Совершенства. Ключевые вопросы философского осмысления и ценностного освоения мира человеком излагаются с позиций русской духовности, наиболее полно выраженной в православии и культуре, в самом укладе народной жизни. Основополагающие идеи и ценности русской философии преломляются и конкретизируются применительно к хозяйству, социальной и политической жизни, культуре, образованию и воспитанию личности. Бережно сохраняются драгоценные нити национально-культурных традиций, опираются на бесценный отечественный и мировой опыт. В книге звучат, как живые, голоса славных сынов России, выдающихся мыслителей, принадлежащих к разным историческим эпохам и культурам. Авторы не просто декларируют готовые истины, а вводят читателя в увлекательный творческий поиск. Т.Н. Кухтевич доктор философских наук, профессор (МГУ) Н.Н. Целищев доктор философских наук, профессор (УрГЭУ)
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ
Глава 1. Что изучает философия?
|
