Задачи занятия: 1. Подготовить командиров подразделений батальона к проведению учебных занятий по рукопашному бою в летний период обучения.
2. Совершенствовать практическую подготовленность командиров подразделений по рукопашному бою.
Время: 100 минут.
Форма одежды: № 3 — в повседневной форме одежды без поясного ремня и головного убора, воротник расстегнут.
Место проведения: площадка рукопашного боя.
Материальное обеспечение: макеты автоматов, флажки, схемы плана проведения и плана-конспекта практического занятия.
Пособие: НФП-78 (ст. 30—33, 35—47, 103—111).
| Учебные вопросы и их содержание
| Время
(мин)
| Организационно-методические
указания
|
|
|
|
|
| 1. Построение. Объяснение задач данного занятия
Разбор содержания предстоящих занятий в летний период обучения и плана занятия по рукопашному бою
|
| Разобрать поурочную программу учебных занятий на летний период обучения.
Уточнить перечень новых приемов рукопашного боя, содержание, сроки и представление результатов проверки.
Проверить знания офицеров в организации и методике проведения занятия по рукопашному бою
|
| 2. Разбор и уяснение особенностей содержания и методики проведения
подготовительной части предстоящих занятий
|
| В форме беседы разобрать задачи, особенности содержания и методики проведения подготови-тельной части занятия по рукопашному бою; привести примерное содержание подготови-тельных частей предстоящих занятий. По одному из вариантов самому провести с офицера-ми подготовительную часть. Одному-двум офицерам дать практику в проведении подготовительной части
Провести разбор методической практики.
|
| 3. Разбор методики обучения отдельным приемам.
Практика командиров подразделений в проведении разучивания отдельного приема и тренировки в его выполнении
|
| Проверить технику выполнения приема. Разобрать последовательность обучения и, если необходимо, дать записать схему обучения отдельному приему
|
| Изучение загиба руки за спину спереди и конвоирования
|
| Уточнить последовательность и организацию обучения загибу руки за спину
Дать практику одному офицеру провести ознакомление, второму — разучивание и третьему — тренировку в выполнении приема
Заслушать замечания офицеров, сделать разбор методической практики и объявить оценки
|
| Тренировка в броске с захватом ног сзади и удушение
|
| В форме беседы разобрать содержание, органи-зацию и методику проведения тренировки
Самому провести с офицерами тренировку в выполнении броска с захватом ног сзади и удушение. Обратить внимание офицеров на методы усложнения содержания и условий проведения тренировки.
Дать практику одному-двум офицерам в проведении тренировки.
Сделать разбор методической практики и объявить оценки
|
| Изучение обезоруживания противника при уколе штыком с уходом вправо
|
| Проверить офицеров в умении выполнять изготовку к бою, уколу и обезоруживание
Разобрать последовательность и организацию обучения обезоруживанию противника, вооруженного автоматом с уходом вправо
Поручить одному-двум офицерам провести обучение обезоруживанию.
Заслушать замечания офицеров, сделать разбор методической практики и объявить оценки
|
| 4. Уточнение задач, содержания и методики проведения комплексной
тренировки на предстоящих занятиях и практика в ее проведении
|
| Уточнить задачи предстоящих занятий и содержание комплексной тренировки. Разобрать организацию и методику проведения комплексной тренировки потоком и в форме учебной схватки
Поручить одному офицеру провести комплекс-ную тренировку методом последовательного выполнения приемов и действий, а второму — в форме учебной схватки
Провести разбор методической практики
|
| 5. Указания по подготовке к проведению практических занятий
|
| Разобрать примерный план-конспект практичес-кого занятия. Указать литературу, материально-техническое обеспечение, содержание и мето-дику проведения инструктажа с сержантами
|
| 6. Подведение итогов занятия
|
| Отметить теоретическую, практическую и методическую подготовленность командиров подразделений, указать на характерные недостатки и методы их устранения.
Поставить задачи и ответить на вопросы
|
Начальник физической подготовки и спорта
Капитан __________________ (__________)
«_____» _______________________ 198 г.
В инструктаже командиров отделений руководитель занятия обращает внимание офицеров на следующие моменты: умение командиров отделений правильно называть и показывать приемы и действия рукопашного боя, отдавать распоряжения и подавать команды, знание ими организации и методики разучивания и тренировки в выполнении приемов, роль и место сержантов при проведении учебных занятий и подготовке материальной базы.
При рассмотрении вопросов оборудования мест занятий начальник физической подготовки и спорта обращает внимание офицеров на состояние площадки для рукопашного боя, оснащение соответствующим инвентарем: макетами ножей, пистолетов, автоматов, малых лопат, мишенями для уколов штыком и ударов прикладом, подвесных мешков для ударов рукой и ногой, тренировочных палок с малым и большим шаром, необходимого иллюстративного материала и др. При этом он использует инструкторско-методические занятия для распространения передового опыта отдельных подразделений по оборудованию мест занятий и изготовлению инвентаря.
