Студопедия — Рабочая программа дисциплины. 1. Сутність системи NBIC-технологій.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рабочая программа дисциплины. 1. Сутність системи NBIC-технологій.






Рабочая программа дисциплины

«ВЕТХИЙ ЗАВЕТ КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК»

Направление подготовки:

030600.62 «История»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Для очной формы обучения

 

Согласовано Учебно-методическое управление ГОУ ВПО МГОУ «___»___________2013 г.   Начальник УМУ_______________ /Голышев В.Г./ Рекомендовано кафедрой   Протокол от __________2013г. №1   Зав.кафедрой________________ /Яровой Е.В./
 

 

Москва

2013 г.

 

 

Авторы- составители:

 

Николаева Надежда Алексеевна,

кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры археологии, истории Древнего мира и Средних веков

 

Сафронов Александр Владимирович,

кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры археологии, истории Древнего мира и Средних веков

 

 

Рабочая программа дисциплины «Ветхий Завет как исторический источник» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина «Ветхий Завет как исторический источник» составлена для направления подготовки 030600.62 «История» входит в вариативную часть профессионального цикла (курсы по выбору) и не является обязательной для изучения

Рецензент (-ы):

Немировский Александр Аркадьевич, кандидат исторических наук, ведущий сотрудник Института Всеобщей истории РАН.

 

Согласование с Учебно-методической комиссией Историко-филологического института

Председатель УМКом __________ Шапарина О.Н.

Кандидат исторических наук, доцент

 

 


 



СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………….

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины……………………………………………………………

4. Структура и содержание дисциплины………………………………….

5. Образовательные технологии…………………………………………..

6. Оценочные средства для контроля успеваемости, промежуточной

аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое

обеспечение самостоятельной работы студентов

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины ……………………..

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 316. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия