Студопедия — Лекция – 2 часа. Занятие 19/2 Семинар(Время – 2 часа)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция – 2 часа. Занятие 19/2 Семинар(Время – 2 часа)






Занятие 19/2 Семинар (Время – 2 часа)

Учебные вопросы:

1. Криминалистическая характеристика убийств.

2. Организация расследования убийств на первоначальном этапе.

Перечень докладов, сообщений и рефератов:

1. Вопросы, разрешеаемые при осмотре места происшествия и трупа.

2. Вопросы разрешаемые в ходе судебно-медицинского исследования трупа.

3. Виды и характеристика судебных экспертиз, назначение и производство которых возможно на первоначальном и последующих этапах расследования убийств.

Методические указания для курсантов по подготовке к семинару:

Для успешного изучения данной темы курсанты должны изучить криминалистическую характеристику убийств. Типичные следственные ситуации при их расследовании. Типичные программы расследования убийств. Особенности тактики подготовки и проведения отдельных следственных действий и розыскных мероприятий при расследовании убийств. Организация предупредительной деятельности следователя по этим уголовным делам.

Вопросы для самоконтроля:

1. Способы установления личности неопознанного трупа?

2. Какие обстоятельства подлежат доказывания по делам об убийствах?

3. Типичные следственные версии при расследовании убийств?

4. Каковы действия следователя при обнаружении признаков сокрытия убийства путем его инсценирования?

Рекомендуемые источники:

1. Криминалистика: учебник/ МВД России ДКО; ред. А. П. Резван, ред. М. В. Субботина, ред. Н. Ф. Колосов, ред. Р. И. Могутин, ред. С. А. Данильян, ред. В. Т. Контемиров, ред. Е. И. Пухов, ред. В. П. Тарасов, ред. А. В. Харченко, ред. И. В. Шевчук. - М.: ЦОКР МВД России, 2006. - 326 с

2. Криминалистика: учебное наглядное пособие/ МВД РФ ГУК; сост. В. П. Сальников, сост. И. А. Возгрин, сост. К. И. Сотников, сост. В. М. Азаренко, сост. И. И. Иванов, сост. Д. С. Коровкин, сост. Э. В. Лантух, сост. А. Н. Лебедев, сост. Н. А. Липский, сост. Г. Ю. Лутошкин, сост. Г. В. Парамонова, сост. О. В. Челышева, ред. В. П. Сальников, ред. И. А. Возгрин, ред. К. И. Сотников. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М., 2004. - 166 с.

3. Руководство для следователей/ МВД РФ СК; ред. В. В. Мозяков. - М.: Экзамен, 2005. - 911 с.

 

Занятие 19/3 Практическое занятие (Время – 4 часа)

Учебные вопросы:

1. Особенности планирования расследования убийств.

2. Особенности расследования отдельных видов убийств.

Перечень докладов, сообщений и рефератов:

 

1. Криминалистическая характеристика убийств.

2. Обстоятельства, подлежащие установлению при расследовании убийств.

3. Особенности возбуждения уголовных дел при расследовании убийств.

4. Следственные ситуации и алгоритм действий следователя на первоначальном этапе расследования убийств.

5. Тактика следственных действий на последующем этапе расследования убийств.

6. Использование возможностей судебно-медицинских, криминалистических и иных видов экспертиз при расследовании убийств.

Методические указания для курсантов по подготовке к практическому занятию:

При подготовке к семинарскому занятию повторить вопросы, связанные с понятием и содержанием категории криминалистическая характеристика преступлений, самостоятельно изучить криминалистическую характеристику убийств, поводы и основания для возбуждения уголовного дела по факту убийств, тактику отдельных следственных действий. Рекомендуется наметить проблемные вопросы, требующие более конкретного рассмотрения на занятии.

Цель занятия: проверка и углубление теоретических знаний частной криминалистической методики расследования убийств, выявления особенностей возбуждения уголовного дела, анализа следственных ситуаций и выдвижения версий в целях оценки и принятия тактического решения по проведению следственных действий на первоначальном и последующих этапах расследования убийства.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие вопросы могут быть разрешены при осмотре места происшествия и трупа?

2. Какие вопросы могут быть разрешены в ходе судебно-медицинского исследования трупа?

3. Каковы виды и характеристика судебных экспертиз, назначение и производство которых возможно на первоначальном и последующих этапах расследования убийств?

Практические задания:

Отработка методики расследования убийств.

I вариант:

1. Изучить условие задачи (1-я вводная), предложенной преподавателем.

2. Решение задачи. Составление письменного плана расследования убийства на первоначальном этапе.

3. Изучение 2-й вводной и составление дополнительного плана расследования убийства.

4. Постановка вопросов эксперту при назначении экспертиз, применительно к условиям задачи.

II вариант:

По указанию преподавателя.

 

Задание для самостоятельной работы:

Письменный план расследования в окончательном варианте (с учетом замечаний преподавателя) приобщить в практикум.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия