Студопедия — Место биофизики в естествознании
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место биофизики в естествознании






En plaine, la France bénéficie d'une température moyenne annuelle comprise entre 9,5 °C dans le nord-est et 15,5 °C sur la cote méditerranéenne. L'amplitude entre l'hiver et l'été va de 9 °C sur la cote ouest et nord du Finistère à 19 °C en Alsace ou dans les vallées alpines les plus "abritées" du flux océanique, elle reste donc partout inférieure à 20 °C, valeur à partir de laquelle un climat est généralement considéré comme continental.

Le relief est déterminant dans la répartition des zones climatiques: les montagnes constituent souvent une séparation nette tandis que le climat varie peu sur plusieurs centaines de kilomètres dans les régions faiblement accidentées.

Le relief est déterminant dans la répartition des zones climatiques: les montagnes constituent souvent une séparation nette tandis que le climat varie peu sur plusieurs centaines de kilomètres dans les régions faiblement accidentées.

Sur le territoire de la France, relativement étendu, nous pouvons distinguer les régions climatiques suivantes:

• Le climat océanique qui est très marqué à l'ouest,

• Ce climat à dominante océanique se continentalise un peu vers l'est et dans les bassins intra montagnards mais aucun point du territoire ne connaît de véritable climat continental tel que le définissent les climatologues.

• Du fait des bordures montagneuses qui l'isolent quelque peu du reste du territoire, le sud-est connaît un climat méditerranéen.

• On peut ajouter à ces trois tendances le climat montagnard, présent principalement en altitude dans les Alpes, les Pyrénées, mais aussi dans le Massif central, les Vosges et le Jura.

 

 

ГЛАВА 1. БИОФИЗИКА, ЕЕ МЕТОДЫ, ЗАДАЧИ И ПРОБЛЕМЫ

 

 

Цели: в процессе изучения представленного материала усвоить:

- законы развития материи едины для живой и неживой природы;

- внедрение физики в естественные науки привело к образованию ряда наук.

- специфичность процессов в живой природе привела к возникновению новой науки – биофизики;

- биофизика самостоятельная фундаментальная наука, ее место среди других естественных наук;

- роль российских ученых в формировании биофизики в Х1Х – ХХ веках;

- содержание биофизики, ее отличия от физики;

- как представляется структура биофизики;

- методы, используемые в биофизике;

- специфичность применения физических методов при исследовании живых объектов;

- особенности автоматизации биофизических исследований и роль экспериментатора;

- важнейшие основные направления современной биофизики.

Место биофизики в естествознании

 

Исторически старейшие и важнейшие естественные науки – физика и химия в познании свойств и законов развития материи не разграничивали материю на неживую и живую.

В любой отрасли естествознания теоретические основы науки носят физический характер. Так, развитие органической химии, биологической химии основаны на изучении структуры и изменений электронных оболочек атомов и молекул веществ при их взаимодействии. Внедрение физики в химию оказалось очень эффективным и привело к возникновению физической химии, химической кинетики и химии полимеров, сыгравших революционную роль в применении физических законов и понятий для познания закономерностей развития живой природы.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1006. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия