Студопедия — ПОЛОЖЕНИЕ. 1. Запустить лабораторную установку «Отражение и преломление – фазовая диаграмма», ознакомиться с органами управления.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛОЖЕНИЕ. 1. Запустить лабораторную установку «Отражение и преломление – фазовая диаграмма», ознакомиться с органами управления.

1. Запустить лабораторную установку «Отражение и преломление – фазовая диаграмма», ознакомиться с органами управления.

2. Выполнить исследования в соответствии с вариантом, указанным преподавателем. Исходные величины взять в таблице.

  Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5
ε1          
µ1          
ε2          
µ2          
0.3 0.4 0.6 0.8 1.0
0.6 0.8 1.0 0.4 0.3
f1 (МГц)          
f2 (МГц)          

 

3. Задать значения ε1, µ1, ε2, =0, =0.

Изменяя µ2 наблюдать изменения на фазовой диаграмме и записывать комплексные амплитуды отражённой и преломлённой волн.

Построить по этим данным три характерные фазовые диаграммы.

4. Задать значения ε1, µ1, µ2, =0, =0.

Изменяя ε2 наблюдать изменения на фазовой диаграмме и записывать комплексные амплитуды отражённой и преломлённой волн.

Построить по этим данным три характерные фазовые диаграммы.

5. Задать значения ε1, µ1, ε2, µ2, .

Изменяя наблюдать изменения на фазовой диаграмме и записывать комплексные амплитуды отражённой и преломлённой волн.

Построить по этим данным три характерные фазовые диаграммы.


6. Задать значения ε1, µ1, ε2, µ2, .

Изменяя наблюдать изменения на фазовой диаграмме и записывать комплексные амплитуды отражённой и преломлённой волн.

Построить по этим данным три характерные фазовые диаграммы.

7. Объяснить полученные результаты, опираясь на знание теории.

8. Запустить лабораторную установку «Отражение и преломление – фазовая диаграмма», ознакомиться с органами управления.

9. Задать значения ε1, µ1, ε2, µ2, =0, =0.

Для частот f1 и f2 на экране с помощью курсора определить зависимости амплитуды поля от координаты Z.

Данные свести в таблицу. Построить графики полученных зависимостей.

10. Задать значения ε1, µ1, ε2, µ2, , .

Для частот f1 и f2 на экране с помощью курсора определить зависимости амплитуды поля от координаты Z.

Данные свести в таблицу. Построить графики полученных зависимостей.

11. Объяснить полученные зависимости, опираясь на знание теории.

12. Оформить и защитить отчёт по работе.

 

5. Требования к отчёту.

Отчёт оформляется каждым студентом индивидуально. Он должен содержать краткое описание виртуального эксперимента, результаты измерений в виде таблиц и графиков, анализ результатов и выводы.

 

6. Контрольные вопросы.

1. Как связаны по величине и направлению векторы Е и Н в плоской волне?

2. Какие параметры характеризуют свойства среды?

3. Как определяется плотность потока мощности плоской волны?

4. Как определить вектор Пойнтинга через вектор Е, через вектор Н, через оба эти вектора?

5. Что такое характеристическое сопротивление среды?

6. Какие значения может принимать фазовый сдвиг между векторами Е и Н в среде с потерями?

7. Какие граничные условия должны выполняться при нормальном падении плоской волны на границу?

8. Что такое коэффициент отражения?

9. Что такое коэффициент преломления?

10. При каких условиях фаза коэффициента отражения положительна?

11. При каких условиях фаза коэффициента отражения отрицательна?

12. Может ли быть амплитуда вектора напряжённости электрического поля у преломлённой волны больше, чем у падающей волны?

 

7. Рекомендуемая литература.

1. Баскаков С.И. Основы электродинамики. -М.:Советское радио, 1973.-248с.

2. Семёнов Н.А. Техническая электродинамика. -М.:Связь, 1973.-480с.

3. Красюк Н.П., Дымович Н.Д. Электродинамика и распространение радиоволн. -М.:Высшая школа, 1974.-536с.

4. Фальковский О.И. Техническая электродинамика. -М.:Связь, 1978.-432с.

5. Пименов Ю.В., Вольман В.И., Муравцов А.Д. Техническая электродинамика. -М.:Радио и связь, 2000.-536с.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе фотографии «Отражение»




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Порядок выполнения работы. 2. Выполнить исследования в соответствии с вариантом, указанным преподавателем | Берега мирового Океана

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 644. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия