Студопедия — МИР СОВЕТСКИХ ГЕРОЕВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МИР СОВЕТСКИХ ГЕРОЕВ






Когда Маленков посетил Чехосло­вакию, для него устроили охоту на фазанов. Из кустов вылетел фазан. Маленков выстрелил. — Чудо!— вое-торженно аплодирует Запотоцкий.Невиданное чудо, товарищ Мален­ков! Мертвый фазан продолжает ле­теть (анекдот)

Сталин, как отмечал в своих воспоминаниях Л. Троцкий, в качестве своего идеала вождя видел Гитлера [175]. Это го­ворит об определенном сближении тоталитарных моделей, в основе которых лежит как герой, так и враг, оба являясь равноценными элементами этой системы. Сила героя опре­деляется силой врага, без него ему невозможно проявить се­бя. Ибо враг в виде преодоления природных катаклизмов (авария, покорение горных вершин и т.д.) не дает нужного уровня личностной окрашенности. Таким образом, «герой» и «враг» являются взаимозависимыми сущностями.

Советская модель действительности может быть описана как героическая риторика. Целью ее является создание под­вига или героя из любой благоприятной для этого ситуации. Герой — несомненно контекстно-зависимая единица. Герой невозможен вне героической ситуации. Например, нельзя стать героем в ситуации чтения газеты. Герой закрывает со­бой «разрывы» пространства и времени, как бы «сшивая» их собой, своей жизнью, доводя действительность до нормы.


Семиотика советской цивилизации



 

ГСкггуация возможность появления героя
нейтральная
отрицательная + |
| позитивная_____ ___________ +

В последнем случае герой возможен в ситуации постфак­тум, когда героическая ситуация уже его проявила. Это си­туация триумфа героя. Собственно героическая ситуация другая, это ситуация борьбы, а не фанфар.

Когда за дело брались подлинные имиджмейкеры ста­линского времени, то им удавалось из трагедии сделать три­умф. В качестве примера можно назвать гибель «Челюски­на». Оператор героики стремится из любой ситуации сделать подвиг. Мы можем изобразить его действие следу­ющим образом:


 

обычная ситуация ^-
^

 

 

Оператор героики W
^

Соответственно, возникает мифологема, что у нас в стра­не каждый может стать героем. Характерной чертой совет­ского героя является его максимальная простота в обычной ситуации, героем он становится в новой ситуации, откры­ваясь с новой стороны.

С другой стороны, героическая риторика подчеркивает работу с новыми и сверхъестественными ситуациями, поэ­тому для нее не является характерной схема повтора, рас­смотренная выше в применении к фашизму. Новые ситуа­ции всегда окружают советского человека, ему всегда дается возможность ощутить себя героем. Это и целина, это и БАМ. Работа с новым может дать возможность стать геро­ем даже людям солидного возраста (типа И. Мичурина или И. Павлова).

То, что перед нами особая модель риторики, мы можем подтвердить следующим мнением Дж. Брауна: «Каким бы ни было поверхностное подобие между ними двумя, фа­шизм и коммунизм в основе своей противоположны. Фа­шизм — националистически сориентирован, коммунизм — интернационалистически; первый предназначен не для экс-



Г.Г. Почепцов. Семиотика


порта, последний — предназначен» [224, р. 116]. Из этого различия следует подтверждение наших рассуждений. Ин-тер-ориентация требует перехода к новым ситуациям, наци­онал-ситуация — замыкается на себе, что можно изобразить в следующем виде:

интер национал

к новой ситуации к старой ситуации

Сталинская героика имела еще одну цель, с которой се­годня вплотную столкнулись страны СНГ — это создание новой макроидентичности. Если сегодня это переход, нап­ример, для России от «советского человека» к «россияни­ну», то тогда следовало создать именно «советского челове­ка». На это впрямую работали «Стихи о советском паспорте» В. Маяковского. Соответственно, все вводимые герои и враги призваны были уточнить, что такое хорошо и что такое плохо. Без наличия такой идентичноста страна не может эффективно функционировать.

Сталинская героика максимально системна. Мы можем выстроить три типа порождения героя: военный, мирный и киногерой. Герой военного времени — это герой обожествле­ния, его подвиг мы не в состоянии повторить. Герой мирно­го времени -— это герой подражания, на повторение его под­вига нас хочет подвигнуть пропаганда. Герой обожания, или киногерой — это герой мелодрамы или оперетты. Для каж­дого из типов героев характерен свой набор признаков.

Герой военного времени преодолевает границы ЖИЗ­НИ/СМЕРТИ. Он гибнет с точки зрения одной нормы, но возрождается в другой. Женщина-герой (например, Зоя Космодемьянская) выполняет мужскую функцию. Герой выступает в роли жертвы, благодаря которой общество вос­станавливает ситуацию до первоначального уровня. Герой движется от старой нормы к новой, попадая в свое собс­твенное героическое пространство-время.


Семиотика советской цивилизации



Переход в героическое пространство

----------------------------- ►;

Новая норма






Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия